教育部每年爲每一名特選中學學生撥款300元，支持他們提高母語能力，以及進行同母語相關的學習項目。
每一名特選中學學生每年獲教育額外撥款約300元，以提高他們的母語能力，以及培養他們對母語學習項目的興趣。
教育部長王乙康昨天在國會以書面答複議員黃國光（義順集選區）有關教育部給予特選中學和非特選中學的撥款詢問時，提供上述數據。
王乙康說，在本地，每一名中學生每年平均獲政府1萬5000元基本撥款。此外，教育部也根據個別學校的需求，以及它們所提供的學習項目，提供額外資助。
例如，專爲普通（工藝）源流學生而設的裕峰中學（Crest Secondary School）和雲景中學（Spectra Secondary School），以及開辦普通（工藝）源流的學校，每名學生可獲比基本撥款多30%至50%的資助。
教育部也爲開辦其他母語特選課程的學校提供額外撥款。以中學馬來文特選課程爲例，每名學生每年獲得超過3000元的額外資助。
至于特選中學的學生，則是每人一年獲約300元的額外資助。對于特選中學每一名學生獲得的撥款相對少，王乙康解釋，這是因爲特選中學參與相關活動的學生人數更多，具有規模經濟效益。
走過40載的特選學校，所扮演角色近年受到關注。王乙康說，應從新加坡多元文化社會不斷演變的更寬廣角度，看待特選學校。
王乙康強調，特選學校在傳承文化方面，仍扮演著重要角色，符合新加坡一貫的政策，讓每個族群保留各自的文化、宗教和語言傳統，同時確保有共同空間，發展獨特的新加坡身份認同。“在鼓勵國民學習和掌握多種語言方面，我們周邊國家已經趕上或超越我們了。在這關鍵的曆史時刻，我們應保留自己的課程及學府，培養雙語雙文化人才。”