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明年一大批猴寶寶就要上小學了，群裏已經開始討論怎麽樣給娃轉軌，補習已經安排上了~~
媽媽們：
各學科都要補起來~
的確，上小學就要正兒八經學習學科知識了，從幼兒園寶寶蛻變成小學生，要轉換的思路不少。
之前我們就邀請過在彌陀小學擔任過19年校長的房校長和新加坡知名連鎖補習機構MS的創始人分別開過關于幼小銜接的講座，大家都受益良多。
最近，辣媽又疊加采訪了3位小學低年級資深老師，總結出了新加坡幼小銜接，那些最重要的事，以及實操方法。給家長們參考：
多位資深小學老師提醒！
千萬別覺得學得越多越超前，就一定對孩子越好！
不少小學老師的教學生涯中，也見過很多學生，家長硬填鴨，一二年級看似成績好，但學習興趣和學習習慣沒有培養好。
孩子對知識失去了好奇心，自以爲會了上課就不聽，覺得老師教的沒意思，之後成績反而越來越差，越來越依賴補習和父母硬推。
孩子累，父母也累，成績還難上去，得不償失！
給孩子儲備“知識幹糧”固然很好，更重要的是心態和習慣的轉換。
時間管理、自我控制、專注、靈活思考、社交和堅持不懈等軟技能，將爲他們的學習和成長打下更堅實的基礎。
如果孩子們能夠點亮這些技能，並且不斷升級，相信不僅小學生活受益，未來的人生路也能走得更順暢。
知識儲備
知識需要儲備多少？
之前我們采訪房校長的時候，她給了一個比較容易參考的標准：基本的聽說讀寫、簡單的計算，就已經可以了。想要知道孩子是否達標，到書局買一些通過MOE批准的練習冊，K2的練習冊能做出來，孩子的知識水平就能順利銜接小一。
生活自理能力
第二天要上什麽課？書包要放那些書？卡和錢帶足沒有？哪些學習用品要放家裏、哪些要帶去學校……小小的人兒要是心裏沒有一筆賬，你就要天天跟在後面擦屁股了！！！（我不想！）
嗯，對了，關于擦屁股，有些娃上了小一去廁所“嗯嗯”卻不會擦屁股，在廁所大哭聽說過沒？
辣媽還曾寫過一個總結：新加坡開學一個月！孩子走丟了，罰站了，校園霸淩了，我真的服了~ 好多媽媽當場笑翻，表示“就是自己家娃”！
如何花錢、如何打理自己的學習用品和生活用品，現在開始練習才能避免小一前幾天才手忙腳亂的尴尬。
如何點亮技能
從現在開始讓娃練習自己整理生活用品、書包，放手讓他規劃自己的周末出遊，並且自己歸置需要帶的物品。去食閣，坐下來，派娃去買飯（不燙的）。
多練習，總能好，別氣餒，別輕易發火，給他機會。
上小學需要的技能參考👉🏻 怎麽買飯？搭校車？認識新同學？新加坡小學生10個幹貨小貼士！
圖片：Straits Times，疫情前小學餐廳示意圖
時間管理
K2的時候7:30點起床，磨蹭到9點進幼兒園沒關系，在幼兒園寫字10分鍾才寫半行沒關系，但上了小一，就不行了呀！
7:20就要到校，難道6點就起床催磨蹭娃嗎？
在孩子們很小的時候就教會他們時間管理至關重要，習慣是有連貫性的，這有助于他們在長大後更好地做計劃和確定優先次序。
老師們舉例說，在學校裏，時間管理能力好的孩子，能在課間很快買好食物並吃完，留足夠的時間和同學玩耍。如果做不到的孩子，會手足無措，並且很失落，這對他們融入集體也是個阻礙。
課堂上也是，那些有時間觀念的孩子能很快完成老師布置的任務，這樣他就可以有 “自由 “的時間來閱讀或繪畫。身心愉悅，上學更有樂趣~
排優先次序→良好時間管理→自律→自控能力，這是一個正循環，小時候就擁有這種能力，並且不斷完善，孩子們將終身受益。
如何點亮技能
在日常生活中，我們就可以給孩子進行時間管理練習。
爲孩子設定一個完成任務的時間，比如吃完飯，然後才能玩玩具，吃飯和玩的時間，一共是1小時。吃得太慢，那玩的時間就少。
通過這種方式，五六歲的孩子能夠明白自己做事的後果。
當然，這個訓練有個關鍵點，就是，家長要堅持住執行計劃，不要孩子一哭就妥協。
關于時間管理的經驗貼👉🏻 新加坡工科女博士兒童時間管理全攻略！帶你打好時間保衛戰
自控能力
一個擁有自控能力的孩子，能夠很快適應新學校的各項規定，按照老師的要求調整自己的行爲，很快如魚得水。
“ 老師講話時，不在下面講小話，學會積極舉手，給自己爭取到提問或者發表意見的機會。老師點了其他同學回答問題，能夠不沮喪不暴躁，也不騷擾其他同學。輪流發言時，能夠學著留時間給其他人。 ”
老師們說，這樣的孩子不僅能夠得到老師和同學的喜愛，也能很快建立在學校的自信。
這樣的孩子，不會被環境、自己的情緒和其他人的影響牽著鼻子走，有自己的想法和分析判斷，社交能力也會越來越強，很容易成爲學生中的明星或者領袖。
如何點亮技能
給孩子明確家裏的規定——比如必須吃完碗裏的飯，超時玩電腦會取消第二天玩電腦的機會，等等，一次次幫助孩子建立起自控能力。
給孩子進行課堂模擬練習，請你的朋友當老師、孩子和他的朋友們做學生。然後角色互換，讓孩子體會當老師的感受。提早演練，可以讓家長早一點發現孩子需要提升的地方，幫助他糾正。
專注力培養
年紀小的孩子專注力時間比較短，也沒有自我提醒的能力。
如果我們總覺得“孩子還小”，沒有一步步提升孩子的專注力。那很可能，上課開小差，根本聽不到老師的指令，永遠記不住作業是啥的那個娃，就是他了。
上課有沒有開小差，看看拿回家的橡皮是啥樣就知道了！
如何點亮技能
從兩三歲其實就可以培養孩子的專注力了，讓他們自己玩玩具、畫畫、翻書，哪怕一開始只有5分鍾、10分鍾。只要堅持，慢慢拉長這個時間，孩子專注的時間，都會加長。
再大一點，我們可以給孩子下達簡單指令，練習聽指令進入某個行動，並且專注執行。不只是閱讀、寫字，哪怕就是做蛋糕的時候讓孩子幫忙打發蛋液、裱花也是能提升專注力的。
不過，這個過程我們要確保，孩子寫字、畫畫時，沒有一個弟弟總想扯著他去玩，也沒有一個媽媽或奶奶總想插入進來，喊他吃水果、喝水，怕他熱到、冷到，或者稱贊他“真棒”。
對學習的熱愛和思維拓展的能力
對世界的好奇，對學習的熱愛，從獲取知識中得到樂趣和滿足，是一個孩子最需要具備的學習能力之一。
靈活的思考能力，不斷嘗試新思路的能力，是他成爲一個擁有高級學習能力的人的最好路徑。（其實現在很多動不動就辭職的年輕人，就是小時候這種能力沒培養好，長大工作、學習很容易沒成就感，只看短期利益。）
每個老師，都希望她的學生們擁有靈活的大腦，積極思考、不斷探索，尋找不同的解題思路，不放棄任何一個難題。
數學課、科學課的時候，他能和老師探討出好幾個解題思路。和同學一起玩的時候，他總能借助現有的道具，提出好幾個遊戲玩法。
如何點亮技能
如果你能在孩子的十萬個爲什麽階段，不拒絕他，不嫌他煩，甚至花費時間帶領他一起去探索，種下學習和探索樂趣的種子。
如果你鼓勵他嘗試用各種不同的思路去探討同一個問題，種下靈活思考，發散思維的種子。並且給他舉例爸爸媽媽是如何做的，遇到問題，如何順勢找辦法解決問題，而不是發火和抱怨。
如果你能在他搞砸了的時候，忍住批評，改成鼓勵，在他有進步的時候，記得表揚他的努力。
相信我，收獲一個腦袋很靈光的孩子，沒有想象中那麽困難。有趣而靈活的大腦，就是在生活中，一點點曆練出來的。
堅持，不放棄！
“媽媽，我做不到！哇~~”
還有一些“機靈的娃”還附加倒地不起的戰鬥策略，瞬間讓旁邊的老爸老媽不知所措。
你們家是不是也經常出現這種狀況？豐富的物質讓孩子們習慣了即時滿足。一旦遇到困難，就立刻條件反射式退縮，想要放棄目標。
所以，咱們教育孩子，不能只機靈，還得有堅持的毅力。
擁有堅韌的品質有多重要？其實作爲大人，我們都心知肚明。當我們遇到挑戰和障礙，能夠堅持不懈迎難而上，不僅能夠幫助孩子們度過一個完美的小學階段，也是能讓未來一生都不斷上升，擁有即使受挫、也不會放棄自己的良好品質。
還記得辣媽采訪過一個幼小銜接階段知識銜接沒做好，導致小一成績很差的女孩小晴嗎？
因爲習慣了每天練習鋼琴的辛苦，擁有堅持不懈的能力，孩子在媽媽的幫助下，很快就客服了學習上的困難，成績提升了上來。最終，這個女孩PSLE成績考到了最優秀的4D，升入了最好的中學。
小晴媽媽對孩子各種品質的培養，很多都與咱們今天講的內容呼應，感興趣的姐妹可以點擊鏈接仔細讀：
一年級成績很差，PSLE卻考出了4分+高華D，好成績是如何練就出來的？
幫助孩子培養“堅持不懈、不輕易放棄”的美好品質，是我們能送給他們最好的人生禮物之一。
如何點亮技能
是什麽支撐和鼓勵著我們的孩子“堅持”下去？
是他對目標的喜愛，也是他曾有過的“堅持之後成功的經曆和獲得的喜悅”。
所以，老師們說，他們特別喜歡贊揚孩子的堅持和毅力。他們也鼓勵家長們也常常關注孩子們的長處，贊揚孩子遵守承諾和努力，不管結果好不好。
老師們還有一個經驗分享，就是，在孩子們遇到問題的時候，不要著急跳出來幫他們，讓他們自己稍微掙紮一下，鼓勵他們想辦法，或者只做一點小小提示，等他們努力後取得成功，那個成就感更甜，也能讓孩子了解到：不要放棄，繼續努力，我的堅持和努力會有回報。
社交能力
老師們說的社交能力，比我們想的要多一點。不僅是能夠跟鄰居、朋友親切互動，做好家裏的小主人招待自己的小夥伴。
一旦上了小學，孩子們的社交世界更豐富了。
這個社交，還意味著：
跟同齡人一起合作項目的時候，即使大家想法都不一樣，仍舊能夠和諧進行，並且項目有進展。
學會遵守日常學習/工作社交規則：在輪流發言的時候能夠尊重同學、保持安靜，想要發言時積極舉手，不同意見可以探討但不惱怒……這些規則不止關于語言，也包括面部表情管理、身體語言和手勢等等。
這些不僅僅是社交互動，其實還隱含著一個孩子的禮儀、價值觀，比如他是否可以對不同觀點或不同宗教習俗的同學尊重，是否能有同理心。
這些，當然不僅僅是幼小銜接過程就能夠達成的目標。在漫長的成長過程中，他們將有無數的機會在與他人互動時練習社交技巧。
如何練習
與孩子共讀引導型繪本
其實很多繪本中，都有情緒認知、社交培育等等相關內容。
關于自我評價和認知的：《白天和黑夜》、《我喜歡自己》、《啪嗒啪嗒蝸牛》、《沒有耳朵的兔子》、《我不知道我是誰》。
關于友誼的：《我想和你做朋友》、《你願意做我的朋友嗎》、《做朋友吧》、《我有友情要出租》、《敲門小熊》
系列讀物比如：《小兔湯姆》系列、《蠶豆大哥的床》系列、《蠟筆小黑》系列
言傳身教&角色扮演
我們日常生活中的待人接物，對他們表現出來的尊重和共情，都會潛移默化影響孩子，我們就是孩子的榜樣。和孩子聊一聊該如何和人相處，小一點的孩子還可以用角色扮演這種方式來教導他們該如何做。
最後，
收起電腦、關掉電視，讓孩子去和其他小朋友一起玩耍吧，真正的經驗，都是在真實地生活、交往中建立的。
-END-願你2022年都順心如意。
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