4月5日，在慶祝廈門大學建校100周年之際，“中外大學校長論壇”在科學藝術中心舉行。論壇中，新加坡國立大學校長陳永財遠程向廈門大學建校100周年表示祝賀，並分享了自己對後疫情時代大學建設的看法。
“中外大學校長論壇”
4月5日，“中外大學校長論壇”以線上線下相結合的方式在廈門大學科學藝術中心舉行。包含NUS在內的來自全球21個國家及地區近50所高校校長及其代表們參會，共話友情，共謀發展。
陳永財校長
本次論壇彙聚中外大學校長智慧碰撞，暢議後疫情時代的大學使命，探求驅動世界一流大學信息化建設的有效解決方案，爲世界各國高校加深互容、互鑒、互通搭建良好平台。
論壇中，參會高校就“後疫情時代的大學使命及世界一流大學信息化建設”主題進行了發言和探討。新加坡國立大學、紐卡斯爾大學、澳門大學、萊斯大學、朱拉隆功大學、山東大學、納姆迪·阿齊克韋大學、德拉瓦大學、雪城大學、文萊大學等高校校長都進行了發言。
三個核心領域
在“中外大學校長論壇“中，新加坡國立大學校長陳永財向廈門大學建校100周年表示祝賀，並預祝論壇取得成功。他說，在疫情、氣候與科技進步等多重影響下，世界不確定性與複雜性正在增加，全球人類將面臨更爲嚴峻的挑戰。對于世界各大學來說，聚焦自身使命，不斷探索求新，提升適應變化能力尤爲重要。
陳永財校長
陳永財校長介紹到，新加坡國立大學以教育、啓迪與變革爲使命，致力于培養適應性強、具有多元競爭力的學子，通過完善跨學科人才培養模式，加強體驗性、創新創業學習教育，健全終身學習方式，應對後疫情時代挑戰。
跨學科培養
陳永財校長分享到，“我們致力于培養學生廣泛的學科基礎。這些基礎學科知識強調各知識領域之間的綜合，整合和洞察力。爲此，我們也調整了學生的課程結構。”
小組作業
跨學科學習的中心支柱是通識教育課程，其有六個支柱，分別爲“文化和聯系”、“新加坡研究”、“批評和表達”、“數據通識”、“數字通識”和“社區和參與”。
2020年12月，國大開設了人文與理學院。課程當中包括五科綜合單元如亞洲學、綜合社會科學、六科通識教育單元如寫作、設計思維、人工智能，以及兩科跨學科單元。多樣的課程設計可以確保學生在人文與科學方面都有紮實的基礎。反過來，這些將爲培養創造性和原創性思維和思想奠定堅實的基礎。
人文與理學院
除此之外，國大的工程學院以及設計與環境學院也采用了相同的方法。兩個學院的新生將可更靈活地選修兩院的學習單元，而新設立的跨學科通用課程也能培養學生以綜合方式思考，設計和解決問題的能力。
加強體驗性、創新創業學習教育
“在可預見的將來，工作和學習會更加融合。雖然目前我們已經有非常成熟的實習和學徒制，但我們也要意識到，隨著時代的進步，工學結合將會是大勢所趨。” 陳永財校長介紹到。
隨著現代科技的進步，虛擬現實、增強現實、混合現實等沉浸式技術也讓體驗式學習成爲可能。學生可以通過實踐和體驗來認知知識或事物，完完全全地參與學習過程，從而使得學習效率、知識理解、知識記憶持久度都大幅度提升。
Overseas Colleges programme
除此之外，國大將繼續發展海外項目。“我們會在保障學生安全的情況下繼續鼓勵他們在大學期間出國學習或在國外工作。我們已經與40多個國家和地區的300余所大學建立了合作夥伴關系。”陳永財校長分享道。而對創新充滿熱情的學生也可以報名參加國大的海外學院課程（Overseas Colleges programme），提升個人能力。
終身學習
國大倡議的一項舉措，就是“國大終身學習計劃”，爲國大畢業生提供一系列以技能爲導向，符合工業需求的廣泛課程，讓在職畢業生在未來就業市場能繼續加強競爭力。畢業生將在畢業後自動獲得大學的技能和培訓課程的資格，通過職前教育和進修教育之間的整合，使終身學習得以實現。
國大終身學習計劃
2020年3月，國大啓動Advance @ NUS項目，讓工作人士也有機會上國大深造，報讀全日制本科課程。工作人士可以報讀全日制本科，如：企業管理及會計、機械工程、電子工程和化學工程以及文學與社會科學系課程。
Advance @ NUS
陳永財校長表示：“我們的學生和校友將需要不斷提升並學習新技能從而適應瞬息萬變的市場需求。我們想向學生傳達的信息是，在國大學習四年後。你的求學之路不一定就此結束。只要你願意繼續學習，國大就會一直在這裏爲你服務。”
聽完校長的發言，我們是不是也對自己未來的規劃有了更深的感悟了呢？正如校長所說，我們需要跨學科了解更廣泛的知識，通過體驗性學習加深對知識的理解，在走向崗位後依然不斷學習、成終身學習者。具備了這三點，我們才能更好地適應這個瞬息萬變的社會！
*本文圖片均來源于NUS官網
