學校名片
學校：東莞市電子科技學校
創辦時間：1993年
地址：東莞市塘廈鎮環市南路2號
校訓：知行合一 德技立身
3個創業孵化基地、7個校中廠（企業工作室）、6個企業人才培養基地，中興通訊全國首家中職ICT産教融合基地、聯想集團PC+人才培養基地……這份成績爲國家級重點職業學校、廣東省示範性中等職業技術學校——東莞市電子科技學校所有。
東莞市電子科技學校獲全國教育系統先進集體榮譽
圍繞“高端就業與優質升學”兩大目標進行學生綜合素養培養，踐行“東莞模式”現代學徒制，東莞市電子科技學校精准對接企業、精准育人，實現了學校在教育教學改革、校企合作、技能競賽、升學就業、教學成果獎等多方面突破。由此走出了一條專業特色化、培養職業化、辦學國際化、教育品牌化的特色職業教育發展之路。
“校中廠”“廠中校”模式創新校企合作
爲進一步深化産教融合，推進職業教育高質量發展，東莞市由此推出了《推進職業教育産教融合行動計劃(2021-2025 年)》。在東莞市電子科技學校，圍繞深化産教融合、校企合作的探索不斷。
“‘探索中國特色學徒制，大力培養技術技能人才’，進一步促使職業學校開展‘中國特色學徒制’的地方模式探索與研究，其關鍵在于如何實現産教融合，如何提升人才培養的有效性和針對性。”如何將探索落到實踐，東莞市電子科技學校校長楊潮喜有清晰而深刻的認識。
今年3月20日，《中國教育報》在“教改風采”版以“創新培養機制，推動學校高質量發展——廣東省東莞市電子科技學校打造特色學徒制的‘東莞樣本’”爲題，大篇幅報道了該的辦學特色和辦學成果。
《中國教育報》大篇幅報道了該的辦學特色和辦學成果。
在東莞區域經濟加快轉型升級、實現高水平崛起的背景下，針對中職學校校企合作不緊密、傳統人才培養模式與市場人才需求的矛盾日益突出等問題，東莞市電子科技學校通過推行“校中廠”和“廠中校”多種模式的校企合作，以“訂單式校企合作專班”爲載體，形成校企聯合招生招工、校企協同育人的教學模式，實現産教融合。
不僅如此，學校在全國率先提出“技能與素養雙優”的育人理念，完善基于現代學徒制理念的校企合作辦學機制，校企共同開發職業素養系列教材，不斷爲中職學生人生出彩賦能。由此，通過合作模式、管理機制、評價機制、理論成果創新，打造形成了中國特色學徒制的“東莞樣本”。
學校通過引企入校、引校入企等校企雙向介入的合作新形式，在各專業全面推行基于現代學徒制的校企合作專班培養模式，重點建設7間“校中廠”和3間“廠中校”；在管理上則實施校企合作“項目經理制”，構建了校企雙方管理架構，理順了校企雙主體育人的合作機制。
同時，采用校企聯合認證與崗位勝任評價對接，校企共同開發《IT服務工程師》等6項職業技能等級標准，這6項標准已申報成爲職業技術認證體系官方考核標准。此外，學校總結歸納了中國特色學徒制“東莞樣本”的辦學特征、教學特征和核心要素，形成了“五環遞進式”實踐操作體系，爲創新職教人才培養模式提供了新的參考。
發行教材開展試點，豐碩辦學成果獲國家表彰
校企攜手，打造中國特色學徒制“東莞樣本”，離不開企業支持，同樣離不開學校穩定、專業的師資團隊支撐。
數據顯示，截至2020年底東莞市電子科技學校現有教職工330人，專任教師239人，生師比18.08∶1，其中校內專任教師215人，社會兼職教師24人、占比10.04%。
從教師構成比例來看，其中研究生學曆34人、本科學曆181人、高級職稱30人，中級職稱100人；公共基礎課教師101人，專業技能課教師114人，雙師型教師97人，占比達到85.08%。
依托于強有力的師資隊伍，近三年來，該校校企聯合在全國公開出版發行教材32本，無人機及機器人專業的數字化教學資源已初步建設完成，《IT服務工程師》、《電子智能智造SMT技術》等四個職業技術考核標准通過工業和信息化部考試中心立項，成爲全國職業技術考核標准。
與此同時，學校積極承擔教育部職業學校“1+X證書”的試點工作，參與了《工業機器人技術應用》等5個專業證書的試點工作。
通過多年改革耕耘，不斷實踐和推廣地方特色學徒制，精准對接企業、精准育人，促進“雙精准”專業建設，學校實現了專業發展、學生發展與教師發展、學校發展密切結合。辦學成果在服務區域發展、行業發展、國家戰略方面，獲得高度認可及多項榮譽，2019年東莞市電子科技學校被評爲“全國教育系統先進集體”，成爲東莞職教系統唯一獲此殊榮的學校。
值得一提，因學校先進的學徒制人才培養模式，聯想集團、中興通訊、快意電梯等12家單位在學校建立“人才培養基地”。當前，該校所有專業均已推廣基于現代學徒制的校企合作人才培養，校企合作專班招生人數達到650人/年，共擁有15個校企合作載體（3個創業孵化基地、7個校中廠或企業工作室、6個企業人才培養基地），學校現代學徒制“東莞模式”示範效應明顯。
就業升學並進，學子順利實現985高校深造
立足學生綜合素質培養，對于專注職業教育學校來說，學生出口成爲學校育人評價的重要組成部分。圍繞現代學徒制打造，東莞市電子科技學校學生在技能競賽、就業創業、學業深造上，呈現出多點開花、碩果豐盛的態勢，由此強化了“讀中職也能成才”口碑，積極傳遞社會對職業教育的信任與信心。
以學生技能競賽爲例，2020年該校獲得廣東省職業院校技能大賽一等獎8項，打破曆年省賽一等獎曆史紀錄；而在2019年學校高規格承辦全國職業院校技能大賽（中職組）計算機檢測與數據恢複賽項並以全國第二名獲得國賽一等獎，創造該項目6年5次奪得一等獎的壯舉。就在不久前好消息傳來，學校成功奪得“電子電路裝調與應用”賽項國賽資格。
過硬的技能，紮實的專業功底，讓學子們畢業走向社會，同樣迎來廣闊的前景。數據顯示，該校各專業學生考取人力資源部門技能證書比例99%以上、人均持證達3.0左右；學生畢業對口就業率達85%以上，就業率保持99%以上，多個專業學生在畢業前夕已經被用人單位搶聘一空，其中不乏優秀的學子代表。
如學校配合東莞市快意電梯公司與新加坡開展電梯技術培訓和交流，5名“快意電梯專班”學生到新加坡工作並成爲首批“國際工匠”；與東莞市海霖動漫公司校企融合原創動畫片《吉祥寶寶》，登陸央視向海外四國播放；進駐校內的中興通訊ICT産教融合基地，積極承擔海外交流生培養任務。
當前，中職升學途徑進一步打通，在電子科技學校，學生升學成績同樣亮眼。據校方介紹，2019年該校共有621名同學以不同方式被高職院校錄取，學生“3＋證書”高職高考上線率達100%，並誕生2019年全省數學高職高考滿分狀元。而在2020年普通高考體育單考單招，該校一次考取9個本科，其中2個985高校，實現曆史性突破。
【數讀】
●電子科技學校實施專業部制管理，成立電子、計算機、財經、藝術、國際文化和體育等六大專業部，建有電子技術應用、計算機應用和計算機多媒體技術等3個省“雙精准”示範性建設專業，2個廣東省重點建設專業，4個東莞市重點建設專業。
●學校現有教職工330人，專任教師239人，生師比18.08∶1。其中，研究生學曆34人、本科學曆181人、高級職稱30人，中級職稱100人；公共基礎課教師101人，專業技能課教師114人，雙師型教師97人，占比達到85.08%。
●2019年，全校共有621名同學以不同方式被高職院校錄取，學生“3＋證書”高職高考上線率100%，並誕生2019年全省數學高職高考滿分狀元；在2020年普通高考體育單考單招，一次考取9個本科，其中2個985高校。
●學校畢業生對口就業率達85%以上，就業率保持99%以上。在剛剛結束的2021屆畢業生校園招聘會，共有107家單位提供1692個崗位，學校1100多名畢業生參加並找到了理想工作。
點擊鏈接：2021年東莞市電子科技學校招生簡章
【統籌】王慧
【記者】黃婷
【圖片】學校供圖
【作者】 黃婷
教育莞家
來源：南方+ – 創造更多價值