引子
上篇我們從《瑪莎和熊》第一季的第15集，分析學習了熊孩子其實是高需求型的孩子。
以及思考了，如何讓高需求型的孩子精疲力盡，讓家長自己獲得安甯。
下面是對第一季的最後一篇文章分析。
看到這篇的家長朋友們，真是好毅力，爲這麽用心學習教育知識的您們點贊！
第18集 靈機一動的角色扮演
在這一集裏面，暖熊趁著暖洋洋的好天氣，開始了大清潔。
瑪莎式感慨：“ 多麽勤勞愛衛生的熊熊啊！”
這一集非常適合媽媽們觀看，當然手巧如暖熊的爸爸們也一定要看。
心靈手巧的暖熊，給自己手工做了個實用項圈。
項圈怎麽實用呢？且看此圖：
項圈串起衣夾子，夾衣物又方便還好看！
搞大清潔的媽媽們肯定都有體會，那一天對破壞幹淨的行爲都會特別敏感，甚至憤怒。
辛辛苦苦彎腰打掃衛生，看著煥然一新的環境，會升起一股舒暢與清爽之感。
此時若是看見熊孩子髒兮兮地回來，媽媽們會如何呢？
我們看看暖熊的反應。
淘氣鬼瑪莎推著嬰兒車裏面的豬豬，飛馳而來！
接著瑪莎在暖熊面前摔了個狗啃泥，滿身汙水。
這裏需要解釋一下，爲何瑪莎跌倒，卻是開口要牛奶？
瑪莎是給嬰兒車裏的豬豬要牛奶，但是豬豬並不是嬰兒，豬豬本來在聽炫酷的音樂，被瑪莎硬拉過來玩角色扮演，瑪莎扮演照顧寶貝的好媽媽，正在給寶貝找食物。
暖熊當然沒管牛奶，這麽髒，趕緊去洗澡！這全身得全部換洗掉！
瑪莎開心洗澡，暖熊卻在搓衣板上給瑪莎搓洗衣物。
晾曬好了，還搬來縫紉機，給瑪莎縫制了一整套衣物，包括瑪莎的小鞋子！
瑪莎式感慨：“ 多麽心柔手巧的熊熊啊！”
瑪莎並沒有因爲摔倒弄髒自己而受責罵，反而得到漂亮的新衣裳，開心地照鏡子。
所以瑪莎一直保持著開心快樂，並且記著要找食物給寶貝的責任。
在瑪莎用小個子身體，自己拿取食物的過程，她又把自己弄髒全身！
暖熊還是沒有責備她，照舊瑪莎洗澡去，暖熊搓洗、晾曬、縫制衣物。
如此過程，反複了六次！
瑪莎開心地照了六次鏡子。
暖熊爲瑪莎縫制了六套新衣裳，搓洗了七套衣物！
再手巧、再勤勞的暖熊，也會累。
類似的情況下，是否會有家長開始粗暴地打罵小孩了？責怪他們不懂珍惜，愛鬧騰。
但是，暖熊依舊沒有憤怒，依舊沒有責備瑪莎，暖熊依舊很溫柔。
這等修養，我自問自己是做不到的，即便我很清楚，瑪莎只是個連幼兒園都不能讀的小不點。
或許我能忍住不向幼小的瑪莎大喊，但我肯定會沒耐心再陪著這個“事情精”，也沒那溫柔再對她好。
暖熊沒有用責罵來解決問題，因爲在他的世界觀裏，幼崽不能打罵，只能溫柔對待。
暖熊開始思考解決方法，但打罵絕不在他的解決方法之內。
他是有原則的好熊，絕對不會打罵幼崽。
那麽，到底怎樣才能讓瑪莎不東奔西跑呢？
到底怎樣，瑪莎才不會弄髒自己呢？
看著瑪莎跟嬰兒車裏面的豬豬，暖熊靈機一動！
角色互換！瑪莎當寶貝躺嬰兒車，豬豬當媽媽。
而豬豬樂不得地迅速配合，穿上自己喜歡的炫酷裝扮，開始當媽媽推車回家去。
總結
啓發一：
暖熊堅持溫柔對待幼崽的原則，給我深深觸動。
以正確的教育方法爲原則，再思考解決辦法，總會有柳暗花明的出現。
啓發二：
一個很有價值的教育啓發：
用孩子的思考方式去思考問題，用孩子當下給自己規定的遊戲規則去管理孩子。
瑪莎當下給自己規定的遊戲是角色扮演，遊戲規則是每個角色要做符合角色的事情。
那麽我們可以運用她遊戲裏面的規則去約束她。
想讓她安靜乖巧一點，那就給她安排安靜乖巧的角色！
這是她自己的遊戲規則，她會遵守，孩子天生對遊戲的遵守，有一種儀式感。
啓發三：
如果用一般大人的方法，用責備去糾正瑪莎的行爲，會怎麽樣呢？
比如說，“瑪莎，我辛苦給你做的衣服，你爲什麽老是弄髒呢？”
“對不起，我會注意的。”
然而，又弄髒了。
瑪莎真的是有注意小心，但是她想做媽媽要做的事情，難免有力不從心辦砸了事。
而大人這時卻沒有想到瑪莎真正弄髒的原因，只會覺得瑪莎不僅不懂事，還撒謊不守諾言！
大人氣上加氣，容易做出粗暴的處理。
最後很可能，瑪莎委屈大哭，大人也委屈煩躁。
彼此埋怨彼此，小矛盾變成大矛盾，彼此冷戰不搭理對方。
我見過太多這樣的冷戰例子了，你有經曆過嗎？
結語
如果覺得我分析的不錯，請給我肯定與支持。
待到2020暑假，《瑪莎和熊》第二季播出，我們再續！
感謝閱讀至此！
