校園裏出現可以美容美發、美甲按摩和化妝的一站式高級“美容院”。工藝教育東區學院設計及打造實體美容教室，爲學生提供更真實的就職體驗。
教室占地約175平方米，由多功能課室、剃胡須間、洗發室、美發室及貴賓室組成。從進門的接待處、美容商品陳列處，到各個房間的設備和擺設，都和專業的美容院如出一轍。
工藝教育局商業及服務業學院的健康與零售服務課程經理陸惠良受訪時透露，教室從今年7月起投入使用，廣受學生歡迎。根據課程需要，學生一周大約會有兩到四個小時來這裏，分批學習客戶服務、銷售産品技巧及相關美容服務。
“我們開設這間‘美容院’是爲了強化學生的學習，給他們非常真實的訓練環境，提前爲畢業後進入職場打下基礎。”
教室安裝多台攝像機 增加教學質量和效率
陸惠良介紹，教室的每個房間都安裝多台攝像機。當場地有限，無法讓全部學生進入房間時，他們便可在美容院內的四台大電視前觀看影像。
清晰的影像不僅讓老師的精巧手法一覽無遺，更有多角度和放大等功能，大大增加了教學的質量和效率。
陸惠良說：“視頻也會在之後挂上我們內部的網站，供學生下載觀看學習。”
這裏還有可同時容納20人的多功能課室，教授學生精油相關知識，除了能上理論課，也能讓學生做實驗，自己制作精油和香皂。學生制作的産品，有時也會擺在每周舉辦的校園集市售賣。
實境教學 讓學生順利過渡到職場
即將從發型設計專業畢業的學生黃藝宣（18歲）認爲，實境的美容教學讓她更能適應外面的工作，比如如何跟顧客聊天及了解他們的需求。
雖然光顧校園美容院的“顧客”多數是同學或老師的朋友家人，但她最初還是會感到緊張。
黃藝宣說：“通過‘美容院’的訓練，我對跨入職場有了一些准備。當然，在實習的時候，面對真的顧客還是會緊張，但我認爲，這裏給了我們一個很好的機會去適應和過渡。”
美容護理專業的學生林惠芳（19歲）則說，教室最有用的就是設備。
“以前老師在示範的時候大家都擠在一起，很多人根本看不到。老師不得已要做好多次。現在有了這裏的設備，上課就更有效率。”