2021年的國際文憑高中課程（International Baccalaureate，簡稱IB）會考成績1月4日放榜。上屆考生是新加坡的第15屆考生。（海峽時報）
作者 張麗蘋
2021年的國際文憑高中課程（International Baccalaureate，簡稱IB）會考成績前天（4日）放榜。
去年11月參加IB會考的2156名新加坡學生，會考平均得分爲40.6（滿分45分），遠遠高于全球IB考生的平均分數32.37，也高于亞太區考生的平均分數37.02。
全球有238名學生在2021年的IB會考中考取滿分，超過半數（133人）都來自新加坡。
全球共有1萬6800名學生參加了去年11月的IB會考，近6300名學生來自亞太區。
考取40分以上的新加坡學生有1062人（占新加坡總考生人數的49%），比去年的32%高出許多。
新加坡考生的整體及格率（99.15%）也高于亞太區（95.13%）和全球（87.02%）。與2020年的96.66％及格率同比，新加坡2021年的IB及格率，表現更爲卓越。
新加坡是在2005年推出IB專業文憑課程，去年有18所學府的學生參加了會考，包括新加坡藝術學院（SOTA）、新加坡體育學校、華中國際學校、英華學校（自主）、聖若瑟書院以及本地各所國際學校的學生。
過去15年來，每年的全球IB滿分考生當中，持續都有超過半數來自新加坡。
新加坡學生全球最聰明？
年複一年在IB會考中交出漂亮成績單，讓新加坡學生的“聰明”享譽全球。
美國有線電視新聞網CNN在2015年曾寫過一篇文章，標題就打上：
爲何新加坡擁有全球最聰明的學生？
（CNN官網截圖）
文內將這個聰明學生的現象，歸功于：
新加坡在教導學生實踐與應用知識上極富創意；
父母將孩子的教育擺在第一位，也很重視學前教育；
父母非常願意投資大量金錢和資源在孩子的教育上。
（其實很多亞洲國家的父母都是如此，只不過新加坡學生比起多數亞洲國家，能相對獲得更多教育資源和資訊。）
經濟合作與發展組織（OECD）2019年發表的2018年國際學生評估項目（簡稱PISA）評估則顯示，新加坡15歲學生：
在數學科目上平均得分569分，高于OECD的489分，全球排名第二；
在科學科目上平均得分551分，高于OECD的489分，全球排名第二；
在閱讀測試方面，平均得分549分，高于OECD的487分，全球排名第二。
那排在第一位的是哪個國家呢？就是中國（北京、上海、江蘇和浙江）。
由此可見，新加坡學生並不像CNN所報道的，是全球最聰明的學生，更像是很會考取漂亮成績的學生。
讓人稍感欣慰的是，2018年的PISA報告有顯示，新加坡中學生在國際化素養方面（Global Competency）的綜合表現在27個參與國家和地區排名第一。
所謂的國際化素養，指的是能分析本土、國際和跨文化課題；理解和領會他人觀點和世界觀；能夠與不同文化背景的人進行開放、得體且有效的互動；以及願意爲集體福祉和可持續發展采取行動。
網民：智商高不代表情商高
許多網民在爲新加坡學生在2021年IB會考中的卓越表現喝彩的同時也指出，相比之下，IB考試比A水准會考來得更簡單，因此新加坡學生在IB會考中成績卓越，並不奇怪。
以下網民說：
“如果將IB與A水准課程相比，A水准的考題雖然難度較高，但似乎考驗的是學生的記憶力、背書能力與反複解答十年考題的能力。IB的考題則比較重視考驗學生的概念理解能力。”
也有網民認爲，學生的情商比智商更爲重要。 “如果IB測試的是學生的心理狀態與情商，我有些好奇學生們會考到什麽成績。”
紅螞蟻倒是有些贊同以下這名網民所說：
新加坡學生很會讀書（Book Smart）卻不見得善于變通（Street Smart）。某種程度而言，我們不能算是受過教育，只是受過培訓罷了。
