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首屆招收300人!知識城首個新加坡“土豪”名校明年開學

2022 年 10 月 2 日 暖暖小月亮

華中校群首個海外成員明年在知識城開學

中新廣州知識城新加坡南洋華中校群項目是新加坡華中校群在其境外合辦的第一所學校,是新加坡華中校群在華的唯一成員。新加坡華中國際學校對學校進行學術管理,全面引進新加坡華中校群的辦學理念和辦學特色;致力于成爲中西融合教育的領軍者,將學生培養成爲優秀的雙語、雙文化國際型人才。學校將于2021年9月開學,滿校可提供近3000個學位,首屆計劃招收約300名中小學生。

首屆招收300人!知識城首個新加坡“土豪”名校明年開學

知識城新加坡南洋華中校群項目效果圖

這是中新廣州知識城目前唯一的國際學校,暫名爲新僑學校。它將秉承華中校群辦學模式,以及雙語雙文化教育理念。新僑學校會沿用華中校訓“自強不息”,至于校徽和校服會以華中校群現有的設計爲基礎,重新設計。

首屆招收300人!知識城首個新加坡“土豪”名校明年開學

新加坡南洋華僑中學(Singapore Chinese High School,簡稱SCHS)和廣州新僑教育投資有限公司于8月31日線上舉行的“新加坡-廣東合作理事會第11次會議”簽署合作辦學管理協議,攜手管理廣州知識城新僑學校。廣東省省長馬興瑞和新加坡交通部部長王乙康見證了簽字儀式。

SCHS是管理華僑中學和華中國際學校的非盈利母公司。華中國際學校將在華中董事會領導下,深度參與新僑學校的辦學,包括課程設計、教學管理,以及安排師生互訪交流。

華中董事會董事長李喜隆日前接受《聯合早報》訪問時說,這項與新僑教育機構的合作辦學項目,在華中逾百年辦校史上具有非凡意義,也是對華中教育模式的肯定。

涵蓋中小學和高中,學校分雙語部和國際部

李喜隆指出,華中校群向來秉持華中創辦人陳嘉庚的辦學理念,如今華中國際要把華中精神帶入新僑學校,培育學生成爲經世致用、具備品格和國際視野、符合時代需求的棟梁之才。

首屆招收300人!知識城首個新加坡“土豪”名校明年開學

新加坡南洋華僑中學校內景(圖源自網絡)

新僑學校涵蓋小學、初中和高中課程12年制教育,並分雙語部和國際部。雙語部主要負責中國九年制義務教育,明年率先開課,對象是廣州市居民子女。國際部則提供小學、初中和高中國際文憑(International Baccalaureate,簡稱IB)課程,主要面向外籍人員子女。國際部後年將正式開課。

華中國際將著重協助新僑學校發展IB課程,並確保當地義務教育與IB課程無縫隙銜接。學校今年3月開工建設,正緊鑼密鼓籌備在明年9月迎接首批學生入學,預計明年4月開放報名。

首屆招收300人!知識城首個新加坡“土豪”名校明年開學

學校位于知識城南起步區,正在加緊建設,部分校舍陸續封頂

新僑校園設計將反映華中校群的標志特色,例如學校主樓建築會融入華中鍾樓設計元素。新校舍的使用面積約7萬平方米,除了教學、行政及住宿樓,還有黑箱劇場、體育館、遊泳館、足球場及跑道等設施。

首屆招收300人!知識城首個新加坡“土豪”名校明年開學

學校效果圖

剛在6月出任華中國際學校總校長的黃衛民,負責統籌華中國際和新僑兩校的事務。對于如何讓新學校貫徹華中辦校精神,黃衛民受訪時強調的是師資的遴選和培訓。“我們招聘教師時會注重品德與奉獻精神,希望教師以言行身教,對學生發揮潛移默化的作用。在這方面,校長和主任級管理者是靈魂人物。我們會派駐教師到新學校出任管理層,將華中辦學理念帶過去。”

華中國際與學校將相互借調教職員

華中國際明年起會派駐三名教師到新僑學校擔任國際部校長及科主任等領導職務,爲期至少兩年。兩校教職員也會相互借調,到彼此學校短期任教,交換教學心得,提升專業培訓。黃衛民強調,華中國際會抱著相互借鑒學習的心態,同當地教職員進行這項合作辦學項目。至于學生浸濡計劃,華中國際有意讓兩校學生趁學校假期進行約一個月的文化交流。例如,新僑學生可在7月至8月的假期到華中國際;華中國際學生則可趁年底假期到新僑學校。

學校有別于英美模式國際學校

華中國際學校總校長黃衛民畢業自華中和華初,曾在華初任教,離開華初後在中國擁有17年國際學校管理經驗。他指出,新僑學校將有別于中國的英美模式國際學校,除了保持華族文化精神內涵,重視傳統價值觀的傳播,這所新學校也希望將新中兩地的教學經驗進行結合。以負責當地義務教育的新僑雙語部來說,華語是主要教學語言,學校也會探討如何讓一些英語教學元素融入某些科目的授課中。至于該校面向外籍子女的國際部,則以英語爲主要教學語言。黃衛民指出,華中國際在設計課程時,不會直接套用目前在新加坡進行的IB課程教學方式,而是會因地制宜,按當地學生學習進度,采取差異教學。新僑學校也會考慮安排當地教師擔任助教,幫助學生有效學習。華中國際學校校長王榮興說,華中國際會利用過去15年的辦學經驗,讓新僑學校的義務教育和IB課程順利接軌,同時也會適當規劃課程,激發學生的學習興趣,以循序漸進方式提升學生各方面的能力,包括IB課程所強調的研究技巧和反思能力等。

來源 | 聯合早報網 中新廣州知識城 侵聯刪

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