教育部長陳振聲向家長保證，學校會繼續遵守安全管理措施，包括確保學生在除下口罩時，保持安全距離，以及在指定課堂以外的時間戴上口罩。
下周二起，人們在戶外可選擇不戴口罩，但室內仍必須戴口罩。盡管如此，教育部和幼兒培育署將允許有聽力或學習等發展障礙的學生和教師，在校內上語文課時摘下口罩，以更好地支持這些學生學習。
教育部和幼兒培育署昨天發布聯合文告宣布，下來分階段對學校、學前中心及早期介入服務中心放寬戴口罩的要求，逐步恢複學校的正常學習方式。
目前，六歲及以上的孩童只要出門都必須戴口罩。戴口罩雖能爲孩童提供保護，但這卻影響了有聽障或學習障礙的孩童學習語言和讀寫技能。
教育部長陳振聲在政府抗疫跨部門工作小組記者會上說，據教導有發展障礙學生的教師反饋，他們戴著口罩教學，較難使用某些重要的聲音或視覺提示。
例如，當教師需要通過發音或嘴型向學生示範某些詞彙的讀法時，戴著口罩就會限制他們的教學效果。
陳振聲說：“幼年是語言習得的關鍵期。在語言學習方面，照顧到學生的學習需求是很重要的，否則長期下去可能會造成負面的影響。”
有鑒于此，從下周二（3月29日）起，教育部和幼兒培育署會實施首階段放寬戴口罩要求的措施，允許特定的師生群體上語文課時，除下口罩。
這包括教育部幼兒園、主流小學和特別教育學校裏，患有聽力或言語障礙的四年級及以下孩童，包括參與學校閱讀障礙糾正計劃的學生，以及在小學參加學習支援計劃、母語輔助計劃，及閱讀輔導計劃的學生。
此外，嬰幼兒早期介入服務（EIPIC）中心也可選擇讓有聽力或語言障礙學生和教師，在上語文課時不戴口罩。
陳振聲昨天在面簿貼文中指出，戴口罩是全民抗疫的一項主要措施，但教育部也意識到它對教學造成顯著影響，可能會抑制學生的社交和情緒發展。
“鑒于教師和學生們的疫苗接種率高，現在是時候采取一小步驟，以進一步支持特定學生群體的學習。”
陳振聲向家長保證，學校會繼續遵守安全管理措施，包括確保學生在除下口罩時，保持安全距離，以及在指定課堂以外的時間戴上口罩。
教育部和幼兒培育署有意在實施下一階段放寬措施時，讓所有小一和小二師生在上語文課時，也能免戴口罩。到時，這項措施將涵蓋所有學前中心、全國小學、回教學校及特別教育學校。詳情稍後公布。
補習中心等場所 仍須遵守安全管理措施
政府只對上述學校的指定師生群體放寬戴口罩的要求。補習中心和增益活動中心等場所必須遵守的安全管理措施維持不變。
根據政府抗疫跨部門工作小組昨天發布的文告，從下周二起，人們出門後，在戶外可以選擇不戴口罩，但進入室內仍然必須戴口罩。
盡管如此，政府鼓勵人們即使在戶外也應該戴口罩，尤其在擁擠的場所，以保護自己和他人。
室內場所指的是所有設有進出口處的建築物，包括辦公樓、商場、小販中心和咖啡店，以及巴士和地鐵等公共交通工具。至于有遮蓋但開放的空間，如組屋底層、巴士車站，以及自然通風的巴士轉換站等，則屬于戶外場所。