新科校長陳榮耀曾經推行“跨課外活動體驗”，培養學生在學習上的主導權；退休國大數理中學校長許美燕則注重人格教育，曾組織學生參與社區服務，回饋社會。
陳慧琳 報道
讓小學生自己選擇感興趣的活動，而且有機會“跨界”參加其他的課外活動，即將到義順小學掌校的新科校長陳榮耀，讓小學生培養學習上的自主性。
相較于現在多數小學生被動地參與學校組織的課外活動及課程，陳榮耀（45歲）之前在樂賽小學擔任副校長時，把運動、歌舞劇等活動資料張貼在校園的告示板上，讓三年級或以上的學生自己爲感興趣的活動主動報名。
另外，爲了鼓勵學生體驗不同的課外活動，陳榮耀爲四年級生推行“跨課外活動體驗”，讓學生申請到不同團體體驗三星期的“跨界”樂趣。
陳榮耀受訪時說，推行這樣的改革，可讓學生培養自己在學習上的主導權，也讓教師更注意到個別學生的潛能，推薦他們參與合適的活動。
他說：“學生在學習新技能時，能與不同年級與背景的同學交流，提升成長性思維。”
即將到義順小學當校長的陳榮耀希望在新的崗位通過社區服務，以及讓學生擔綱活動策劃等，加強學生對自己有能力回饋社會的信心。
今年退休的九名校長中，國大數理中學校長許美燕（61歲）被教育部長王乙康稱爲“開拓者”。
許美燕在三所學校掌校共21年，擔任克信女中校長時，帶領學校成爲我國第一批用平板電腦學習的學校。注重人格教育的許美燕，在掌管聖安德烈初級學院和國大數理中學時，推行了社區服務計劃，讓學生自發找出區內居民的需求，並組織社區服務，回饋社會。
許美燕在教育界服務37年裏，見證了新加坡教育環境的轉變。她受訪時說，現在的教育系統已經不再是模板式的，多元的教育環境令孩子們發揮所長，而專才學校則能發揮獨特的作用。
總結自己21年的掌校經驗，許美燕說：“校長除了需具備領導能力，也應有自身品格發展和成長性思維，才能在崗位上充分發揮服務精神。”
許美燕在退休後，仍打算繼續從事教育相關的社會服務領域工作，貢獻社會。
共有40名校長從教育總司長王斯芸手中接過委任狀。其中，21人首次擔任校長。今年退休的校長有九名。