新加坡教育自成體系，尤其是數學，被譽爲“亞洲第一”。其教材已經風靡全球40多個國家，堪稱世界級的明星。

據悉，新加坡數學教材在全球60多個國家和地區都在使用，這裏面甚至包括美國、英國、法國、澳大利亞等教育大國。

其中，英國將新加坡數學作爲小學教材使用，法國有上百家學校使用新加坡數學，美國也將其納爲了推廣性教材。

同樣是以華人爲主的國家，爲什麽新加坡孩子的數學成績更爲可觀一些呢？新加坡的數學教育有何可取之處呢？

新加坡數學VS中國數學

與中國相比，新加坡數學就深明“萬丈高樓從地起”的道理，重視小朋友的數學根基，讓他們了解公式的源頭、概念，填補傳統教學方式的漏洞。

建模思維是新加坡數學最重要的特色。通過建模，可以將複雜的數學問題簡化成形象直觀的計算方式，讓孩子更容易地理解。

Concrete-Pictorial-Abstract（具體、圖像、抽象）是一個重要的教學過程。小朋友會從具體情境開始學習，再以圖像學習，最後才學習抽象概念。例如：

1、Concrete（具象化）

具象化主要就是使用數學教具，這塊主要用來培養孩子的數感。

2、Pictorial（形象化）

形象化，是通過圖像符號，將問題表述出來，是爲由形象向抽象過渡做准備。

3、Abstract（抽象化）

抽象化就是具體的建模了。建模將複雜的數學問題抽象爲簡單的數學圖形，方便孩子理解。

家長需要注意的地方

堅持使用，因爲它是培養孩子的一種思維模式，需要不斷練習讓孩子形成習慣，能條件反射地去使用，達到“不知道”自己知道的狀態。

該方法要讓孩子甚至能在沒有紙筆的時候，看到一道題目腦海裏也能浮想出清晰的圖形關系，這樣遇到複雜一點兒的數學題目才能保持思路清晰，有條不紊。

孩子畫圖的時候注意引導他盡量按照數量的比例來畫，這樣更直觀，也更容易提早“猜”出答案，這點有些類似我們以前做幾何題，圖畫得好畫得准確的話對解題很有幫助；

建模方法可以在孩子平時做任何數學作業題時使用，不一定非得用新加坡的教材或練習冊，當然它能讓家長省點勁兒。

新加坡的數學教育之所以如此優秀，與新加坡濃厚的數學學習氛圍息息相關。其中，新加坡衆多的數學競賽便集中體現了新加坡數學的學習氣氛。

1、國際初中數學奧林匹克競賽

國際初中數學奧林匹克競賽（International Junior Math Olympiad 簡稱，IJMO）是新加坡頂尖的數學競賽，目標學生群體是對數學有特殊興趣與天賦的學生。

參賽的學生是政府學校小二到中四的學生，但並不是所有的學生都可以參加這項奧數比賽。

2、新加坡國際數學奧林匹克挑戰賽

新加坡國際數學奧林匹克挑戰賽（Singapore International Math Olympiad Challenge 簡稱，SIMOC）。這項比賽的地位非常高，是亞洲區頂尖的數學競賽，分爲個人賽和團體賽。

這項比賽的參賽群體也是針對政府學校小二到中四的學生，也必須在SASMO或者AMO獲得銅牌以上才有參賽資格。

3、新加坡袋鼠數學大賽

新加坡袋鼠數學大賽（Singapore Math Kangaroo Contest簡稱，SMKC）這項考試開放給小一到小六，中一到中四，初級學院，以及理工學院的學生參加。

4、新加坡小學數學奧林匹克競賽

新加坡小學數學奧林匹克競賽（Singapore Mathematical Olympiad for Primary Schools，簡稱SMOPS）是由新加坡華中國際學校特別爲本地政府小學6年級的學生開辦的競賽。

該項比賽只有學校老師可以申請報名，個人無法報名。難度爲6年級以上的難度。基本需要1年及以上的競賽數學訓練才能參加這項競賽。

5、美國數學競賽

美國數學競賽（American Mathematics Competition簡稱，AMC）是在新加坡國際學校中比較知名的數學競賽，難度比本地的奧林匹克競賽要低，學校有資格報名。

美國數學競賽分爲AMC8，AMC10和AMC12，數字相對應年級，可以參加高于自己年級組的競賽，但是不可以低于自己年級組。全部爲選擇題，考試時間一般都是每年9月。

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