阿雅老師不僅從事低齡留學多年，而且本人還是兩個孩子的母親，兩個孩子也都在新加坡接受教育，對于這個年齡段的孩子的海外學習，可謂是無所不知。
那麽，阿雅老師又給各位家長們，提供了哪些建議呢？
01 政府學校
首先，阿雅老師爲大家宏觀介紹了來新加坡留學的三種渠道：政府學校、私立中小學、國際學校。
第一種，是政府學校。
都知道新加坡政府非常重視教育，政府學校的教學質量也是沒得講的，阿雅老師的兩個孩子正是在政府學校中就讀。
不過，如果是中國國籍想要進入政府學校就讀，需要通過政府組織的AEIS考試，每年有兩次機會，通過考試的國際學生才能進入公立的教育體系。
談及AEIS的考試，阿雅老師坦言，其實難度非常之大：考試錄取率大概只有15%，而且不設分數線，擇優錄取，一般只有非常優秀的孩子才能通過測試。
而且，哪怕學生非常優秀，也推薦一定要做“雙規劃”，也就是一邊尋找合適的私立中小學或國際學校就讀，一邊籌備考試，這樣孩子的壓力不會過大，也給小孩留了更多的選擇空間。
另外，針對許多家長關心的擇校問題，阿雅老師也進行了解答：通過AEIS考試進入政府學校，是沒有擇校權的，而且通常名校也都不會有學額。
如果有名校情結，阿雅老師提到，小六會考和O水准考試，是國際學生爲數不多的主動逆襲，進入公立名校的機會。
02 私立中小學
接著阿雅老師談到了新加坡的私立中小學，阿雅老師認爲，私立中小學，是一種兼顧了錄取難度和政府教學體系優勢的選擇。
一方面，私立中小學走自主招生模式，無需再在AEIS考試中千軍萬馬過獨木橋，錄取概率較政府體系更大。
另一方面，私立中小學一般采取和政府學校幾乎相同的教育體系，老師也都是經過新加坡教育部MOE體系培養出來的人才。
阿雅老師也親自看過私立中小學的教材，與她在政府小學就讀的孩子無異。
因此，對于暫時無法進入政府體系、又對公立教育系統“頗有執念”的家長，私立中小學就是一種非常好的選擇。
至于衆多私立中小學的擇校問題，阿雅老師重點推薦了聖法蘭西斯衛理學校：
推薦理由是，這兩所私立中小學是新加坡唯二兩所可以申請陪讀簽證的私立學校。對于低齡留學的孩子來講，家長是否能陪讀，常常是一個很關鍵的問題。
03 國際學校
最後，阿雅老師重點介紹了新加坡的國際學校。
首先，從開辦主體的角度，新加坡的國際學校有兩大類，一類是新加坡本地的國際學校，這類國際學校最大的特點就是政府硬性規定，需要至少有50%的本地學生。
而另一類，則是第三國在新加坡開辦的國際學校，如英、美、澳等地均在新加坡設有國際學校。
通常來講，設立國家是哪裏，國際學校的教學體系和風格就會有很濃的母國特色。
因此阿雅老師強調，國際學校的選擇，很大程度上，是要看家庭未來的整體留學規劃，比如如果有打算讓孩子去美國深造，那麽美國源流的國際學校，就會成爲首選。
新加坡一共有35所國際學校，而且學術表現極爲優異。在國際學校通用的課程IBDP中，新加坡均分高達38分（滿分45），遠高于全球均分，而且足夠沖擊許多名校，因此在學術方面家長們大可放心。
限于直播時常，阿雅老師無法逐一對每所學校都走出介紹——她強調，如果對特定的學校有興趣，可以私信我們，進行一對一的規劃。
她選擇了幾所比較有特色的學校進行介紹：
首先是家長們最青睐的英國源流的國際學校：
UWC 東亞聯合世界書院：文化多元度最高的國際學校，有小聯合國之稱。而且因爲在中國常熟等地設有分校，知名度很高；沒有等候名單，所以需要提前一年提交申請。
TTS 東陵信托：IBDP表現非常優異，所以倍受歡迎。不過70%的學生都是英國籍，對中國學生的融入是一個考驗。
Dulwich 德威：英國老牌國際學校，是許多明星子女的學校；在新加坡的校區比較年輕，不過去年第一屆IBDP的成績就非常驚豔，因此也是求者如雲
隨後是美式的國際學校：
SAS 美國國際：最大的特點就是不設IB課程，只有美高AP課程，可以理解成是美國的政府學校在新加坡的校區。美國護照學生、父母在美國公司就職的子女都有優先錄取權，是有非常堅定的美國發展方向的學生可以考慮的學校。
SAIS 史丹福美國國際：是新加坡唯一一所AP+IBDP課程的國際學校，相比SAS更有靈活性，適合對美國有傾向、但同時希望保留更多選擇空間的學生選擇。
最後是澳洲源流的國際學校：
AIS 澳洲國際：這所學校除了使用澳洲課程之外，最大的特點是新加坡國際學校中唯一一所使用南半球學制的學校。也就是1月份爲上半學期，8月份爲下半學期。不要小看這一點，新加坡的政府學校也是使用這一學制。換言之，對于想要切換去政府學校的學生而言，AIS有更無縫銜接的優勢。
04 留學要趁早
在直播的尾聲，阿雅老師談到了她經常被家長問到的問題：孩子什麽時候出來比較好？
她說，從政策、也就是學生證申請的角度，3歲之後都可以。
而從綜合規劃的角度，她是認爲，只要情況成熟和允許，一般“留學要趁早”。
比如，各大國際學校在錄取時都會設有英文測試，年齡越小的學生，測試會越寬松，更關注學生的學習潛力而非當下的實際英文水准。
原因很簡單，年齡越小的孩子，語言的爆發期還沒過，跟上進度的機會就越大；年齡越大，測試就會要求越嚴格，因爲留給孩子適應的時間就越短。
當然，阿雅老師強調，每個家庭的情況不一樣，還是要具體問題具體來看。
所以，她永遠推薦家長們早日規劃、多和專業顧問溝通，來爲孩子謀求一個更光明的未來。
