最近每天晚上都會陪孩子看兩集《汪汪隊立大功》，看了幾集後，我發現雖然這是給小朋友看的動畫片，但它也適合新手父母看，我在看的過程中獲得以下三點啓示：
啓示一：父母應該做像萊德一樣的領導者
萊德是《汪汪隊立大功》的隊長，每次接到救援任務，都會召集狗狗們開會，明確的說明當事人遇到了什麽麻煩，狗狗們應該怎麽做，具體怎麽分工，之後幫助每個狗狗明確他們各自的任務，讓每一個狗狗都能非常清楚自己應該承擔的責任。這會讓每一位狗狗都能夠盡力的做好自己的工作，並且在團隊配合中，解決掉麻煩，收獲別人的誇獎或掌聲。
比如：有一集中，萊德隊長接到了救援請求，遊泳池裏沒有水，導致附近的居民們都在忍受著夏天的高溫，所以，萊德隊長首先通知所有的救援狗狗到總部集合，然後告知狗狗們目前的困難，並分析遊泳池沒水是因爲水塔歪了，水管壞了。只有把水塔扶正，把壞掉的水管修好，遊泳池才能有水。
當明確了目標之後，就開始給狗狗們分配任務。讓阿奇用他的鋼索拉水塔；讓小力往水塔的塔底懸空的地方推沙子，灰灰用他的叉車擡水泥板，這樣就能扶正水塔。其次，水管凹進去了，讓灰灰把壞掉的拆了下來，然後萊德隊長把新的放上去，灰灰再用他的螺絲刀把新的和舊的接在一起。之後開閘門後，遊泳池又有水了。整個過程中，也許狗狗們並不清楚應該怎麽救援，但是在萊德隊長的安排下，每一位狗狗們都盡他們最大的努力做了救援，並且在共同的幫助下圓滿完成任務。
對于年幼的孩子來說，他缺少想象力，也缺乏解決問題的能力。父母們在陪伴孩子成長的過程中，要告訴孩子去幹什麽，並且把孩子能幹的部分告訴孩子，讓孩子參與整個過程，這樣有助于提高孩子的積極性，也有助于讓孩子在親身實踐中，發展能力。
啓示二：父母應該做像萊德一樣的參與者
當萊德給狗狗們布置任務之後，萊德就會和狗狗們一起出發去參加救援，在救援的過程中，及時地調整救援策略，鼓勵狗狗們盡最大努力去完成任務。
比如：有一集中，亞麗在新學期的第一天准備去上學時，忽然發現他新買的書包不見了，而他又不想背他的舊書包，所以就打電話給萊德隊長，希望狗狗們能夠幫助他找回書包。于是，萊德隊長便組織汪汪隊進行救援。最後當他發現書包是挂在火車上後，便讓天天用直升機吊著他，他便追火車取書包，最後成功找回了書包。萊德不僅給狗狗們布置救援任務，自己也親身參與整個救援任務。
我們可以想象一下，當孩子開始學走路時，作爲父母是直接放手讓孩子去走呢，還是先扶著孩子，幫助孩子學習走路？我想所有的父母都是先扶著孩子學習邁左右腳，然後扶著孩子去走路，等孩子走的稍微穩一些後，會慢慢地學習放手，並且在後邊做好保障工作，以防孩子跌倒。在整個過程中，每邁出一步，都會不斷的鼓勵孩子不斷向前，最終當孩子完完全全能走路時，才會徹底放手。
但是，當孩子走路，吃飯，穿衣這些最基本的生活技能學會後，很多新手父母就會忘記或者不知道該如何陪伴孩子去發展他的能力？實際上，方法還是一樣的，就是和孩子一起去做你要求他做的事。
前幾天的時候，我給孩子買了幾張35塊的拼圖，起初他並不喜歡玩，也覺的很難。當我在陪伴孩子玩時，就主動拿出拼圖去拼，在拼的過程中去講述我拼圖的思路，讓孩子對拼圖有大致的了解，某個瞬間孩子會被吸引，然後參與我拼圖的過程中，我在拼，他在看，或者他在搗亂，但是，快拼完時，孩子發現最後的三四塊，他可以摸索拼完，這時我就會把拼圖的主動權交到孩子手中，孩子會很認真的完成，然後我們會誇獎孩子，孩子便很開心。
慢慢地，當我們很投入的去拼圖時，孩子會被吸引，會主動過來跟我玩，然後我會和孩子一起來完成拼圖，慢慢地孩子開始喜歡上了拼圖，並且拼的有模有樣，讓我們都很驚訝孩子的學習能力。而且，隨著拼圖次數的增加，孩子會慢慢地找到了技巧，知道每一塊大概放在什麽位置，孩子就有了感覺，所以，到了後來，他可以在不用我們幫助的情況下，很輕松的完成拼圖。
可見，父母在給孩子安排了某個活動時，要幫助孩子把一個宏大的目標分解成很多小目標，陪伴孩子踏踏實實地完成每一個小目標，這樣，每當孩子完成了一目標後，他就能體會到成功的喜悅，並且能激勵他更好的去完成下一個目標。其次，父母要求孩子去做什麽時，一定要耐心，要遵循孩子成長的規律，能力發展的規律，只有幫助孩子度過那個很難很難的階段，孩子的能力才會快速發展。在參與的過程中，鼓勵孩子的每一步嘗試，讓孩子循序漸進的完成任務。
很多人問，什麽才是高質量的陪伴？我想說，就是陪伴孩子玩的時候，非常用心地和孩子玩，並且能夠通過自己的智慧指導孩子，看到孩子每時每刻的進步，感受到雙方的愉悅，這就是高質量的陪伴。
啓示三：父母應該做像萊德一樣的鼓勵者
每次狗狗們在萊德隊長的指導下，成功完成救援後，萊德就會誇獎狗狗們，給他們加餐，或頒發榮譽獎章，不斷的激勵狗狗們繼續努力。
鼓勵的作用不必多說，每個家長都清楚。但如何誇獎才會起到激勵的作用呢？就是我們的誇獎能夠幫助孩子認清他們的優點和缺點，激發他們的內部動機，對他們産生持續的影響，而且通過我們的評價方式，讓孩子自己逐步學會恰當的評價自己。
當父母親在誇獎孩子時，一定要精准的誇獎，誇獎孩子的努力，誇獎孩子善于動腦，誇獎孩子積極參與，誇獎孩子的勇敢等，讓誇獎的內容更加具體明確，達到鼓勵孩子的作用。