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在越來越多的父母選擇把孩子送到歐美去留學的當下,我卻早早的選定了新加坡,讓孩子從小在這接受教育。作爲全球唯一一個接受低齡留學的國家,新加坡向來秉承著認真辦學的態度。政府每年在教育行業的投入占到國民生産總值的3%—4%之多。在大學,中小學,甚至幼兒園等多個領域都有完善優秀的教育體制。現在孩子已經升入中學,我們對十年前做出的決定感到慶幸。
01不丟掉中華文化
我們希望將來孩子有怎樣的文化取向?這是文化定位的核心問題。
金融巨頭詹姆斯·羅傑斯爲了讓自己的女兒有一個學習漢語和中華文化的好環境,2007年他舉家從美國移居到新加坡。羅傑斯認爲選擇在新加坡讀書,是對女兒最好的投資。“她繼續住在紐約,只會講英語,對世界發展一無所知,在有生之年,不能掌握華文,那對她是莫大損失。” 我把孩子帶到新加坡來,語言和文化環境同樣是重要的考慮因素。但是,我的考量主要是在文化層面上。如果想讓孩子受到中華文化的同化,就必須把他們浸泡在中華文化中。02中西合璧
新加坡繼承了英國殖民時期的政治經濟體制,但是中華文化的理念卻滲透在其中。如果只會說華語到這裏生活也沒太大問題。學校中主要用英語授課,但是華語也是華人的必修課。精明的新加坡人用的是中國大陸的簡化字,說的是大陸的普通話,甚至連華語課本都是與中國合作編寫的。在日常生活方面,衣食住行與中國都沒有多大區別。我常和朋友說,從中國來到新加坡沒覺得出國。
新加坡的多元文化在四種官方語言上有明顯的反映。四種官方語言分別是英語、華語、馬來語和泰米爾語。新加坡街頭的指示牌上大都同時使用四種語言。
孩子在新加坡長大,既可以很容易地受到中華文化的同化,也可以很容易地進入西方社會,並且對世界會形成一個更加全面、更加寬容的總體觀念。
03安全社會
新加坡以法律嚴格著稱。亂扔垃圾、隨地吐痰、在非緊急情況下亂按警報鈴、逃票、破壞公共草坪、使用廁所後不沖水、浪費食物等行爲,都會有相應的高額罰款及警告處分。如果做出了惡意破壞環境的行爲如塗鴉,甚至會被處以嚴酷的鞭刑,並被要求穿上醒目、醜陋的衣服進行社區服務,以示悔改和補償……在疫情期間,即便是戴口罩的法令,執行起來也絕不含糊。出門辦事不帶口罩,抓到後罰300新元。
新加坡的入境卡上用醒目的紅字警告入境人員,販毒將判處死刑
此外,新加坡有全世界最嚴格的禁毒法律。入境新加坡時,你會收到“販賣毒品是死刑”的巨大文字警告。任何攜帶毒品入境或藏毒、販毒等行爲,都會判處絞刑。
嚴格的法律體系使得新加坡的社會非常安全。新加坡是世界上犯罪率極低的少數國家之一。
安全的社會對于培養孩子至關重要。父母總希望他們能在一個安全的環境中成長。我的孩子極具冒險精神,出門經常在前面跑得無影無蹤。但在新加坡我們會輕松許多,不用擔心人販子、學校安全,甚至是毒品問題。04“嚴進嚴出”的師資培訓
新加坡的教育爲何發展如此穩進,最關鍵的因素在于其高水平的教學成就。新加坡從畢業的學生裏,精選了前5%的優秀畢業生進入教師隊伍。
新加坡將教師納入公務員體系,全國僅有一所南洋理工大學附屬國立教育學院,開辦教育學士及研究院課程。申請者須報考校方的入學試,平均每六名考生只有一名合格而獲錄取,只有最優秀的才能入讀。爲了吸引更多優秀人才投身教育行業,新加坡教育部爲師訓課程學生提供每月約640至940新加坡元(約3174至4663人民幣)的助學金,並安排學生畢業後直接到官立學校任教,合約期一般爲三年。另外,當局自2007年起推行“教師專業與個人發展配套”(GROW Package)計劃,大幅提高教師職位的薪酬、福利和工作時間待遇,以確保國內教師整體學術水平和教學素質。爲了保證良好的師資,新加坡教育部對幼兒、中小學教師的資質進行嚴格把關。在成爲教師之前,應聘人需要經過長期的正規訓練。在任教的過程中,教師也要接受不斷的考核。這兩方面的政策保證了師資的質量。在新加坡所有的幼教必須通過指定機構的學前教育培訓並獲得MCYS(TheMinistry of Community Development, Youth, and Sports)資格認證,也就是新加坡的幼教教師資格證。
05孩子適度比拼
在望子成龍方面,新加坡也不例外。中國有高考定終身的說法,而在新加坡,小學畢業考試就基本相當于高考。小學畢業考試由教育部統一命題。分數出來後,學生可以選擇新加坡所有的中學。進了好的中學,離世界名牌大學也就不遠了。
可以這麽說,中國孩子的比拼是水漲船高、拍賣式的、無限度的比拼,而新加坡孩子的比拼卻是有限度的。在新加坡,孩子學習有到了一定程度就足夠的時候。國內孩子學到夜裏十一二點是普遍現象,而新加坡大部分孩子晚上都是九點多睡覺。這些孩子在課程學習上省下來的精力都用在了讀書和課外活動上,在進入新加坡頂尖的中學後,他們可以用全面堅實的基礎去迎接更大的挑戰。
新加坡教育部還在逐步減輕過早分流所帶來的學習負擔。現在小學一二年級已經取消正式考試,升中學過程中的競爭也在被逐步淡化。
06培養能力放第一
爲了適應國家在不同階段教育發展的戰略定位,新加坡在教學上推出了一些舉足輕重的改革,緊緊抓住教學這一關鍵環節,直指核心——學生的學習。
新加坡總理李顯龍提出要對教育進行變革,做到“教師少教一點,讓學生多學一點”以來,新加坡在教學方面秉持和踐行的都是“少教多學”。
少教多學是呼籲教師讓學生真正沉浸到學習中,爲他們的未來做准備,學習更強調從經曆中發現,強調個性化教學,學習終身受用的技能,通過創新而有效的教學方式和手段塑造學生的性格,培養學生思考問題和解決問題的能力。除了課程中的項目之外,還有許多專門的課外活動供學生選擇。基本知識的傳授也非常靈活,不只是簡單的知識灌輸,而是更加注重對知識的理解。
用孩子看得懂的語言,深入淺出地傳授科學有效但簡單可行的解決方法或者實踐步驟
在目前的疫情過後,一些中國父母想必會重新考慮送自己孩子出國留學的計劃。每個父母都希望孩子去到一個安全、高效管理的國家求學,不妨考慮一下新加坡吧。