媽媽們放棄事業不遠萬裏地來到新加坡陪孩子們讀書，除了關心孩子們的成長，擔憂孩子們的安全之外，更是希望孩子們能夠努力學習，充分發掘自身潛力，擁有一個光明的未來。
然而，隨著孩子們一天天長大，孩子們的個人主觀意識越來越強，想法也越來越多，有的時候，媽媽們和孩子的溝通往往“不歡而散”，遇到這種情況媽媽們該怎麽辦呢？
其實，親子之間的溝通也是有很多門道的，稍微不注意，就有可能造成反效果哦。
新加坡教育部指導科主任蔡偉賢女士在最近一次過渡工作研討會上給在新陪讀的媽媽們提出了五點親子建議。
尋找適合和孩子交談的機會
創造一個和孩子們交流的機會，千萬不要和孩子設定具體的時間、日期甚至行程，這樣不會讓孩子們有想要敞開心扉的欲望。
那麽應該如何找機會和孩子交流？父母應該找合適的機會參與孩子喜歡的活動，在自然和舒適的環境中和孩子交談，在交流過程中，父母要傾聽和觀察孩子的觀點、肢體語言和情緒，理解他們的想法，並以同理心回應。
孩子討厭說教
在成年人的世界總是充斥著各種事物，因此人們往往認爲孩子們的世界過于單純，他們的煩惱和成年人的複雜比起來不值一提。
事實真的是這樣嗎？對于身處成人世界的成年人來說，孩子們的煩惱或許只是“小case”，然而對于處于當時認知階段的孩子來說，一樣是非常的困惑，難以解決。
一旦孩子有了困惑，父母們該怎麽辦呢？直接幫孩子想出辦法，或者直接將解決問題的建議告訴孩子？這樣是不行的！
這樣做會剝奪孩子理解問題的機會，也會剝奪他們發展社交情緒能力、獨自處理問題的機會。
那麽父母們究竟該怎麽做呢？答案其實很簡單，父母們只需在發表自己的意見之前，先聽聽孩子們的觀點。
同時，要爲和孩子可能出現的討論、辯論和分歧做好心理准備，然後和孩子們一起商量、探討。
這樣會在無形之中，教會孩子們用不同的方法、視角和視圖去看待問題，最終解決它。
身教和傾聽
想要讓孩子學會如何克服生活中的挑戰和問題，最好的辦法就是“身教”！
父母們可以在平時和孩子分享一些個人經曆和工作中的轶事，告訴孩子們父母其實也會面臨各種問題，並且告知孩子們父母是如何解決問題的。
孩子們通常會把父母當做榜樣來效仿，在這過程中，父母會培養孩子們找尋信息、洞察以及做出正確決定的能力。
父母要注意一點，孩子們並不是每次和我們傾訴問題的時候，都是希望獲得解決方法，有的時候，孩子們只是單純地想要傾訴或者需要一個能幫助他們做出推斷的意見。
幫助孩子發掘自身優點
並不是所有的孩子一開始都會知道自己想要什麽，並且有優異的表現。
媽媽們可以幫助孩子發現他們自身的優點，不管這些優勢對于孩子將來的教育或者職業是否有決定性的幫助，都應該給予鼓勵。
媽媽們要讓孩子學會享受這段旅程，當然媽媽們也要做好隨時指導孩子的准備。
了解孩子的在校情況
孩子們每天大部分的時間都在學校度過，因此媽媽們除了要關心孩子們在家裏的情況，也要及時關注孩子們的學校生活。
媽媽們可以和孩子的老師保持聯系，從老師那裏了解孩子們在校期間的興趣、優勢和資質。
不僅要詢問老師孩子的學業情況，還要詢問孩子在校期間和同齡人互動的情況，以及孩子們在CCA和其他學校課程中的表現。
媽媽們獨身爲了孩子來到一個陌生的國度重新打拼，背負著生活的壓力，還要照顧孩子一切日常生活，在教育孩子方面更是要注意諸多注意事項，這份偉大的母愛令人動容。
其實要做到這些，是非常不容易的，一個人的精力總是有限的，媽媽們累了怎麽辦？還有小助手呀！
