3月12日，成都信息工程大學與新加坡理工學院聯合開展的“LeX學生創新工程實踐項目”在學校成功啓動。LeX項目旨在培養學生創新性設計思維（Design thinking），兩校師生需要圍繞成都周邊地區在生産、生活中的實際問題，制定解決方案或進行産品設計，幫助該地區居民改善生活。此次LeX項目爲期9天，項目包含了實踐基地體驗學習、頭腦風暴、原型設計、項目展示等一系列有意義的活動，在培養學生解決複雜問題能力，培養學生創新思維的同時將促進我校工程教育創新實踐方面的多學科交流。
近日，兩校參加LeX項目的師生分爲兩組分別來到崇州市公議鄉花果山村的“瘋狂農場”和雙流“景秀泉城”社區開展了爲期三天的實踐活動。
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進農場幹農活
“瘋狂農場”位于成都崇州市公議鄉花果山村，它以小濕地系統爲基礎，創造了生態循環模式。
兩校師生分爲兩個小組，分別由Miss Jennifer、王國江老師和Mr Tan Pua Meng、熊熙老師帶領。各小組分別以“modification of tools”和“Responsible-farming”兩個不同的目標方向對農場進行了實地的考察與調研。
兩組同學在管理人員的帶領下，參觀農場、體驗農活，深入了解了農場的運作方式和生態環境。
參觀瘋狂農場
兩組同學分別對種植區和養殖區的管理人員、工作人員以及附近居民進行深入訪談。
采訪工作人員
采訪管理人員
兩組同學對兩天來收集的信息進行歸類、整理、分析、查漏補缺，處理所有發現的問題。
處理數據
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跑社區分垃圾
“景秀泉城”社區位于成都市雙流區九江街道景泉下街85號，占地0.25平方公裏，共8100余人。自2017年12月起，社區居委會已發起垃圾分類回收活動，但並不理想。項目小組18名成員在Frank Lee和廖婷婷老師的帶領下深入社區調研、分析存在的問題。
調研伊始，社區居委會相關同志和垃圾分類回收中心主任向同學們詳細講述了社區垃圾分類回收的現實情況與遇到的問題。
居委會代表講話
同學們分爲四組深入住戶家中和社區街頭調研采訪，了解居民對垃圾分類回收問題的看法與建議。
采訪住戶
采訪小區環衛工人
參觀周圍社區
Frank Lee給同學們講述了“POEMS”創新思維。同學們運用該思想結合收集到的信息分析小區住戶對垃圾分類回收政策的態度、總結居委會現行政策的優劣勢，並形成書面報告，爲今後解決方案和推廣措施的提出提供依據。
同學們展開討論
在實踐活動中，中新兩國的同學們深入基層，了解情況，收集資料，克服困難順利完成了實踐任務。他們將如何解決“瘋狂農場”和“景秀泉城”社區所存在的現實問題，讓我們拭目以待。