最近最紅的綜藝，無疑是《聲生不息》啦！不得不說，在香港回歸25周年之際選擇“港樂”主題實在是情懷滿滿，一衆耳熟能詳的嗓音，對70代來說是青春回憶，對00後則是傳說中的經典，從去年就火出圈的大灣區文化，看來也要借此之勢席卷全國了~
△《海闊天空》出來的時候，真的全場飙淚
而最近，我意外地認識了一位同樣希望用音樂把大灣區文化傳播到世界的少年Eason，他用客家話創作的歌曲《HAKKA》獲得了第十二屆華語金曲獎最佳客語歌曲，和周傑倫、鄧紫棋、陳奕迅、薛之謙等人同台領獎！
這位還在高中讀12年級的少年，最近剛剛拿到“流行音樂NO.1”伯克利音樂學院的錄取。而他所在的高中，毫不意外地，是我們熟悉的深圳國際預科學院（深國預）。
▽滑動看校園環境▽
說不意外，是因爲了解深國預這所學校後，你就會覺得，像Eason這樣個性十足、對未來又胸有成竹的“神人”少年，只有在這所把“教育家辦學”、“以學生爲本”寫進基因的學校裏，才能格外自由和茁壯地成長。
深國預是深圳第一批國際化學校。2004年，由原深圳大學師範學院常務副院長、知名教育家、資深學者傅騰霄創辦，今年即將度過第18個生日。在獲得美國大學理事會、英國愛德思考試局的官方授權後，今年又獲得了全球最大國際學校認證機構Cognia的全面認證，辦學實力邁向新的裏程碑。
△傅騰霄教授
我們之前采訪傅教授的時候（←點擊閱讀采訪），就深深感到，深國預有兩個顯著的特點：
第一，它希望給學生最多元化的選擇，爲此開足美式、英式、藝術、音樂四大課程，包括PBL創新教育中心以及與騰訊教育合作的創新智能實驗室的創新課程，可能是深圳開設課程體系最全的學校；
第二，它是一所“教育家辦學”的“小而美”的學校，把以學生爲本的個性化教育做到了極致。師生比高達1:4，25人的小班，充分關注到每一個學生，在這樣的教育下，培養出了一批“神一樣”的畢業生，華語金曲獎得主Eason只不過是其中格外耀眼的一個。
Eason的校友們，就包括小時候有身體疾病經常錯過功課，媽媽覺得“活著就好”，高中卻“逆襲”的芝大男孩；從小熱愛養蛇，一路讀到生物工程碩士的另類少年……今年的畢業生裏，也有逃離上海傳統教育，卻在深國預從優秀到卓越的“雙修學霸”，高中硬生生從藝術轉理科，最終獲得世界Top30錄取的“逆襲普娃”。
自創立以來，深國預的畢業生已經獲得了哥倫比亞大學、芝加哥大學、康奈爾大學、約翰斯·霍普金斯、伯克利、倫敦政經、UCL……等名校Offer，今年美國方向100%獲得Top100錄取，首屆A Level畢業生100%獲得Top30錄取；在藝術方面，更是取得了“大滿貫”，羅德島、帕森斯、倫藝……凡是你聽過的藝術名校都已被深國預學生收入囊中。
▽滑動看深國預2022錄取榜單▽
而當你走近這群畢業生，你會發現，錄取名校只不過是他們精彩人生的“副産品”。
#01
“逃離”上海公立名校、
英國“回流”的學霸們
在這裏找到了最適合的教育
“當初在上海傳統學校的時候，老師不太支持我追求夢想。”剛收到紐大名牌專業交互媒體錄取的Maggie對我吐露了她“逃離”上海的原因。
原來，Maggie從小各科成績都很優秀，是個貨真價實的學霸，可偏偏又熱愛藝術，甚至打算以此爲專業。沒想到，她遭到了老師的反對：成績這麽好的孩子，學什麽藝術啊，應該好好讀書考“四校八大”、給學校掙面子呀！
“可我就是喜歡嘗試各種新的東西，對學習感興趣，對藝術也一樣感興趣，爲什麽不能都要呢？”Maggie實在想不明白。好在，父母都非常支持她追逐藝術夢想，當時父親正好要去深圳工作，就帶她來到了深圳。
在深國預，Maggie簡直整個人都“綻放”了。
△參加中國大智彙創新研究挑戰賽的Maggie
深國預有“四大體系”：除去美高和英高，還有藝術設計中心和音樂中心，Maggie終于有了大把的時間制作作品集，而同時，熱愛嘗試新事物的她，也參加合唱團、羽毛球社、籃球社，打模聯、美國十項全能……在CTB（China Think Big中國大智彙創新研究挑戰賽）上她過關斬將，接連獲得全國展演一等獎、發明創造單項獎，直到最後，憑借奇想天外的“反容貌焦慮桌遊”獲得全球賽團隊一等獎。
△在中國大智彙創新研究挑戰賽的頒獎現場和桌遊
“我自己就有點‘容貌焦慮’，總覺得自己不夠瘦不夠美，而經過調查，我發現在網絡媒體的沖擊下，全球尤其是亞洲地區的青少年普遍面臨容貌焦慮的壓力，引發了一系列心理問題甚至社會問題。爲此，我和團隊設計了一款桌遊，希望通過這種熱門的娛樂形式，將反容貌焦慮的理念傳遞給全世界。” Maggie告訴我。
△左：Maggie和西語班的老師、同學們在一起；右：Maggie和同學們
當然，能做出這樣的産品，可不是腦洞大、懂藝術就夠了，Maggie說，她在深國預學習的編程、計算機基礎，還有PBL課程都幫了大忙。
深國預除去普通的學術課程，還有“創新課程”，比如PBL創新教育中心，和騰訊教育聯合創辦的人工智能創新實驗室，Maggie就是通過PBL課程學習了一整套方法論，包括如何發現問題、如何調研以及如何解決問題等，並建立了跨學科思維。
她說，這套方法不僅讓她可以輕松解決CTB競賽，還給她的藝術創作帶來了無限靈感，對于將來面對社會時遇到的複雜問題，也可以胸有成竹，見招拆招呢！
對了！Maggie在深國預的11年級讀的是藝術高中，努力創作、積累作品集、沖托福成績，而到了12年級，她又從藝術高中轉回了美高，開始認真學習微積分、經濟學，最終獲得了紐大帝勢學院、帕森斯、普瑞特等一衆名校錄取。
“正像我說的，我對很多事情感興趣，不局限于藝術。我現在特別喜歡的交互設計專業也是跨學科的，將來還想做策展人，那麽數學和經濟學帶給我的批判性思維、邏輯思維、商業頭腦都很重要。”這樣的經曆，也只有深國預能給她了。
△滑動看Maggie更多作品
剛剛獲得UCL商業信息管理專業錄取的Christy，是因爲疫情回流的英國小留學生，她選擇深國預的原因和Maggie頗有共同之處：“這裏的A Level不一樣”。
國內大部分A Level學校都比較“應試”，Christy不想重回書山題海，看到深國預的國際化氛圍、50多個社團和豐富的活動後，她一下子就被吸引了。
△Christy的畢業照
她開心地對我講起參加“企業經營社”的故事，社長在宣講會上說有機會經營學校便利店，“帶大家賺到錢”，引來了她和其他許多同學，不過後來她在社團裏發現，自己還是對打商賽更感興趣。這些活動，對于她最後選擇UCL的“商業信息管理”專業，也起到了很大的幫助。
“玩也玩得開心，活動也做了，學業也非常成功。”這可以說是深國預的“學霸”們的共同經曆。他們就是在這樣的高中生活裏，從優秀到卓越的。
△深國預的校園活動
#02
冉冉升起的“未來音樂巨星”
采訪Eason之前，我看到他的一大堆獲獎記錄：除去華語金曲獎，還有2017參與的香港回歸20周年主題曲《紫荊花開》登上華語金曲榜第7位；2018獲得第二屆客家童謠節華語童聲榜十大金曲獎等等；2020原創抗疫歌曲獲第六屆微電影大賽優秀獎……還以爲他從小就是“音樂神童”，過著和普通人不一樣的生活。
可沒想到，他的成長完全就是“鄰家男孩”版本：小時候沒學過音樂，而是隨大流跟同學一起上奧數班，“稀裏糊塗”在少兒主持人海選中唱歌拿了第一後，才開啓了對音樂的熱愛，到了初中想做流行音樂、走國際化道路，結果媽媽把他送進了有“美國衡水”之稱的貝賽思……
“我在貝賽思把英文練得很好，不過這樣的學校還是比較適合純學術的學生，對于我這個需要全身心投入音樂學習，還經常要出國參加表演的音樂生來說，深國預確實更適合我。”Eason笑著說。
△ Eason獲得華語金曲獎
當時，讓他選擇深國預的一個重要原因是老師，對于學習藝術和音樂的學生來說，好的老師太重要了。
而在深國預幾年，音樂中心主任Winson老師早已和他成了亦師亦友的關系，曾給他很多珍貴的建議，11年級遇到的另一位良師Wendy博士也讓他受益良多，教聲樂的她給了Eason很多學術上的指導，對于他申上伯克利是不可或缺的幫助。
選擇深國預的另一個原因，則是這所學校對學生的個性化支持。
△ Eason在深國預的舞台
學生無論有什麽樣的“特殊需求”，只要合情合理、有利于將來發展，學校都會竭盡全力給你找資源。比如2020年疫情嚴重的時候，Eason下決心一定要寫一首公益歌曲，希望把世界各地的人團結在一起，讓大家衆志成城、共同抗疫。
跟學校說明自己的想法後，校長和老師們真的是“找遍了世界”，聯系上了已經在五大洲四大洋落地生根的深國預校友和老師，也動員了在校的老師和同學們，一起爲MV提供了音頻和視頻素材。
最終，這首名爲《我爲你祈禱》的歌，得以在深圳衛視和廣東衛視連續一周播放、登上學習強國APP……在封城的日子裏，能夠讓自己的音樂帶給這麽多人力量，多虧了深國預的支持。Eason現在說起來，還是對學校充滿感恩之情。
說到未來，Eason說，他希望能在伯克利成爲一名“唱作人”，也即能獨立進行詞曲創作、演唱自己原創作品的歌手。他也已經找到了可能在全世界都獨一無二的目標：做“融合音樂”——把客家童謠、已經成爲“非遺”的客家音樂和R&B、布魯斯等西方音樂元素融合，讓世界更加了解客家文化。
這不由得讓我想起傅騰霄院長在創辦深國預時的初心“培養能講好中國故事的國際化人才”。我也期待著這位在傅院長理念下成長起來的音樂人，可以把客家音樂和文化帶給全世界。
△Eason和老師同學們在演出後的合影
#03
“野蠻生長”，最終逆襲的普娃
“我家孩子是在深國預‘野蠻生長’長大的。”Claire媽媽開玩笑地告訴我。
如果說不管是全能學霸Maggie、Christy還是在音樂方面已經小有成就的Eason，對自己的未來都非常笃定，那麽Claire無疑就代表了大多數孩子真實的成長路徑。
成績上反反複複，初中時“叛逆期”爆發，一度拿了好多不及格；感興趣的東西也變來變去：先是自作主張要學藝術，並且去了新加坡一所中學讀國際課程，結果疫情期間，她自己回國考了深國預，決定不把興趣作爲職業，把專業從藝術換到了經濟學……
因此這個基礎不夠牢、經曆了從藝術到經濟的巨大跨越的孩子，最終能申到QS世界排名#27的曼徹斯特大學，真的非常不容易，Claire媽媽也對學校充滿感恩。
她說，孩子到了深國預以後，從學藝術一下變成數理化統統都要學，一開始也老考不及格，可是導師和各科老師對待Claire簡直比她這個做媽媽的還上心，經常跟家長溝通孩子在學校的狀態，還囑咐Claire無論什麽時候有問題都可以去問老師。就這樣經過一年多的學習，Claire從原來的不及格，逐漸考到C、B，最後申請大學時全部考到A，物理還拿了A*！
△Claire的畢業照
比成績的提高更重要的，也許是Claire性格上的成熟。她終于度過了叛逆期，整個人都變得陽光了起來，“每次從學校裏回來，臉上都春風滿面的。”她也終于確定了未來的方向，有時候媽媽覺得女兒選的路太難，Claire都淡定地回答“你讓我試試嘛”，而她總能成功。
Claire能夠成長得這麽快，媽媽覺得和深國預鼓勵和包容的環境分不開。
“我家女兒有一些外貌打扮上的小個性，在傳統學校肯定是要被打壓的，但是深國預認爲，只要孩子的三觀是正的，生活學習上的個性就給予包容。同時對于孩子的短板，能去鼓勵她、支持她不斷進步，又能因材施教，把孩子的優點無限放大。我覺得一所學校能給孩子最大的幫助，莫過于此了。”
△深國預的社會實踐周活動
「 寫在後面的話 」
跟這麽多孩子和家長聊過後，我才認識到了大家在描述深國預時，一定會提到的 “教育家辦學”這個標簽的重量。
所謂“教育家”，就一定會遵循內心以學生爲本、有教無類的初心，做靜待花開的“園丁”，而不是把孩子打造成有用器具的“木匠”。因此，學校才會給予每一個孩子無限的支持與包容。
對于“開花”比較早的孩子，學校給予無限的資源支持，托舉他們去往更高的地方，對于“開花”比較晚的孩子，給他時間和空間，讓他從原來“沉默的大多數”變成一顆閃耀的星星。
這讓我們看到，選擇一所適合孩子的學校，是多麽的重要。
△深國預的課堂及活動
深國預的傅騰霄老院長常說一句話：我們做的教育，不是爲了改變學生，而是爲了“喚醒”學生。他說，孩子的內心就像一個藏滿寶藏的盒子，許多畢業生，在拿到名校Offer之前，似乎也很普通，但經過老師的“喚醒”，他們仿佛變了一個人。
我想，這才是深國預的這群“神一樣的畢業生”，背後真正的秘密。