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周末小恩帶著球球去朋友家拜訪，她的女兒潇潇叫了我一聲“阿姨好”，就馬上躲回自己的房間了。
朋友尴尬的笑笑說：“潇潇性格就是這樣，比較內向，我都不知道以後該怎麽辦。”隨後就聊起了她上周帶潇潇去同事家裏的事情。
潇潇比同事家裏的孩子還大一歲，不過同事家的小姑娘就特別開朗外向。
一進屋，潇潇一聲不吭，還時不時地往朋友懷裏躲。
同事家的小姑娘就一個勁地往潇潇手裏塞棒棒糖，可潇潇連句話都不說。
後來，小姑娘一直跟潇潇說：“姐姐，你過來咱們一起玩好不好。”
說完，自己就開始玩芭比娃娃，不停地嘻嘻哈哈，逗潇潇說話。
吃過午飯，潇潇才總算放下負擔，開始跟同事家裏的小姑娘一起玩遊戲，小姐妹倆熱鬧地聊著各種想象出來的東西，十分投緣。
朋友說特別羨慕她同事家裏的女兒，同時擔心潇潇這種內向的性格以後會被孤立，所以總是想方設法地讓女兒外向一些。
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相信很多家長也有這樣的煩惱，覺得孩子內向不好。總是希望通過一些辦法，讓他們變得更善于社交、更開朗活潑、更討人喜歡。
有些家長還會認爲內向是種性格缺陷，容易被冷落被排擠，在社會交際上容易吃虧。
其實，內外向就像男女性別一樣，並沒有優劣之分。
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01
內向是性格，不是缺陷。
許多人認爲，內向是一種缺點，事實上，內向性格並不是缺陷，他只是性格中氣質的一種，我們知道性格受到先天因素和外界環境共同影響。
有些人主動性很強，熱情大方，跟人交流時滔滔不絕，不管對方有沒有回應，都是侃侃而談；
而有些人就很被動了，絕不主動開口，不想挑起話題，即便覺得空氣尴尬到凝固，也不願意擡頭瞄對方一眼。
後者一般被稱爲“內向的人”。
在心理學上，艾森克人格的問卷調查結果對典型的內向性格描述爲：喜歡安靜、獨處，喜歡自省；不喜歡接觸人，不喜歡團體活動，不喜歡跟陌生人打交道；有些悲觀、焦慮、緊張、缺乏自信，自我關注度比較高，易怒還有抑郁，睡眠不好。
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也因此內向的人經常被貼社交焦慮、自卑、不快樂、沒有幽默感等各種標簽。
但是，當你真正了解什麽是內向，你就會知道內向的人有很多難得的品質，內向的人，天生自帶光芒。
不是所有人都是天生的社交大人，不是所有人都愛社交，內向絕對不是一種性格缺陷。
卡爾·荣格在1921年的《心理類型學》中提出了外向和內向的概念。
兩種性格無優劣之分，區別在于獲取能量的方向不同，以及社會對性格的偏好。
所以，內外向只是人的一種心理狀態，沒有優劣之分，內向者更不是異類。
家長不要因爲偏見，一直標榜外向的優勢，而忽略了內在性格獨特的力量。
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02
生活中，我們總是盯著內向孩子的沉默寡言、不喜歡社交，卻往往忽視了他們更善于觀察、喜歡思考的優勢。
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有研究表明，世界上70%以上的成功者都是性格內向的人。
牛頓、愛因斯坦、巴菲特、紮克伯格、周星馳、梁朝偉……這些在各自領域取得卓越成績的人，都是內向性格的人。
宮崎駿就是一個非常內向的人，當有人采訪他或者注視著他的時候，他會特別緊張，畫也畫不好，他好怕醜啊。
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他的樣子，天真又執著，像極了一個單純的孩子：有點害羞，有些內向。
上帝總是公平的。越是內向的人，越容易擁有豐富而細膩的情感和創造力。
有時候，內向的力量是超乎想象的。
在華盛頓州的西雅圖，一位7歲的男孩，平日裏喜歡閱讀。
其中最愛是那幾套幾乎有他三分之一體重的書《世界圖書百科全書》，反反複複逐字逐句，一看最少幾個小時。
長大一點，他便經常一個人待在地下車庫裏，專心搗鼓自己的事。
連媽媽叫吃飯，也不予理會。
慢慢的，他被母親誤認爲是心理有疾病的孩子，被強行拉去看醫生。
心理醫生觀察他好久，給出了一個建議：“你最好不要幹涉他。”
這位男孩就是微軟的創始人，後來的世界首富——比爾·盖茨。
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內向的孩子傾向于在內部的世界裏沉思，也喜歡自省。這些孩子會把自己對周圍的人、事、物的觀察，經過自己的判斷而得出一個結論。
看似“悶葫蘆”的孩子，往往也是“心裏最有主意”的孩子，外界的說法往往不容易影響到他們。
越成長，內向的強大，孩子自身對問題的判斷和主見就越發的重要。
心理學有個現象，叫“羊群效應”。意思是習慣了隨大流，就會喪失自己的判斷，成了集體意志的奴隸者。
外向的合群者往往爲了跟隨大衆所同意的，默認犧牲掉自己的意見。
甚至，不獨立思考所做的事情的意義。慢慢的，淪爲平庸的烏合之衆。
正因爲內向，他們本能的對內心世界更感興趣，喜愛獨處，喜愛思考，擁有安靜的力量。
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有常人所不能及的專注力，一以貫之的執行力。
一個人，活成了一支隊伍。
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03
內向從來就不是一種劣勢，而是上帝賜予的一份禮物。
父母總喜歡按照我們心目中好孩子的形象去要求自己的孩子。在家長看來，一個大方活潑的孩子是很給自己漲面子的。
所以他們很樂意自己的孩子朝著這個方向發展。
大方活潑的孩子，當然很好，也很有前途。可如果你的孩子不是這個性格，強行讓他去變得外向，這就不好了。
我們有些父母，視內向如洪水猛獸，恨不得立馬把孩子的性格扳過來。
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可性格這個東西，一旦成型就很難改變。讓一個內向穩重的孩子變得左右逢源，和讓一個外向的皮猴子變得知書達理。幾乎是同樣艱難的。
強行扭轉孩子的性格，很容易讓他産生極強的逆反心理。
內向並不是缺點，也並不是需要被糾正的問題。只要孩子能夠表達清楚自己的觀點，能夠進行正常的交往活動，沒有社交障礙，就毫無可擔心之處。
內向的孩子，他們自己的世界，就已經足夠豐富和精彩。
父母的幹擾，甚至想要強行改變，不僅終究會以失敗告終，甚至有可能給孩子帶來困擾和傷害。
無論孩子性格內向也好、外向也好，無論孩子的性格能不能給他們帶來美好的前程，孩子能悅納自己，過好幸福快樂的一生，這難道不是大多數父母所希望看到的嗎？