每一個孩子的精神成長
離不開好書的陪伴，
人的智慧來源于
閱讀書籍後的沉澱，
所以，閱讀對于一個孩子來說，
是一件必須要持續終身的事情。
多讀書、讀好書，閱讀將在潛移默化中帶來不可估量的影響，所以，閱讀習慣一定要從小培養。無論中文、英文閱讀，對孩子的學習能力培養都是非常有幫助的。
俗話說“讀萬卷書不如行萬裏路”，但目前而言，今年的長假依然正常出行，所以給孩子適當的讀物，培養他們的閱讀習慣，這寶貴的學校假期就是最佳良機。
新加坡中小學就提供了一系列閱讀計劃，希望同學們在假期時間多讀書多學習，幫助有需要的家庭開卷受益。
《好朋友》
《好朋友》適合新加坡，及其他華文爲第二語文的低年級程度學生（學前及小學一、二年級）。
讀物優點
內容豐富、題材多樣，包括：童話故事、品德故事、經典欣賞、了解曆史、培養情商、百科知識、漫畫連載等板塊。
知識性、學習性、趣味性並重。插圖精美、形式新穎活潑，內容妙趣橫生，插圖與文字相得益彰，輕松有趣的閱讀體驗。
融入口試、聽力、作文、理解技能訓練環節，讓學生在閱讀過程輕松掌握語文技能：聽、說、讀、寫。
內附閱讀活動，互動遊戲，幫助學生加深對內容的理解，訓練語文技能，提升語文應用能力。
《新朋友》
《新朋友》適合小學一、二年級，配合新加坡教育部小學華文教學大綱和教學要求，根據課本單元編寫的課文同步輔助教材，兼顧課文學習與語文技能訓練、品德教育、練習測評等需要。
長年以來深受老師、學生和家長的肯定與支持，成爲最受歡迎的學習刊物。
讀物優點：
課文同步輔助教學雙周刊,配合老師課堂教學,學生課後強化輔助學習需要。
課文同步學習、語文練習,根據教育部最新教學大綱、考題指引、配合小學華文/高級華文課本編寫。
口試、聽力、作文、閱讀理解等語文技能訓練內容並重,滿足老師的教學要求和學生的學習需要。
配合小學公民與道德課本,編寫富趣味性、啓發性、教育性的品德教育閱讀故事
閱讀篇章,以有趣、貼近小讀者們生活、引發學生共鳴、激發小讀者們的想像力的故事爲題材,緊扣小讀者們的心弦。
《大拇指》
2000年1月15日由當時的副總理李顯龍發起。新加坡的大多數小學都爲他們的華人學生訂閱這份報紙，以提高他們的漢語水平。
這份面向小三到小六學生的刊物20年來累積了不少人氣，成爲衆多學生學習和生活中的好夥伴。
讀物優點：
《大拇指》讓孩子們用華文接觸生活，從中培養良好的價值觀。
從讀物到活動，讓孩子們感覺到華文在生活中自然存在，希望最終他們可以自如運用。
繪本圖像優美、意境單純、文字簡練。
如何幫助孩子養成良好的閱讀習慣呢？ 搜索
爲孩子創設良好的閱讀環境 01
周圍的環境對孩子成長是非常重要的。所以，父母要爲孩子創造學習書香缭繞的氛圍，在家裏書櫃書架是一個重要元素。當孩子讀書，家長可以和孩子一起閱讀。父母的言傳身教、以身作則就是最好的方法。當孩子想讀，你也可以拿一本書坐在沙發上，讀他的一些薄的材料。
根據孩子的興趣選擇書籍 02
孔子說：”知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這說明了興趣的重要性，讀書一定要選擇孩子喜歡的書,你不能讓孩子讀一本關于大人物的書。和孩子一起選書，不要總是讀經典的書，名人寫的或虛擬的故事，應多樣化的閱讀；孩子在一起通常討論甚至玩卡通人物和情節，然後父母可以挖掘孩子的興趣點，給她買同樣主題的故事書或圖畫書，文章來培養她的閱讀興趣。
父母要以身作則 03
當孩子讀書，家長和孩子一起閱讀，以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，覺得讀書是件有趣的事情，慢慢的也會對讀書感興趣，孩子想反複讀同一個故事或同一本書都沒有關系，要先了解孩子讀書的質之後再求量的提升。
合理安排閱讀時間 04 長期閱讀的習慣養成教育並不容易，這就需要通過合理的時間安排。吃飯時不看書、電視、影片，專心做當下該做的事，若真的要同時進行，也不耽誤主要問題事件。
