義安中學的陳影恩考慮在中三擔任課外活動的學生領袖，但因爲害怕影響學業，所以仍在猶豫。如果中三沒有年中考，那她就能投入更多精力參與課外活動。
針對新出爐的中小學評估制度，受訪的家長和學生普遍表示歡迎，認爲減少考試和測驗次數能減輕課業壓力，騰出來的時間可用于發展個人的興趣與愛好。
王秀惠（超市廚房人員，43歲）育有兩名女兒，她認可取消計分考試的措施，希望這能慢慢改變本地過分注重成績的風氣。她說：“我雖然也會擔心孩子因爲沒有考試而變得不夠勤奮，但小一小二更需要培養學習興趣，而不是專注在考試和分數上。”
王秀惠樂見學校利用多出來的課時，編排互動協作以及探索性的課程，培養孩子獨立思考以及團隊合作等能力。
全職媽媽吳筱婷（39歲）則認爲，取消成績冊上的排名會有更實質的減壓效果。她說：“孩子成績好，受到認可的開心是真的，卻也是短暫的。之後就會想著該怎麽保持成績，甚至如何超越其他人，壓力就會很大。”
吳筱婷就讀小一的女兒黃慧琳也說：“我其實不想知道自己排在第幾名，如果努力了卻沒有拿到第一，我會很難過。”
聽到明年開始考試和測驗都會減少，而且不再計分，黃慧琳十分開心，她說備考的時間少了，就可以多畫畫和溜冰，做自己喜歡的事情。
有類似感受的也包括義安中學的陳影恩（14歲，中二），她說：“我考慮在中三擔任課外活動的學生領袖，但因爲害怕影響學業，所以仍在猶豫。如果中三沒有年中考，那我就能投入更多精力參與課外活動。”
陳影恩也分享說，學校中三重新分班後，會舉辦露營或其他團隊建設活動，老師常常爲了趕課程進度，一些章節只能簡單帶過，使得學生對所學內容一知半解。她認爲新制度實行後，情況會有所改善。
不過，也有家長擔心，少了考試學校會增加其他方面的要求。吳筱婷說：“現在小一沒有考試，但卻有很多測驗，孩子應付得很吃力。新制度取消小一小二計分測驗的理念是好的，但我擔心校方會用其他方式測試學生，比如需要長時間准備的專題作業，雖然不計分，但孩子和家長也會對自己有一定的要求，這可能變成另一種壓力來源。”
鋼琴教師林英明（51歲）目前選擇讓孩子在家學習，她認爲制度改革的同時教育家長更重要。她說：“校方必須跟家長溝通，讓他們了解減輕課業的目的其實是希望給予孩子更全面的培養。否則，家長幫孩子報讀更多補習課，那新制度就變得沒有意義了。”
校方必須跟家長溝通，讓他們了解減輕課業的目的其實是希望給予孩子更全面的培養。否則，家長幫孩子報讀更多補習課，那新制度就變得沒有意義了。
——家長林英明