總理公署部長兼教育部和外交部第二部長孟理齊博士星期三（7月13日）在就職儀式上致辭時指出，教師在教學路上可能遇到來自不同家庭背景、能力和需求各異的學生，他鼓勵教師和家長與學生建立關系，大家同心協力培養勇敢、富有同情心和堅韌的下一代。
體育教育文憑畢業生謝文豪（26歲）在中、小學階段，都不敢在公開場合演講，多年後卻選擇需要面對學生的教育專業，已不懼面對群衆的他更因表現傑出，在第二場教師就職儀式上代表畢業生發言。
2019年4月加入勵航學校（Lighthouse School）前，夏琳曾在慈善組織觸愛社會服務中心（TOUCH）擔任執行人員長達12年，多年來想要成爲教師的心願，促使她轉換職業生涯跑道，兩年後她再度勇于挑戰自我，報讀國立教育學院的特殊教育文憑課程，如今已是特殊教育教師，再度返回勵航學校執教。
獲得三個獎項的王偉傑（27歲）因父母是體育教師，從小對運動深感興趣，大學時期是南大壁球校隊，2020年取得學位後報讀國立教育學院的大學畢業教育專業文憑課程（體育），目前在一所初級學院執教。
育有三名孩子的夏琳（41歲，Charlene Diana Batchelor）的人生字典裏沒有放棄兩個字，因聽力受損平日靠手語和外界溝通的她定下目標後，一定要做到最好，在南洋理工大學國立教育學院求學期間，她每天淩晨4時在孩子醒來前，就起床完成作業。靠著自律和妥善時間管理，她盡力在全職求學路上兼顧家庭。讓這名媽媽堅持下去的動力，是對教學的熱忱和家人、校方及同學的全力支持。
“我向來對教學充滿熱忱，體育這科目不像其他學術科目，可以馬上看到成績，但通過運動我們可以協助學生建立信心、自律精神等。”
中年轉業到特殊教育學校任職，再選擇報讀特殊教育文憑課程，41歲的聽障者夏琳·戴安娜·巴徹勒展現永不放棄的精神，全力付出貢獻教育。
她以畢業生身份出席2022年國立教育學院第二場教師就職儀式後受訪時說：“要成爲一名特殊教育教師不易，我希望繼續成長，通過不斷地學習來建立教學專長，成爲一名能夠指導和支持學生發揮潛力的教師。”
時隔兩年，再度恢複實體舉辦的國立教育學院三場教師就職儀式，分別在7月12日和13日在南大大禮堂舉行。今年共有834名畢業生正式成爲教師，37人因表現傑出獲頒獎項，其中10人獲頒超過一個獎項。
原本已派往小學執教的他，獲教育部推薦繼續修讀教育專業文憑，預料兩年後正式加入教學行列。