凡事都有兩面，這是宇宙萬物存在的規律，嘴巴可以吃飯，但還會罵人，錢可以用來做慈善，治病救人，但是錢也可以收買人，賄賂人，做一些違法之事。所以，到底我們的嘴巴是好還是不好，還要不要嘴巴呢？錢是好還是不好？咱還需要錢嗎？
手機是現代社會發展出現的一個必然的工具，它是生産力發展到今天的一個産物，這是必然的。過去打仗，依靠烽火狼煙，想打電話溝通沒辦法，後來發明電報，電話，再後來出現大哥大，現在是智能手機，這說明社會在進步。
不可否認，手機對今天一些孩子的確造成了不良影響，主要體現在毫無節制地玩遊戲，看一些不該看的東西，傷害了孩子眼睛，頸椎等等。同時，有了手機，一些自律性比較差的孩子可以在深夜與男女朋友溝通，影響休息，也耽誤學習，這些都是存在的。
正因爲如此，很多學校明文規定不准學生帶手機進學校，否則會受到嚴厲的處罰，輕則回家反省，重則開除。
如今，因爲疫情發展的需要，很多孩子都被居家隔離，不能去學校上課，不能串門找同學玩耍，學校的課程搬到了家裏來上，于是網絡授課，網上直播就來了，怎麽辦？家裏有電腦的同學用電腦上課，沒有的用手機上課。
可是，家長的擔心又來了，他們覺得這是名正言順地讓孩子玩手機，好不容易把孩子的手機瘾給杜絕了，現在又死灰複燃，所以，這些家長覺得學校這樣做不應該。
在教師老李看來，家長有點過于敏感了，或者說有點對手機過于神經質了，手機就跟錢一樣，可以買東西，也可以害人，但是關鍵是看在誰的手裏使用，如何使用。同樣道理，手機可以滿足我們和孩子溝通的需要，也可以打電話，看新聞，甚至可以遠程辦公。罪過不在手機，而在于使用手機的人，以及如何使用的問題。
以偏概全是很多家長愛犯的錯，動不動就覺得手機是惡魔，不能碰，不能摸，想想很多家長不也是天天拿著手機刷抖音嗎？只要孩子拿手機可以用在恰當之處，哪怕偶爾遇到不恰當的時候家長也不必過于感冒，不開車怎麽知道怎麽避開彎路呢？
讓孩子多一分經曆不是壞事，孩子靠保護是長不大的，做大人的首先做好表率，自己別手機上瘾，其次，教會孩子如何正確使用手機，什麽時候可以使用手機就可以了，不用擔驚受怕，杞人憂天。
做家長的不要把關注的焦點轉移了，方式方法固然重要，但是入心的教育更重要。