教育部爲了支持新心相連就業計劃，今年提前招聘多達40個教育部幼兒園教職，持續擴大教師團隊，以在2025年以前滿足總共60所幼兒園的需求。
隨著教育部幼兒園增加，教育部將繼續擴大現有約500人的教學團隊，以應付五年後60所幼兒園的需求。配合政府計劃，它今年也爲幼兒園提前招聘，所提供的新教職多達40個。
面對就業前景低迷，政府早前透露公共部門將在幾個領域，包括學前教育，提前招聘人手，爲國人增加就業機會。
教育部答複《聯合早報》詢問時指出，爲了支持新心相連就業計劃，教育部今年將提前招聘，額外提供多達40個教育部幼兒園教職。自幼兒園從2014年投入運作後，教育部持續擴大教師團隊，招聘適合的人選，以在2025年滿足60所幼兒園的需求。
它未透露接下來幾年所需的教職人數，表示截至今年5月，現有的28所教育部幼兒園有約500名教師。明年將有另八所幼兒園投入服務。
教師培訓計劃 20名錄取者受訓教華文
“教育部幼兒園教師培訓計劃”（MOE Kindergarten Teacher Training Programme）是招聘的其中一個渠道，教育部每年通過此計劃，開放給沒有學前教育資格的申請者，爲他們提供培訓，支持他們開啓學前教育事業。
教育部發言人說：“目前在進行的教師培訓計劃招聘活動將提供多達60個職位，其中20人會受訓教華文。今年3月，教育部與國立幼教學院合作推出專針對華文教師的培訓計劃。”
這項招聘活動今天（8月9日）截止。被錄取的申請者，教育部將資助他們修讀學前教育課程，包括實習在內爲期九個月。根據教育部網站，他們在受訓期間會獲得介于2000元至3000元的月薪，畢業後須履行合約。
有學前教育資格的申請者，招聘活動每年則分不同時段展開，下一輪預計下個月開始。
持有飲食與營養學大學文憑的鄭宛姗（37歲）在位于培景小學內的教育部幼兒園教華文已五年，去年升任高級教師。她是首屆通過培訓計劃入行的教師，她樂見有了專門針對華文教師的培訓。
鄭宛姗曾擔任營養師，生育孩子後成了全職母親，開始對學前教育感興趣。她通過培訓計劃被錄取後，獲教育部資助上課，並到教育部幼兒園實習10周，覺得獲益良多。
她受訪時說，她當年就在教育部幼兒園（培景）實習，指導她的教師經常給她機會學以致用，與學生進行講故事活動等。在她看來，幼教教師還是有不少發展與擢升機會。如今，她也負起“導師”的工作，指導來實習的受訓教師，與他們分享經驗。
鄭宛姗說：“我覺得幼教最重要的是要用心，把學生當成自己的孩子，了解他們的身心發展。每天看到學生期待上課，開心地學習並運用華文，我就很有滿足感。”