作爲一名駐英的出色外交官，劉曉明大使深知這些小留學生將面臨著很大的生存危機。如果不做出及時的應對，很可能會帶來難以預料的問題。于是他很快就回複了那位小留學媽媽的求助，要求家長盡可能與孩子寄宿家庭保持聯系，安撫孩子的情緒。同時他會及時在中英兩國政府間協調運作，盡可能想辦法接這些小留學生回國。
包機回國，要是放在疫情發生前，本身不是難事，中英每周有160余班次航班，現在已經減少到每周23班，航空公司的壓力也是很大，我們在努力做“特例”、“特案”去解決 。通過一周的奔波努力，終于今天讓188名小留學生踏上了回國之路。
但是近年來，卻有相當一部分家長，繞開《義務教育法》悄悄地將孩子送出國去讀書。如果不是這場疫情襲來，肯定吹不開遮住人們視線的那幕黑色的屏障，更不知道送未成年人出國讀書，已經違反了《義務教育法》。
你不說，我不說，他不說，就成了秘密。小留學生現象的出現，明顯暴露出《義務教育法》仍存在不完善的地方，就如擁有中國國籍的家長，身爲孩子的監護人履行職責時，讓孩子接受義務教育必須在中國，但是有法不依，如今已經成了送未成年孩子出國讀書的家常便飯，只要你有足夠的經濟條件，只要能在留學目的國給孩子辦理好入學手續和安排好監護人，就可以悄悄地送出國。
就這樣靜悄悄地走了，小留學生和他們的家長，沒有向祖國說再見！
如果把你的童年留給一個沒有父愛母愛陪伴的世界裏，你會擁有心理安全感嗎？你會期待著和別的小朋友一樣，可以在父母的懷裏撒嬌，可以牽著父母的手散步，可以每天與父母面對面聊聊天，說說話，哪怕是訴訴委曲也好嗎？
然而，這些身在國外的小留學生們沒有選擇的權利，因爲他們注定會被父母以家長想當然權威給綁架送出國了。可能很多人會說，這些小留學生在疫情爆發的國外是弱勢群體，那麽在他們的父母面前，這些孩子何嘗又不是弱勢群體呢？至少他們沒有拒絕的資格，父母讓你去哪你就得去哪 ，沒得商量。
我們都知道未成年人的三觀離不開傳統文化的影響，用專業的話來講，唯有在自己的祖國才能接受最正宗的中國文化教育。只有家長熱愛祖國，才能給孩子進行愛國主義教育；只有家長對生我養我的祖國心懷感恩，才能對孩子熱愛祖國的感恩教育。
然而，把未成年的孩子過早送到國外去接受教育，孩子在哪個國家讀書就得接受哪個國家的文化傳統教育。又有哪個國家專門給小留學生專門設置中國曆史和人文課呢？
想到這裏，可能會有人說喪氣話了，爹死娘嫁人，隨他們去吧。
但是作爲有著愛國情懷的人，不想就這樣讓一個祖國的花朵失去了文化之根，都希望留住這些小花小草，哪怕是他們成人後去國外留學，至少他們知道自己的根在哪裏，他們的國在哪裏，他們的家在哪裏。