受訪學者說，如何制作數碼新聞、數據分析、數碼說故事、用數碼工具核實新聞和資料、資料視覺化、對網上討論進行情感分析，以及社交媒體互動等都是記者需要學習的重要技能。
數碼時代的新聞呈現和消化方式都有別于傳統紙媒，受訪學者認爲，計劃設立的新報業媒體學院應協助新聞工作者掌握制作數碼新聞、數據分析，及了解社交媒體互動等能力，以滿足受衆需求。
新加坡科技設計大學人文藝術與社會科學系主任林珊珊教授回答《聯合早報》詢問時說，由于網上平台更活躍、更有互動性，視覺性也更強，爲紙媒制作的內容不一定能自然或有效地轉用在線上平台。
“抱著紙媒思維的記者可能會發現，他們的數碼內容吸引力比較弱，線上吸引力也不如專爲數碼平台制作的內容。”
她說，整體來說，現今的記者不是發了稿就完事，他們須學習如何讓報道引起受衆興趣、讓報道在線上有能見度、追蹤受衆反應、管理和受衆的互動，久而久之，建立一個強烈的個人品牌讓受衆保持興趣等。
有鑒于此，林珊珊認爲，如何制作數碼新聞、數據分析、數碼說故事、用數碼工具核實新聞和資料、數據分析、資料視覺化、對網上討論進行情感分析，以及社交媒體互動等都是記者需要學習的重要技能。
南洋理工大學黃金輝傳播與信息學院教授汪炳華則提到，記者不需要掌握數據科學的技術，也不一定要學會編程，但應該了解何謂數據和數據分析。
“就像開車一樣，你不一定要懂得如何修車，但你要明白車需要什麽……你要了解數據可以如何使用，也明白它的局限在哪裏。”
同時，他希望媒體學院能教導技術以外的內容，推出具有思辨內容的課程，包括道德和批判性思維等。
新報業媒體信托（SPH Media Trust）主席許文遠前天宣布設立新報業媒體學院，有系統地訓練新手，提升現有工作人員的技能。
常年頒發的報業獎學金明年起也將涵蓋數碼人才的培養。新報業媒體也將爲在職新聞工作者提供研究生獎學金，以及到世界級新聞室短期工作的機會，讓他們能建立全球網絡，促進可能的跨國合作。
新加坡管理大學傳播管理（實踐）教授馮時光博士說，最起碼新聞工作者必須對最新科技有應用知識，並配有一組有能力的技術專家，協助記者更好地說故事。他建議媒體學院除了提升現有記者的技能，也能作爲一個實驗室去開發新點子，改善這個專業。
他補充，媒體學院需時間成立、推出教學內容和聘用導師。要是一開始就能做對，建立好基礎，之後就會發揮作用。
但汪炳華坦言，不期望媒體生態環境會單純因媒體學院的出現而有顯著變化。但許文遠對新聞工作者的關注是對的，因年輕人要是把媒體業視爲夕陽行業，那加入的人將如同登上一艘即將沉沒的船。
林珊珊也坦言，媒體學院不是萬靈丹，數碼工具不是重振報業媒體最重要和關鍵方案。根本上，必須更好地設計線上新聞平台，改善使用性和與受衆的互動。新聞室也須聚焦新聞報道的品質，了解新加坡受衆轉向哪些替代媒體，以及爲何會轉向它們。