每個孩子都是有著不同性格的、獨特的個體，他們有不同的能力和才華。對孩子的教育，應該注重培養他們的優勢，彌補他們的短處。今天小文就帶大家了解一下新加坡小學的科目分班，看新加坡是如何做到對孩子因材施教的。

1、什麽是科目分班?

科目分班是爲了在課程學習上爲孩子提供更靈活的選擇。孩子可以根據自己的能力和擅長，去選擇修習普通或基礎課程。

舉個例子，如果學生的英語和母語成績優異，數學和科學卻相對薄弱，那麽他就可以在英語和母語兩科上選修普通課程，數學和科學則可以選修基礎課程。這樣一來，學生可以選擇自己更擅長的科目進行修讀，在自己擅長的科目上發揮潛能。同時，基礎課程的選擇也可以幫助學生彌補自己的短板。

2、科目分班和中學招生計劃的關系?

衆所周知在新加坡，學生會根據小學離校考試成績升上中學。而普通和基礎課程對于學生的要求各有不同，這一點在計算學生的會考成績時也會被加以考慮。

在升上中學後，對于自己成績優異的科目學生也可以選擇修習更高的程度。另一方面，也不用擔心修讀基礎課程會耽誤學生的學習進度。因爲選修基礎課程可以幫助學生打好薄弱科目的基礎，使他們更專注于這些科目，而不會因爲強行修讀了更高程度的科目造成挫敗感，致使學生放棄學習。

新加坡教育部針對不同成績的學生給出了以下幾種組合方式：

1. 4科都及格，且母語科目成績優異 ▶ 4個普通科目 + 高級母語科目

2. 4科都及格 ▶ 4個普通科目

3. 3科及格 ▶ 4個普通科目

4. 2科或以下及格 ▶ 4個普通科目；或3個普通科目 + 1個基礎科目；或2個普通科目 + 2個基礎科目；或1個普通科目 + 3個基礎科目；或4個基礎科目

1、小四

學生需要參加校內考試，學校更具考試成績，建議學生合適的選修科目組合。家長可以根據學校的建議填寫表格，選擇孩子所要修讀的科目組合。

2小五

學生依據家長填寫提交的表格修讀相關科目組合。普通和基礎課程有：英語、數學、科學和母語。此外，學校也開設高級母語課。

學校會在年底時評估學生學習當前科目組合是否存在困難。如果有必要，學校會對學生修讀的科目組合進行調整，使學生更好地適應當前的學習進度。

3、小六

學生依據校方決定的科目組合修讀課程，並在小六年底參加小學離校考試 (PSLE)。

很多國家對于學生都有分科分班的制度，都更多都是依據總成績或者單純以文理科來進行。而新加坡，則是根據學生每門科目的成績來選擇適合的班級，這樣的制度可以使學生選擇真正適合自己的學習計劃，也更有利于學生揚長補短。去新加坡留學，讓孩子從小享受精英教育。

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