在以前一個美國的教育學家曾經做過實驗，隨機挑選了幾個孩子做智力測驗，然後就通知這些孩子們說你們都是天才，以後肯定是有成就的，誰知道再過了幾年之後，這些孩子們果然一個個都非常有成就。但是其實這個教育學家當初並沒有給孩子們做智力測驗，只不過是給孩子們樹立一些常識性的題，而且這些孩子們在後來的進步也都特別的快，可以說這個實驗取得了奇迹般的教育成果，也就是說鼓勵對于孩子們來說要比批評有用的多，所以在西方很多國家父母們大多數都特別愛鼓勵孩子們，而不是像我們中國家長一樣喜歡批評孩子們。隨著我們國家的不斷進步，越來越多的家長們也都意識到一味的批評孩子們也不是一個辦法，所以有很多家長們都開始想要學著鼓勵孩子們，但是家長們又不知道用哪些話來鼓勵孩子們，今天我們就給各位朋友介紹幾句用來鼓勵話，相信你多給孩子們說這些話，那麽孩子們一定會越來越優秀。
首先我們要想讓孩子積極向上的話，那麽我們應該孩子們一些肯定的話，比如說你一定會成爲一個了不起的人，或者是別怕你肯定行的。雖然這些話看起來都特別的簡單，但是這些話在孩子幼小的心靈之中都能造成很大的沖擊，特別是孩子在猶豫不決的時候，我們給孩子們說這些話，那麽就等于給孩子們打了一針強心劑，能夠增強孩子們的自信心，讓孩子們做一些事情的時候就不會畏手，即使孩子們失敗了，那麽孩子們也會很快打起自信心再來一次，所以各位朋友們一定要鼓勵孩子們大膽嘗試，千萬不要什麽都不敢嘗試，一味的躲在自己的世界裏面。
如果孩子們遇到挫折的話我們想要鼓勵孩子，那麽我們應該多說一些給孩子們打氣的話，比如說讓孩子們在心中默念我一定行或者是告訴孩子，其實你一點也不笨，只不過是方法沒找對而已。在孩子的成長過程中遇到挫折是在所難免的事情，如果家長朋友們在孩子們遇到挫折的時候不能夠及時鼓勵孩子的話，那麽孩子們就會越來越害怕挫折，甚至什麽事情都不敢幹，我們應該在孩子們遇到挫折的時候，積極鼓勵孩子們再來一次，這樣才能夠讓孩子們勇敢的面對困難，而不是一味的逃避困難。如果我們沒有及時鼓勵孩子的話，那麽孩子很可能就在以後的生活中不願意接受一些挑戰，也不敢嘗試一些新鮮的事物，這樣的孩子在以後是很難有大作爲的。
如果孩子們學習比較累，出現厭學的情況，那麽我們在這個時候鼓勵一下孩子，也能夠很好的調動孩子們的情緒，讓孩子們更加認真的學習。比如說我們的孩子學習了一天感覺特別累，想要玩遊戲的話那麽這個時候我們應該允許孩子們玩一會兒遊戲，並且還要讓孩子們自己規定一個學習計劃，按照計劃來學習和玩遊戲，這樣就能夠讓孩子們更加的有計劃性。如果我們的孩子沒有做完作業就想玩的話，那麽我們應該告訴孩子們做完作業再玩，那樣才可以玩的更加開心，更加的無憂無慮，這樣就可以哄著我們的孩子去完成家庭作業，而不是一味的強逼著我們的孩子先做作業。
有些孩子們特別的沒有主見，什麽事情都要依靠別人的意見，如果這些孩子們一旦離開周圍的人，那麽很難自己做出一些判斷，所以我們也想培養孩子一個自強自立的性格，那麽我們也應該在平中多多鼓勵孩子，我們可以多多鼓勵孩子們自己做決定，而且還要告訴孩子們自己決定的事情自己一定要完成，或者是你自己選的路，不管怎麽樣都要對自己負責，我們鼓勵孩子們這些話，就可以更加堅定孩子們的信心，讓孩子們朝著自己的目標更加的努力。即使是孩子失敗了，那麽孩子也不會因爲一點挫折而受到自信心的打擊，下次再這樣做的時候孩子就會更加的努力。
鼓勵孩子們相對于批評孩子們來說效果更加顯著，而且更能夠培養出積極向上樂觀性格的孩子，所以各位家長朋友們在教育孩子的時候，我們不可以一味的批評，一定要多多的鼓勵孩子們。如果各位朋友們還知道該如何教育出優秀的孩子，那麽我們也可以在下面的評論區留言來告訴更多的朋友們。