世界上最偉大的教育原則

1、魚缸法則

養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長，始終不見金魚生長。然而將這種金魚放到水池中，兩個月的，原本三寸的金魚可以長到一尺。

對孩子的教育也是一樣，孩子的需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子強壯的，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由的空間。

2、狼性法則

狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會講任何事物當成理所當然，而傾向于親身研究和體驗，大自然的神迷，新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍的環境的興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，了解危險，從而有力的生存下來。

因此要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對于世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作爲他學習的老師 。這樣的孩子在未來的道路上做個明亮之星，不斷對工作有新創見和新靈感。

3、南風效應

北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

南風效應告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀，理智，科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好自己的修養工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。

4、羅森塔爾效應

希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了。

皮格馬利文的成爲現實，從此遂有了塞浦路斯人。

羅森塔爾是美國學家，1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束後將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績度大幅度提高。

同學成績提高的很簡單，因爲老師更多的關注了他們。

每個孩子都可能成爲非凡天才，但這種可能的實現，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，這些孩子。孩子的方向取決于父母和老師的期望，簡單的說，你期望孩子成爲一個什麽樣的人，孩子就可能成爲一個什麽樣的人。 世界上最偉大的教育原則，是流傳千年的教子，是受益終生的教育聖經。