爲傳播科學的家庭教育理念,推進全社會關注和關懷兒童,朝著“幼有善育、學有優教”的目標邁進,5月15日,2021年首屆全球兒童發展與家庭教育論壇第三論壇在新安中學(集團)高中部舉行。
深圳市教育局黨組成員、副局長王水發,寶安區教育局局長範燕塔,副局長吳永明,寶安區教育發展事務中心相關同志,各學區教育辦主任,各公民辦中小學校長及家庭教育負責同志以及主辦方邀請的專家學者出席了本次論壇。
“寶安早在1997年就啓動了‘家庭教育工程’,2016年成立了副處級的寶安區教育發展事務中心,統籌全區家庭教育工作,經過多年探索取得了豐碩成果。”論壇伊始,範燕塔局長向與會嘉賓首先介紹了寶安的經濟和教育發展現狀。在“雙區驅動”的黃金發展期,寶安對標“先行示範、教育先行”的發展理念,把教育作爲城市的核心競爭力,推動寶安教育實現高質量跨越式發展。 他希望,借助本次論壇活動,加強學術交流,進一步提升寶安區家庭教育工作水平。
據悉,全球兒童發展與家庭教育論壇是由北京師範大學、英國倫敦大學學院共同發起,每年一屆的國際高端論壇,兩所高校輪席主辦。本次論壇立足當代社會多元家庭結構,以全球化的視角解讀和分析兒童的全面發展和家庭文化重建的策略。與會學者爲國內外著名家庭領域的專家,希望借助高品質的國際性對話平台,展現我區家庭教育工作成果,加強學術交流,進一步完善家校社協同育人機制,爲創建有利于兒童全面發展的教育生態而不懈努力。
家庭教育不僅僅只是家長的責任學校與家庭的配合也很重要學校應該做些什麽?家長應該怎麽做?一起來聽聽全球的教育專家怎麽講!
吳永明:多元文化背景下的家校共育實踐探索
寶安區教育局副局長吳永明表示,家庭教育對于孩子的成長有十分重要的意義,寶安始終把家長和兒童的需求作爲教育工作的出發點和落腳點,構建了多元文化背景下的家長自主發展、家校社協同發展的良好教育生態。
他從寶安的整體文化特征、家庭教育現狀、家長教育觀念等方面進行分析研究,展示寶安提前謀劃、彙聚各方力量,通過辦家長學校、打造家教品牌、構建“三維課程”、編寫家庭教育讀本、開展“開學第一課”等多元培訓體系,培育家庭教育名師、成立“三級家委”、培育“親子社群”、開展課題研究等多渠道提升家教水平,打造寶安家校共育新模式。他表示,未來寶安將繼續立足多元化家庭文化發展需求,完善家校共育,打造家庭生活新樣態。
張向葵:“三性並茂”陽光教育的理性思考與實踐探索
東北師範大學張向葵教授認爲不能將幼兒作爲知識的“容器”來填充,也不能過早地將他們作爲小學生來培養。
她主張,應該將幼兒教育這個基礎打在“三性”上,提出“三性並茂”陽光教育,即天性、心性、個性應該成爲奠定幼兒教育的基礎。她詳細分析了三性的表現和邏輯關系,並從講解“三性並茂”陽光教育實踐開展的理論基礎和方式方法上強調了葆有孩子天性、啓蒙孩子心性(社會性)、注重孩子的個性,孩子的生命將是陽光向上的,思維方式、積極品質、良好個性將貫穿他們的一生。
胡月寶:多元社會語言情境下的家長雙語意識研究
新加坡南洋理工大學教育學院胡月寶教授結合研究數據在線分享了“多元社會語言情境下的家長雙語意識研究”。她深入探析新加坡三代家長對家庭語言教育的態度及語言現狀,提出社會情境對于人類語言學習的影響。
“以新加坡爲例,立國之初,務實是治國的首要原則,語言工具論便是第一條指導方針,英語是國家發展和各族群溝通的媒介語,母語則是族群內的共同語,馬來語是新加坡的國語。處于建國初期、百業待興時代的第一代家長意識到英語教育的經濟價值,將孩子送入英語源流學校。第二代家長經曆了英語優先的劣勢環境,英語優先的雙語意識進一步得到強化。第三代家長成爲英語優先的雙語人群,用英語和孩子溝通也成爲最自然的選擇。”
朱光輝:聚焦家校社共育成就兒童幸福人生
“未來將深化家校互信共生的夥伴關系,營造養育與培養優勢互補的良好生態。”北京理工大學附屬實驗學校朱光輝教授首先分享了北京理工大學附屬實驗學校的家校共育經驗。學校從理論指導層面,構建家校社共育,例如從重疊影響阈理論和參與式管理理論,開展家校社共育,從單純關注學習到關注學生全面發展轉變家長家教意識,有效提升育人質量。
他從家長委員會、家長學校、高校資源平台的有機構成闡釋了家校社共育聯合體的構建與實施,並介紹了從家中課程開發助力學生開展職業體驗,成立家長委員會參與學校部分事務的決策與管理,到相輔相成,聘請高水平專家爲學生家長提供一對一家庭教育咨詢、兒童心理咨詢和婚姻關系咨詢等服務,形成聯合體的良性雙贏發展模式。
白亞琴:中國爸爸不再缺位
北京婦女兒童促進會白亞琴會長從高質量的陪伴促進孩子智力發育,說明父親角色對兒童成長的重要性,並深入剖析了容易被忽略的隱性失陪的嚴重影響。同時,從媽媽講衛生,爸爸講共生的角度闡明機體健康發展對心理健康的影響,說明父母雙方協同配合關注孩子成長的正確方式。
白老師特別強調家是講愛的地方,而絕不僅僅只是講道理就可以助力孩子健康成長的地方。民主爸爸不僅造就陽光寶寶,還將影響孩子的性別角色形成。良好的夫妻關系是對孩子最好的賦能,在家庭角色中,母親不是超人,而應該將父親樹立成超人的形象,來示範引導孩子的健康成長,她希望未來的中國,越來越多的爸爸不再缺位,也擁有更多的超人爸爸!
袁衛星:讓每一個生命都沐浴陽光
新安中學(集團)第一實驗學校袁衛星校長從融合發展,促進教育公平,協同關懷,培育陽光心態,支教幫困,播撒希望火種三個方面分享了新安中學(集團)第一實驗學校的生命教育課程實踐。
“以教育實踐的經典案例展現了學校尊重每一個生命個體,引導學生珍愛生命、積極生活、成就人生,拓展生命的長寬高,讓有限生命實現最大的價值,讓每個生命成爲最好的自己。同時,全面推行學生成長導師制,開展專設課程,深入開展生命教育,打造了疫情防控期間在線不停課和延時服務,365天不閉校的生命教育經典案例。初步形成初中部、小學部各年級課程菜單,必修+選修、線上+線下相結合的形式開展生命教育,並將工作經驗覆蓋至支教幫扶學校,助力貧困地區學生健康成長,播撒希望的火種。”
(原標題《聚焦“幼有善育、學有優教”,全球兒童發展與家庭教育論壇在寶安召開》)
(作者:深圳特區報記者 李麗 通訊員 朱瑒)