文 | 米粒媽 （公衆號米粒媽頻道）
今天，有個未婚的朋友跟我大聊特聊親子關系。
我笑了，自從開始輔導作業，誰還有那種關系？？？
都說，不寫作業母慈子孝、一寫作業雞飛狗跳。
這些年身處其中，我發現哪有雞飛狗跳（這麽平和），明明都是一出出“人間慘劇“。
從前看人心梗入院，覺得是段子，今日扶心出門，才知道都是生活。
所有人不幸都是一樣的，媽媽們也越來越成熟，除非遇到壓垮作業的最後一根稻草。
當然，一年級的媽媽們“涉世未深”，可能第一分鍾開始就崩潰了：
孩子的墨迹、摸魚、亂寫亂塗、咬鉛筆頭、不知道作業在哪……每個舉動，都是那最後一根稻草。
沒關系，過了幾年後，你就發現，令你心梗的事太多了，並隨著年級升高一直在“野蠻”增長ing，放心，等心髒不夠用了，你的生命力就開始升級了。
耐心變強後，真的，不到那個零界點，無論孩子多渣、多傻、多挑釁，你都能忍下去。
再配合心態的正常回歸，一切會越看越清👇：
所以，“修煉”這幾年，我感覺，想要在輔導作業這件事上，多活幾年，最需要做的就是：
盡量不生氣，冷靜下來，去找到目前最讓你崩潰的“稻草”，並解決掉，再去找下一根。
比如，最近我就發現，在我家能讓我一秒炸鍋的十之八九都是：孩子還有日記沒寫！
這句話真是“毒藥”，一想到，都難受。
上周，連續三天，我都遭遇了它，已經快要自閉了。
⏰周二，晚上9點。
當我忍下巨大的怒火問米粒：你到底在磨磨蹭蹭些什麽，爲什麽不快點寫完卷子去睡呀？
他有氣無力地問答：寫完卷子，還有日記沒寫呢。
看著他耷著眼皮、支著一副快要散架的身體，仿佛每個細胞都在告訴我：急什麽？日記還沒寫～這一時半會也是寫不完了～～夜還長～～～
我直接就爆豆了，咬著後槽牙，陪米粒寫日記到後半夜。
⏰周三，晚上10點半。
我消磨掉所有的意志，終于陪他寫完作業，然而，在收拾書包的那一刻，他突然拿出日記本：媽，還有日記沒寫呢。
兩眼一抹黑，又熬到了後半夜，還跟米粒一人吃了一碗黑芝麻糊，一人寫餓了，一人吼餓了。
⏰周四，晚上10點。
我加班到9點才回家，米粒爸說已經輔導完作業了，我剛說想放松下，忘卻“俗事”。
泡完澡，點著香薰，在准備入睡的前一刻，耳邊響起米粒的嘶吼：媽，你快起來，快來呀！還有日記沒寫呢。
啪，就這一句話，所有的快樂都沒有了，沒了。
哎～咱們講道理地論一論：
首先，我是一個寫公號的，每天都在寫寫寫，我以爲多少也能遺傳點天賦給米粒吧。
可老天不開眼，這孩子一點不開竅，沒30分鍾，絕對寫不出一篇能看的日記。
其次，米粒真的看了不少書，什麽書都愛看，閱讀這部分真沒掉鏈子。
可提筆寫日記：“今天我值日擦了黑板，我左擦擦、右擦擦、前擦擦、後擦擦、中擦擦，擦得真幹淨。“
要不然，就是：“今天我真開心，去奧森看魚，它們一會遊到這、一會遊到那、又遊到這、又遊到那…….”
每每寫完第一句後，他本人就實在寫不下去了，開始哭、開始鬧。
被米粒逼的，我找了很多寫日記的方法，教給他。
比如，之前寫作文的五指複述法。
（具體的方法：中年婦女輔導孩子寫作文，到底多野？）
再比如，列提綱。
我告訴他，寫日記之前，先想想今天發生了什麽事，列出1、2、3。
就像是做漢堡一樣：1、主題句（今天我做了什麽？）2、細節（發生了那些細節）3、結尾。
其實，我的這個方法，來自美國小學生通用的“漢堡寫作法“。
它幫助孩子順出：1個開頭+3個細節+1個結尾的寫法，用5層“漢堡”的結構，非常形象地幫孩子理清了寫作的框架、邏輯。
借力這個方法，還是幫助米粒比較順利地進入了寫作狀態。
但是，他還是寫得很吃力。
在努力找原因之後，我發現，是我有個誤區：我會不自覺在他寫日記時，要求他最好寫進一些名人名言，有立意，顯得比較有內涵。
後來，我深刻地領悟到，我錯了，還沒學會爬呢，我就想到要100米跨欄
，太不現實了。
在孩子剛開始寫作階段，有想法，願意表達出來，遠比華麗詞藻有用多了。
重要是自己的想法，那些詞藻不過是“錦上添花“；重要的是，連布都沒有，怎麽繡花？？？
所以，在不斷調整方案後，我讓米粒寫出自己的想法，于是，在我的指點下，有了下面的這篇“獨立”思考的日記👇：
雖然，日記很短，但我還是有點欣慰。
只是，最後這句“媽呀”，作爲我的口頭禅，出現在米粒的日記裏，讓我有點錯亂，隱隱有種說不出來的不對勁。
女人的第六感果然很靈。
通過這短短的一句“媽呀”，我挖出了米粒寫日記的“另一個方法“，拔出蘿蔔帶出泥，又給我整抑郁了。
之前，爲了指導米粒寫日記，我都是幫他順提綱、順內容；帶著他，把他的想法，口述成句。
順著、順著，就容易把日記給完整地說出來了。
有陣子，米粒說：讓我慢點口述日記要寫的內容，讓他好好記一記。
于是，我一句一句幫他順，順完後，他總是要求自己獨立寫，讓我去好好休息下。
那一瞬，我還內心濕潤了，感動了。
直到有一天，我有事進他房間時，驚住了，這個孩子，正對著ipad抄日記！
他抄的是，我剛剛口沫橫飛給他口述的日記內容。
“作案“過程很簡單：
他先用錄音軟件把我說的話錄好，然後，再將錄音轉換成文字！
接著，他對著文字抄一抄，日記就寫完了呀～～～～
最可氣的是，他啥時錄音的，我完全不知道。
玩鷹的，讓小家雀給欺負了？？？
我問他：有這個心眼，爲什麽不用在寫日記上？？？
他說：實在完不成了，要打要罵，他認了。
霍！還給我整上氣節了，真讓你親媽氣結。
這件事後的發生第二天，我不想管米粒的日記了。
米粒爸說：“你就是平時管太多了，你就不應該管他，讓他自己寫。你看他平時多能說，書又看得多，寫日記還不是分分鍾的事。你就要多鼓勵他，給他信心！“
連心理學的書，米粒都能翻著看會
于是，我倆都沒管，30分鍾過去了，我指派他爹去看看。
5分鍾後，他爹回來報告。
說：這孩子太可樂了，30分鍾他就寫了一句話：今天，我很開心。
真的就這一句話！
我說：那你出來幹嘛，你教教他呀。
他爹慌了：“別開玩笑了，術業有專攻，必須你親自挂帥！“
（遺傳的誰，朋友們心裏有數了吧
）
呵呵～男人，當他說出要鼓勵這句話，我就知道他不靠譜了。
鼓勵有用的話，還要學x思幹嘛！瘋了吧。
這真是，上輩子毀了銀河系，這輩子輔導孩子寫日記。
米粒也很不解，用他的話來說：日記就是字數少一點的作文，爲什麽每天都要寫作文？老天，爲什麽要這麽對他？？
看來，上帝是公平的，給了我一個英語還不錯的娃，于是，在背後抽走他的日記。
所以，這段時間，我在不斷學習新的寫日記的方法外，我能做的就是多給他找素材。
每個周末，都努力地、抽空帶他出去“浪”，給他發掘點日記素材。
（每個周末都出去這件事，又給海澱媽媽拖後腿了），沒辦法，起碼，得讓孩子有點生活，寫出日記，媽媽才有活路呀。
你看，帶他去朋友家餵魚。
起碼寫出了這一篇👇
帶他去爬山。
寫出了這一篇👇
每周踢球。
寫出了這一篇👇
做過小學生媽媽的都知道，未來是，得語文者得天下，得作文者得語文。
一分一操場，作文隨隨便便就能“隔“出個10操場。
頭疼的是，語文這個科目還非常“傲嬌”，數學和英語，多少還有題可刷、有班可報。
語文是真沒有啥好“套路”，好的作文班更是難找。
所以，想得到“語文”，你和娃就需要用大量的時間和精力，靠閱讀、寫作方法去積累，一旦供養得不到位，就會如一盤散沙，一吹就散。
說到底，靠娃、費媽。
這個世界上，很少有天生就行的娃，但如果能有一個逼死自己時、還能留口氣雞娃的親媽；一個娃不學習就會鞭策死他的親媽。
那麽，一切都來得及。
未來，爲了得到“語文”，我會帶著米粒一起奔跑。
在這段路上，有什麽心得，我也一定會第一時間和大家討論～～
作者簡介：@米粒媽頻道，美國海歸、海澱家長，暢銷書作家，原500強高管。專注于雞娃幹貨、教育經驗分享；新書《影響孩子一生的親子英文書》榮登當當新書總榜第一名！
END
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讓我們一起抱團取暖，等待上岸。
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