上次和一枚新加坡小帥哥一起辦事辣媽總是忍不住想多看幾眼
欣賞下如花美男，心情也美美哒
事情辦差不多輪到他簽名
手腕90度內勾在紙上戳出來幾個潦草的英文字母
嗯，辣媽再擡頭突然覺得小哥哥臉沒那麽帥了
純模仿，抗鍋蓋跑走……
俗話說，見字如面，字如其人。
可都已經2020年了，手機、電腦、輸入法、語音打字…我們好像已經脫離筆和紙很久了。科技普及的今天，字還能“如其人”嗎？對于海外孩子來說，
又沒有卷面分，爲什麽要練字？把英文寫好就行，爲什麽還需要練漢字？
針對這些爭論，知乎的一篇帖子引起了大家的共鳴：
交通如此發達的今天，我們跑步並不是爲了快速地到達目的地。同樣，練字也不全爲了寫字。孩子練字大體分爲兩個階段：“會寫”和“寫得好”。今天辣媽就來針對海外孩子的情況，具體講一講練字的意義~
“會寫漢字”的實用功能
1. 增加一技之長：俗話說：“技多不壓身“。全球大部分海外孩子都停留在“聽”和“說”階段，“識”和“寫”依然具有明顯優勢。未來職業發展中，海外孩子將具有更廣的就業空間，會寫漢字在未來的職場和商務場景中將使孩子受益。
2. 助力華文學習：中文學習“識讀”和“書寫”相輔相成。在寫字時經常會接觸很多詞彙、詩詞以及名人名言，這樣積累多了，既可以增加孩子詞彙量，又可以提高自身的文化修養。
“寫好漢字”的培養功能
1. 開發大腦：動手即動腦，二者是分不開的，即使是潛意識地用腦。字的結構、排布、邏輯練習，助力孩子的大腦發育。
2. 培養觀察力&毅力：漢字書寫講究結構、筆勢和神韻，是一項十分精細的活動，要求注意力集中。一個單純的筆畫要寫得規範，要反複寫上幾十甚至百遍，持之以恒的過程滲透了毅力和心理素質的培養。
3. 提高審美力：每一個字的點捺都有生命的頓挫，每一根線條的流走都有人性的重量和質感，孩子透過文字的痕迹可以感受到書法感受魅力。
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1. 漢字和圖形相結合：比如學到“鴨”這個字，小朋友們可以結合小鴨子的卡通配圖加深記憶。
2. 寓教于樂的模式：讓孩子嘗試解釋文字的意思。例如“貓”，可以讓孩子模仿貓咪的叫聲。
3. 誦讀學習法：讓孩子手指著這個字，大聲念出來。手、眼、口、心全部感官調動起來，鞏固學習成果。
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