關于毒教材問題，很多網友表示，越挖越讓人心涼。而教材問題也只是冰山一角，文化教育圈子真的需要刮骨療傷了。我們教育的防線就如同被突破一般，涉及到了每一個角落。先是數學插圖問題，後又被扒出語文教材胡編亂改，甚至還有推薦的課外讀物不堪入目。
看到這些真是讓人背脊發涼，讓人更不能理解的是，關于這件事的話題，談論的人也漸漸變少，盡管還有一些人發聲，但似乎都被其他的一些熱點事件給對沖了。因此很多網友表示不理解，這會不會就像其他娛樂新聞一樣，成爲一個過時的熱點呢？在這同時，還有一個問題也引起了廣大網友的關注，如果這些人都下課了，那麽誰來接替他們呢？
要知道教育是一個系統性的工作，專業性很強，這些人出了問題又換誰上呢？還需要重新在高校選拔人才，但是看看高校真的能選出合適的嗎？畢竟我們看到的替毒教材辯解的那些人，可都是一些高校的高知人群。例如清華大學哲學系的教授肖鷹就高調地表示，插畫沒問題。不僅如此，他還認爲這是創新。
面對網友的質疑，他甚至警告，不懂繪畫，就不要瞎起哄，不懂繪畫就不能評論。這又是個什麽理論呢。對此，很多網友表示憤慨，這位教授的話也讓很多人意識到，出問題的不僅僅是毒教材設計者。隨著教材插圖問題的不斷深挖，現在已經不僅僅限于數學教材，語文教材、中小學課外讀物、教育人士的觀點等等，都進入了大衆的視野。
網友們對這些事情的關注，讓一些人坐不住了。一開始有網友說語文教材有夾帶私貨的嫌疑，身爲人教社總編的溫儒敏就站出來發聲，極力的甩鍋，想撇清關系，然而卻引起了網友們的繼續深挖。
對于這樣的結果，可能連溫教授自己都沒有想到，所以現在也默不作聲了。但沒想到這時候，還有人跳出來急著甩鍋。不過這次似乎不是個人發聲了，他們改成了集體發聲，而這個單位就是中國教育督學網。因爲近日羅崇敏質疑端午侮辱烈士的言論，讓網友給實名舉報了，後續隨著網友的深挖，發現這個羅崇敏的問題還不小。
再結合關于人教版插圖問題的發酵在網上立刻引起了軒然大波。爲此，不少網友表示，這樣的人怎麽能監督孩子們的教育呢？于是，中國教育督學坐不住了，他們立刻發表了聲明，要是羅崇敏不是國家督學，凡是打此旗號宣傳炒作者都是別有用心，並寫道，請網民切勿相信，以免被誤導。
不過對此有很多網友吐槽，如果不是他們站出來發聲，都不知道有這樣一個部門，怎麽插圖事件不發聲，此事一出來就急于甩鍋。如果說插圖事件只是教育內部出了問題，那麽接下來的事可是丟臉丟大發了。當這次的教材插圖風波登上新加坡《聯合早報》的那一刻，也算是把臉丟出了國門。
這一巴掌打得不輕不重，剛剛好夠我們臉紅。可以看出人家沒有明說學習中文的不足，而是表達了深深的擔憂。值得深思的一個問題是，現在小學階段的孩子好像很難從課本上知道抗日戰爭和南京大屠殺的曆史信息，只能靠語文老師和其他渠道口口相傳，給他們講述當年侵華日軍所犯下的罪行，這不禁讓人感到悲哀。
這種教育的缺失，難道只是做家長的失職嗎？難道要怪這些孩子沒有家國情懷嗎？而我們的父輩，很多人沒有上過一天學，但他們都知道誰是我們的敵人。可是到了我們的孩子這一代，竟然被動得開始淡忘，而這也是文化侵略帶來的危害。所以說這次的教材風波絕對不是一件小事，只有把藏在暗處的蛀蟲連根拔起，才能還教育一片神聖的藍天。
十年樹木，百年樹人，樹的根基直接決定樹的成長，我們必須不斷地加速建設教育，才能使我們的孩子茁壯成長。
