教育部將通過多方面培養學生的語文能力，包括試行單元式的第三語文學習課程，讓有意學習一門新語言的中學生能享有更多靈活性。
教育部長陳振聲在國會撥款委員會辯論教育部開支預算時，宣布上述消息。教育部會同合作夥伴探討在未來幾年試行單元式的第三語文課程，讓中學生通過選修單元課，更靈活地學習第三語文。
當局會先在現有的第三語文課程中推出單元式課程，供有意參與計劃的學生選修。學生可在每個學期開始時選修一個單元，在整個中學學習階段，加深對這門語言的掌握。
教育部預計會先在一些中學試行這項計劃，但具體細節還在制定中。試點計劃能讓當局評估這個做法的可行性，以及學生對這方面的興趣。
陳振聲說，這項試點計劃旨在讓更多中學生學習新的語言和認識其他國家的文化，“學生可以按照他們的水平或起點學習一門語言，加強他們的語文能力，通過修讀單元課程取得相關的證書。”
爲了讓更多學生有機會深入學習馬來文與馬來文化，萊佛士書院也會從明年起開辦馬來文特選課程（EMAS）。它也是繼武吉班讓政府中學、丹絨加東中學和安德遜中學後，第四所開辦這項課程的中學。
在爲期四年的課程中，修讀馬來文特選課程的學生有機會參與各種各樣的文化活動，如浸濡計劃、學習之旅和講座等，培養對馬來文和文化的熱忱。
此外，教育部也將繼續支持和鼓勵本地每一所學校加強與海外學校的協作。陳振聲透露，約有三分之二的學校已經和其他海外學校建立夥伴關系。