孩子到了5—6歲，思維能力有了進一步的發展，抽象思維開始萌芽且正在發展，因此應該加強對孩子訓練，提高孩子的思維水准和思考能力。一般可以采用以下方法：
（一） 多讓孩子自己分析無論遇到什麽事家長都不要代替孩子思考。孩子做錯事時，不要一味地指責訓斥，可以讓他自己想一想什麽地方做錯了，爲什麽做錯了，應該怎樣做。
（二） 多問孩子爲什麽家長可以多用疑問的語句問孩子，使孩子養成獨立思考的習慣。如果孩子不能立刻回答出來，家長不要著急，要耐心地引導、啓發他。
（三） 給孩子提供民主的氣質家長不能壓抑孩子，應該爲孩子提供寬松的環境，激發孩子的創造性和思考欲望。如果過于壓抑孩子，只會造成孩子懦弱、服從、惟命是從的性格。
（四） 多鼓勵孩子孩子做什麽事，家長都不應限制過多（不包括那些危險事情和錯誤的事情）。如果孩子失敗了，家長應該鼓勵他，幫助他找出失敗的原因，鼓勵孩子克服困難，避免失敗。
（五） 給孩子獨處的空間這個階段自理能力已經很強了，如果家裏有條件應該給孩子提供一個房間，如果沒有條件也應該給孩子獨處的空間和時間，這對孩子的思考是十分有幫助的。
（六） 讓孩子自己想辦法 在日常生活或遊戲中，無論遇到什麽困難，家長首先就應該問孩子：“你該怎麽辦？”“你有什麽好辦法嗎？”有些家長總是迫不急待地幫助孩子，這對培養孩子獨立思考的品質是不利的。