盡管遭遇家庭變故,16歲男生依舊樂觀面對生活困境,甚至幫助同學克服焦慮問題,希望借由自身經曆傳遞正能量。
就讀惠厲中學的吳康傑自幼父母離異,由父親獨自撫養,但父親在六年前離世。雖然在成長過程中面對諸多挑戰,懂事的吳康傑不忍心讓身邊的親人擔心,也盡可能不受負面情緒影響。
“人生還是要繼續,未來還有很多讓我期待的事,我不會讓自己沉溺在消極的情緒。親人一直給予我精神和情感上的支持,我想要將這股力量轉化爲前進的動力,幫助更多和我有類似經曆的人。”
吳康傑在學校也熱心助人,自動自發關心有需要的同學。他曾幫助一名出現焦慮情緒的同學,除了每天和對方一起溫書,還會陪他回家。“我這麽做是希望他能有一個聊天的對象,這樣他才不會那麽孤單和有壓力。”
在學習方面,吳康傑也絕不怠惰,但備考的壓力卻使他精力透支、居家學習的模式也影響了他的成績,這使他在N水准會考前,一度無法集中精神學習。所幸他在投身所熱愛的藝術創作後,精力透支的情況得以緩解。
吳康傑一直向往能報讀理工學院預科班,修讀建築相關課程。如今,他在N水准考試中取得佳績,有望如願以償。“我想從事建築業或設計與時尚方面的工作,通過設計促進可持續發展的建築以及使用環保面料制作服飾,爲保護環境盡一分力。”