我是一個帶著倆娃的寶媽，兒子10歲，女兒8歲，都在UWC（世界聯合書院United World Colleges）國際學校上學，這間算是新加坡口碑非常不錯的學校。
4年前，由于先生的工作調動，我們一家四口來到了新加坡生活。
隨著孩子們漸漸長大，我發現他們有了自己的想法，對電子産品的興趣也越來越大了，常常抱著iPad不撒手，一玩遊戲就是好幾個小時，特別是哥哥，說也不聽。
*孩子10歲生日現場，主題是打遊戲
起初我主要是擔心孩子的眼睛，人生還這麽長，我可不想他們早早戴上眼鏡。後來接到學校老師的反饋，說哥哥上課常常開小差，成績也有所下滑，我這才意識到了問題的嚴重性。
iPad還能用嗎？很多學校都在用iPad進行教學了，全球都在數字化，所以不能戒。
禁止玩遊戲？哥哥馬上進入叛逆期，我能想像一旦說出口，我們之間原本良好的親子關系會毀于一旦，我不敢輕易邁出這一步。
歡樂的課堂
當時我突然“靈機一動”：不如讓他學習怎麽制作小遊戲吧。于是就開始留心編程課。
首先，選線下課還是網課？
哥哥平時的日程已經很滿，完全擠不出時間接送，所以線下課可以排除了。然而現在市面上的的編程網課這麽多，該怎麽選也是一道難題。
一次偶然的機會，我們試了 核桃編程 的課。
記得當時上的第一課，就是設計一個植物大戰僵屍的遊戲，哥哥按照老師的指導，一步步完成模塊設計之後，僵屍能動起來吃花了~
當時哥哥那個興奮的小表情，和滿滿的成就感，持續了很久很久。
從2019年4月到現在，哥哥在核桃編程學了已經將近兩年了，各方面我都挺滿意的。
媽媽對課程很滿意
首先是玩遊戲這個問題，基本達到了我的目標。他不再是單純看熱鬧似的玩遊戲了。自從學會了自己制作小動畫和小遊戲之後，他開始動腦筋思考遊戲設計背後的思路和邏輯。
玩的過程中也會興奮地告訴我，如果是他做這個遊戲，會增加怎樣的設計之類……
在遊戲中學，皆大歡喜。
其次，哥哥的數學能力得到明顯提升。數學不僅僅是計算能力，更重要的是分析問題和解決問題的能力。編程課最大的收獲，就是學會了理解問題，並且思考怎樣把大問題分解成一個個的小問題，分頭擊破，然後在關鍵節點上做好串聯。
做數學其實也很需要這樣的思路：不管多複雜的問題，先分解，再聚焦，然後執行每一個步驟。這種解決複雜問題的能力，放在孩子的每一個學科上，其實都是適用的。
認真上課的哥哥
最後，核桃編程課不枯燥，可以保護孩子天馬行空的想像，並且用有趣的途徑將它實現出來。
在這個過程中，跨學科的融會貫通處處可見。孩子上課我是不陪的，但是偶爾聽到就覺得很有趣，除了計算機知識，還能學到很多數學、物理、生物類的小知識。
朋友們常常問我，核桃編程到底好在哪裏，我會告訴他們：
圖形化編程教學，孩子很容易培養興趣，入門簡單，容易堅持。
網課不受時間地點限制，可以反複學。
老師幾乎隨時在線，也很容易聯系到班主任老師解決各類問題。
最重要的是，跟國際學校又貴時間又短的課後cca相比，性價比高太多了！
兄妹倆感情很好
現在哥哥有時候因爲沒有認真聽講，或者粗心大意，遇到作業中解決不了的問題的時候，偶爾會感到沮喪，但我都會耐心地陪他再看一次回放，通常他自己就能找到答案，然後更加有自信和成就感。
我很感謝自己當初的選擇，只要孩子能堅持，我們就會一直按照核桃的系統學下去。
未來不管他們做什麽，或者是不是能用上有關編程的知識，我都相信，學會獨立思考和解決複雜問題的能力，永遠都是最重要的。
不嘗試，你永遠不知道你的孩子還有多少潛能沒有被激發！
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課程非常適合這類孩子
學時坐不住，沉迷看電視、手機遊戲
注意力不集中，不會獨立思考問題
重複犯錯，簡單的題目改了又錯
分層教學，課程體系科學完善
給孩子做編程啓蒙，一個科學的課程體系才能幫助孩子學得好。
核桃編程采用分層教學。也就是說核桃會根據孩子的年齡段和所處的知識水平、認知水平，進行針對的個性化教學。
哪怕在小學階段，高低年級孩子的情況都是完全不一樣的。
核桃爲小朋友量身打造了三套課程，意味著三倍的教研投入和三倍的心血！
（核桃入門課課表）
課堂專業有趣，孩子坐得住！
給孩子報興趣班，最怕他們學不下去，幾萬塊學費就這樣白白泡湯。
而核桃課程采用動畫交互式課件+AI個性化闖關式學，精心設計了衆多有趣的挑戰關卡，讓孩子邊闖關邊學，在趣味互動中高效學！
比遊戲還好玩的課堂，就算是年齡小，專注力弱的孩子，也能一聽一看就上瘾，根本不想下課。
全方位陪學服務，實時答疑
編程這東西，對大多數家長來講都很新鮮，自己平時也沒接觸過，不僅不會輔導，連挑選一個課程和老師，也覺得下手很困難。