聖加俾爾中學男生溫漢偉（18歲）中一那年因父母常爭吵，變得意志消沉，前後曠課幾個月，連年終考試也不去考，得留級一年。
如今他認爲，留級其實幫了他，激勵他發奮向上。他中三那年患上氣胸，兩次動手術和留醫，但仍在教師和同學支持下趕上學習進度。他在去年O水准會考中表現優異，八科當中考獲七科特優。
接受教育部經濟援助的溫漢偉，是華印混血兒，家裏還有一對兄妹。他的父親是廚師，母親是兼職侍應生。
他憶述，中一下半年起，他害怕父母會因爭吵而分居，無心讀書，情緒抑郁，頻頻曠課。後來，他擔心跟不上進度，不敢回去上課，結果終日待在家玩電腦遊戲。“教師勸我回去上課，但我怕同學笑我，上幾天課又開始逃學。那年年終考試，我覺得肯定會不及格，幹脆不去考。”
幸好，父母之間的沖突緩和下來，他的焦慮也減少。爲了不再留級，他奮發讀書，成績突飛猛進。“留級一年讓我痛定思痛，給我更多時間搞好學業。”
患氣胸動兩次手術 不願耽擱學業急返課堂
中三那年的1月，溫漢偉因爲身體不適，照X光後被診斷患上氣胸（pneumothorax）。他動了一次手術後，原以爲痊愈了，豈料同年9月，病況複發，須再動手術。
溫漢偉兩次手術都得住院兩周，每次出院後醫生給他一個月病假，但他不想耽擱學業，休息幾天至一周就急著返校上課。他如今情況已穩定，日常生活不受影響。
盡管去年是會考年，溫漢偉仍抽出時間幫一名弱勢學生補習數學。“我認識女生的母親，她知道我數學不錯，請我幫她的小六女兒補習。考慮到她們經濟情況不佳，我有時也沒有收學費。”
有意報讀聖安德烈初級學院的溫漢偉說，有了教補習的經驗，他對執教感興趣，未來計劃當一名教師。