5歲，參加第4屆國際音樂教師協會（SMTA）比賽，首次登台表演獲得金獎。
6歲，以最小年齡、唯一鋼琴獨奏，參加Child Aid大型慈善音樂會。
7歲，參加新加坡總統星光慈善電視直播，和新傳媒藝人及海外藝人同台演出，被總統接見贊賞。
7歲，獲得新加坡“音樂小天才獎”稱號。
8歲，代表新加坡參加亞太音樂之旅，並在頒獎禮上受邀表演。
10歲，參加新加坡小提琴和鋼琴大賽，奪得鋼琴兒童組冠軍。
11歲，參加史坦威鋼琴賽，奪得新加坡總冠軍並代表新加坡出征去台灣亞太區域比賽獲第三名，而且是所有參賽選手中年齡最小的一位。
11歲，參加中國星海杯全國總決賽15-17歲組，獲第三名。
通過鋼琴DSA，進入新加坡最頂尖的萊佛士女中學習……
12歲，獲得IPI國際比賽第一名，以唯一100%完美分獲得獎學金。
2歲多就認識了超多漢字，記憶力超群。
從小二開始到小學畢業，無論普華還是高華一直是全校的第一名，作文經常拿滿分，被老師作爲範文給學弟和學妹們學習。
學習幾乎全靠自主管理，新加坡小六離校考試PSLE，考了260分。
通過鋼琴DSA入讀萊佛士女中
……
今年在萊佛士女中念中二的“鋼琴少女”Jessie，履曆實在是太長了，這只是節選的一部分。
看上去，像一個小神童的故事。
其實，她也練得很辛苦。3歲半學琴，5歲開始每天練琴6小時，即使到了小學時，也幾乎每天練琴6小時。早晨練半小時琴才去上課，下午放學先練琴2-3小時，晚上也要練2-3小時。
飛來飛去參加各大鋼琴賽的間隙，她會安排好自己的學業和功課，跟上學校的學習進程。
這個時間表，跟網上流傳的郎朗7歲練琴時間表，如此相像：
網傳郎朗7歲練琴時間表
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早晨 5：45起床，練一小時琴。
7：00上學，中午回家吃飯15分鍾，練琴45分鍾；放學後，練兩小時琴，然後吃晚飯，有機會看動畫片，晚飯後，練兩小時琴，然後做作業。
每天近6個小時練琴！
△Jessie與郎朗在後台合照
不同的，大概是，Jessie並沒有“瘋狂想拿第一名”的爸爸或媽媽，她的“琴童生涯”基本上都是快樂的。
△來自郎朗的采訪和他的自傳
與郎朗的虎爸不同，Jessie有一個，想要她保持對鋼琴的熱愛，大過“拿比賽第一名”的媽媽。而每天練琴6個小時左右，是在她保持興趣前提下的約定。
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試出來的興趣
1997年，曉麗跟隨在新加坡工作了一年的先生，從家鄉沈陽，來到了這個美麗幹淨的國家，定居下來。
2007年，曉麗辭掉了工作，自己創業，有了更多時間陪伴兩個孩子成長。
“3歲半的時候，我們送小女兒Jessie去雅馬哈學琴，一開始，只是想給孩子開發左右腦，培養興趣愛好，陶冶陶冶情操。”
△7歲時，參加新加坡總統星光慈善電視直播
Jessie小的時候，剛好是“左右腦開發”這個教育理念在全世界都超火的時候。媽媽曉麗雖然沒有想著去上那些培訓班，但是她覺得其中一個說法很對：學習鋼琴的過程是一個充滿智慧的過程，可以開發智力。
學鋼琴，肯定要動腦，要讀譜，辨別音高、節奏、節拍，要研究分句之間的承接關系，要左右手配合。
等到練得熟練了，還要控制好音樂旋律和伴奏，要通過音樂表達自己的思想情感。
每一步都不容易，不動腦不行。
沒想到，學著學著，這個從小就喜歡在鋼琴上拍拍打打的小姑娘，還真的是找到了真愛。鋼琴成了她成長的夥伴，沒事就喜歡去練一下，越彈越歡喜。
Play△與大提琴、小提琴合奏
△在大師課中，得到郎朗親自指點。
陪伴和鼓勵是媽媽最好的愛
在孩子彈琴這件事上，曉麗覺得自己做得最正確的事，是堅持陪伴與鼓勵。
“之前哥哥學琴的時候，沒時間陪，一段時間就不想學了。那時候妹妹就有興趣了，想要練。那我想，我這次一定要陪著。”
曉麗吸取了教訓，決定從女兒開始學琴第一天，就好好當陪練。
一陪，就陪了10年。
△6歲時，Jessie參加Child Aid 慈善演出，是唯一鋼琴獨奏，也是最小的演出者
4歲過後，Jessie開始1對1跟著老師學，曉麗就在旁邊跟著一起學，一起上課。回家陪著練習，在孩子某一段老是練不好，眼看就要暴躁的時候，及時救火一起越過難關。
一邊練習，一邊鼓勵，哇彈得比剛才好聽，又對了一段！孩子自信增加了，遇到困難也願意在媽媽指導下挑戰，也就順利練習下去了。
越自信越熱愛
在學習鋼琴一年多之後，5歲的Jessie在老師的帶領下，開始參與一些小型的表演。小小的女生，發現原來不止自己喜歡彈，老師覺得自己學得好，還有這麽多人喜歡自己彈的鋼琴曲，簡直太開心了！
第一次參加比賽，也是5歲，在媽媽“好好表現就行”的鼓勵下，Jessie以最小的年齡，拿下了金獎。從此開啓了屢屢拿獎的曆程，也越來越自信。
“她從小就有表演欲，很有榮譽感，很享受舞台”，曉麗說，對于這樣的孩子來說，參與更多的比賽和演出，是一種鼓勵。
因爲想要更好的演出效果，Jessie會對自己練習的時間和效率有要求，刺激了她更多更認真地練習。
上了中學，學校活動變多，練習時間會有些緊張。放學媽媽來接，Jessie就會催媽媽快一點，好趕回家去練習。
每個孩子不一樣，有喜歡獨自練習慢慢陶醉的，有喜歡舞台聚光燈的。
最重要的是，我們要順著這顆小樹的生活習性澆水、施肥、剪枝，讓TA長成自己最好的模樣。
△去世界各地比賽，也讓Jessie看到了更大的世界，感恩一路都有好老師引導孩子
一起來打怪獸吧！
孩子剛開始和樂器接觸的時候，大概都會有這樣一段“蜜月期”，愛到不行：“剛開始練的時候，每天都興致勃勃自覺練習。有時候我怕她練太多會傷手，叫她累了就不要練了，她還哭。”
當挑戰逐步加大，尤其是Jessie這樣有些天賦的孩子，常常要挑戰高過同齡人許多的難度，“不想練大怪獸”就出現了。
曉麗印象最深刻的一次，是一段每一行都很難的練習，Jessie練了好多遍，還是不對，練著練著，就突然哭了，不想練了，太難了！
△10歲時的Jessie在演奏中
曉麗沒有化身河東獅，而是安慰了一會兒眼淚汪汪的小女兒，等她情緒平複下來，才說，媽媽幫你分析一下怎麽練，你再試一次，練對了就獎勵你一顆好吃的花生。
喜歡吃花生的Jessie決定和媽媽一起再試試這個好玩的獎勵遊戲，練著練著發現，好像也沒那麽難了。幹脆來個遊戲升級吧！3遍都對加10分，1遍錯扣5分！母女倆玩著這個加分扣分的小遊戲，連續4遍、5遍、6遍……都對了！第一行挑戰成功！
再一點一點加碼，練對一行，媽媽就講點作曲家的故事，關于曲子的故事，然後再多一行，再多一行。孩子慢慢放松下來，很快2個小時就過去了，曲子也練熟悉了。
媽媽也在成長
不過，曉麗也檢討說，其實並不總是這麽和睦的，我們家長也是在一步步成長。
“以前小時候也喊過罵過，因爲有天賦，就會想要孩子拿第一。孩子一個不對，就爆炸。
後來猛然發現自己心態不對，不能把這份功利心加在孩子身上。也通過孩子的比賽看到了更多優秀的小朋友，開始轉變心態。幫助孩子保持對鋼琴的興趣，才是更重要的事。”
每一朵雪花，都將綻放出春天。
曉麗發現，自己心態變好了，反而更能幫助孩子進步，還能夠幫助孩子調整心態。
孩子練哭了、燥了，曉麗就說，先別練了，咱們先玩，開心起來，過一小時，再來。
7歲的時候，參加一次新加坡全國比賽，雖然沒拿到名次，但Jessie和家人也沒有特別傷心。爲了備賽，Jessie更自覺主動練琴，而且進步很大。這場比賽，也讓孩子和家長都大開眼界，看到更優秀的小朋友。10歲的時候，再一次參賽，Jessie就拿到了第一名。
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曉麗說，雖然很多時候，都爲孩子的努力和結果而自豪。但是，我們時常記得告誡孩子，學無止境，人外有人，天外有天。隨著孩子一步步成長，見的世面越廣，所學東西越多，覺得自己越無知，越發現，需要學習的就越多。
我們時刻提醒孩子戒驕戒躁，也其實在告誡自己，驕傲就是掉進深淵的開始。
媽媽曉麗的經驗分享
關于學業和興趣班的安排，關于陪練時間，關于DSA……大家關心的問題，我們把曉麗的回複，做一個小結，分享給大家。
01
關于陪練和練習時間
陪練的時候，家長要溫柔的堅持。
孩子年紀還小的時候，專注力沒有那麽長時間。困了不想練了，大腦也記不住，情緒也不在那裏，就要適可而止了。
但是等到大一點，孩子主意多了，如果是想出去玩，就不可以了。
先定好規矩，告訴孩子原則，孩子自己選擇如何執行。
練習時間一旦定下目標，非特殊原因就不可以更改。小孩子很機靈，會試探你，這次你妥協了，下次就更糟了。
小學的時候，我們定下每天6小時左右的練琴時間，除了小六，Jessie基本可以每天練琴6個小時左右，下午2-3小時，晚上2小時。
有兩次，Jessie起床晚了，我還是讓她按照規定練完琴才去上學。上學遲到，自己負責。從此，Jessie再也沒有睡過懶覺。
有時候，孩子興致來了，一直練個不停，我也會適時打斷，以免她受傷。
現在Jessie中二了，課外活動很多，和朋友的聯絡也更多了，我們也有了新的約定，尊重孩子交際和交朋友的自由，但一定要樹立合理管理時間的理念：
我們約定平時每天練琴3小時，周末每天6小時，具體練習時間自己安排。剩下時間可以自己讀讀書，畫會兒畫，約朋友看個電影等等。
△Jessie喜歡閱讀、畫畫、滑冰、看電影等等…..
如果周末出去玩，盡量定在下午，出去之前先練3個小時。去玩的前幾天，把周末的3小時之外的時間，分在每一天補進去。周末攢夠了練習時間，出去玩也能玩得更盡興。
練習中可以用手機看老師的教學視頻，但不可以回複朋友信息。如果實在要回複，先從鋼琴前走開，到別的地方回複完、處理完事情，再回到鋼琴前專心練習。
02
關于學業和鋼琴
興趣和鋼琴並不沖突，還能交互促進。
新加坡的小學，除了小五小六作業多點，其他年級如果家長不安排那麽多補習，對于愛閱讀的Jessie來說，課業其實很輕松。或許是因爲鋼琴真的鍛煉了腦力，基本上都是靠著在學校學習，就可以保持全年級前10名。
就像從小把練琴的具體時間交給Jessie自己安排一樣，學業安排上，她有更多的自由，自己的時間自己負責，自己的成績自己負責。一個自控力慢慢變強的孩子，也就養成了。
Jessie是通過鋼琴DSA進入的萊佛士女中，不過，鋼琴是她入學的助力，卻也不是唯一的憑借。
她的小六離校會考PSLE成績，也考到了260分。
我們很早就跟她約定了：學業什麽樣進什麽學校，不然跟不上學習進度，自己也很難受。
無論是對鋼琴還是對學業，Jessie都很認真，因爲她從小就知道，這都是自己的事，自己負責。
△中學也並未放松自己的學業
03
關于DSA
我個人經驗是，DSA也看成績的，學業和專業成績都達標，才可以進入。
憑DSA進中學，其實相當于比其他孩子多選了一本學科。這門學科學校裏的其他學生，也可以申請。唯一特別的是，DSA進來的學生，這門課不可以退，普通同學可以退。
04
關于培養孩子的方向
我對孩子的教育理念是孩子必須學會獨立，自信，謙虛及自控能力。
希望她在自己喜歡的音樂領域永遠熱愛！學好藝術也是需要有足夠的文化底蘊，學業也不能落人後。不過最終的方向還是她自己選擇，尊重她的選擇。
05
學樂器經驗分享
-
孩子學琴，興趣培養和堅持都很重要，要時常贊美、適當誇獎，同時也必須嚴格要求。
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參加表演或適合的比賽，都是增加孩子自信的基礎。
-
家長也要犧牲一些自己的個人時間，特別是在孩子還小的時候，家長的堅持和陪同就尤爲重要。無論做什麽事情，最重要的都是堅持！
06
如何培養好習慣
我在培養孩子的習慣方面，一直是比較嚴格的，要求她要專注和堅持，力求在最短的時間達到最佳的效果。
培養孩子的自主能力，我的經驗是，小的時候，只陪伴鋼琴，學習自己安排。現在中學了，更是自己學習，讓她養成制定計劃，自己執行，家長定期檢查和關注。
辣媽的話
累積了那麽多的采訪，我們發現新加坡許多藝術或者體育項目拔尖的孩子，同時成績也很好。
這或許跟孩子們從小養成的學習態度有關，這樣認真而執著地對待學業和興趣，是一種相輔相成的關系。
還有另外一個規律，也是我們之前說了好多遍的，牛娃們幾乎都愛閱讀，愛思考。
這些特點，也清晰地體現在Jessie Meng身上。
祝願Jessie能夠夢想成真，一直從事自己喜歡的事情！也願我們每個孩子，付出的汗水，都不白費！
加油！所有追夢的人！
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