大家好，我是漣漪，大兒子現在在新加坡政府小學上五年級。
我家哥哥來新加坡的時間不長，剛開始英語水平遠遠不及本地孩子，後來通過各種方法，快速把英文水平提高，並通過了AEIS考試。
很多剛來新加坡的家長，都會頭疼孩子英文水平差距太大，焦慮而不知所措，今天我就來跟大家分享一下我的經曆，給大家參考，希望給大家一點信心。
傳說中的備考班
我們在2018年突然決定舉家搬遷新加坡，此前完全沒有出國計劃。
哥哥當時就讀于廣州一所普通小學的二年級，學校有簡單的英語口語課。盡管從小也有給孩子英文啓蒙，但這孩子屬于母語思維格外強悍的品種，英文灌輸了幾年，讓他看英文動畫還會哭鼻子，死活不願意看，更不要說什麽單詞拼寫和看英文繪本了，那就是天邊的浮雲呀。
2018年6月，我們抵達新加坡。了解到要上政府學校還得先考AEIS，就匆匆忙忙找了個語言學校，把哥哥扔進去學了三個月。
抵達新加坡第二周，非常不情願被送去語言學校
這家語言學校說是語言訓練，其實就是AEIS考試的備考班，裏面的孩子跟我們一樣，都是沖著AEIS考試來的，所以老師不會從基礎跟你講起，每天從早上8點到下午4點都在刷題。
哥哥不但聽不懂，連題目也看不懂，回家一寫作業就哭鼻子。一個月後，100分的卷子只拿了5分，還是連蒙帶猜的。
剛開始寫作業時，幾乎每道題都得查單詞，經常做到大半夜
哥哥去了國際學校
第一次考AEIS
3個月後，我把備考班退了，送哥哥去加拿大國際學校。
爲了讓他盡快適應英文環境，我也是下了狠心，直接扔進三年級英文主流班，班裏連個中國孩子都沒有。
除了正常學習，學校額外提供ELL學習，也就是語言支持項目。當時學校給哥哥定級爲四級，只有通過五級才能考出這個班，修第三語言。
開始的幾個月那是真的相當艱難，班裏華裔孩子僅有兩個，中文水平也僅限于可以說點悄悄話，而同學老師都是語言不通，哥哥每天上課都在發呆。
當時給他測過語言水平，英文程度相當于新加坡本地孩子K1。第一學期拿回來的成績單，除了體育，其他科目全都是不及格。
國際學校的氛圍，那真的是快樂教育啊。盡管剛開始哥哥因爲語言問題，孤單寂寞了一陣子，但國際學校寬松的氛圍，各種有趣的上課形式，對于經曆過國內一二年級的小哥哥而言，簡直是天堂。
孩子在國際學校這段時間非常開心，每天玩中學，沒有書本，沒有作業，同學來自世界各地，本來就好玩的哥哥，很快結交了一群國際友人。
我跟老師交流時，老師永遠都是在誇孩子有進步，給我灌了不少迷魂湯，這讓我嚴重誤判孩子水平。
第二個學期成績單下來了，看得我傻眼，依舊是除了數學和體育及格，其他都不及格。英文水平測試，還是跟半年前的級別一樣，沒有任何長進。
這個時候哥哥還參加了第一次AEIS考試，結果顯而易見，水花都沒見。
分析問題，解決問題
是誰告訴我說，10歲以下的孩子，只要把他扔進全英文環境，他的英文就可以突飛猛進的？事實證明，說這話的人就是騙子！
到了這個時候，我不得不仔細分析孩子英文學習的問題。
我發現在國際學校期間，哥哥最明顯的進步是在口語上，而對于英文學習而言，真正的水平是體現在，對學術文章的閱讀理解和創意寫作方面。
孩子在這期間的學術詞彙積累幾乎沒有，課堂上關于學術的討論他完全理解不了，甚至于他理解的知識還有可能還是錯的。
給孩子整理錯題本，是個體力活兒
發現問題，就要開始找解決辦法，我第一個想到的就是再找補習。新加坡的補習資源非常豐富，可是對于一個國際學生而言，有點被忽視的感覺。
大多數補習機構，都只針對政府小學的課程內容，甚至有些補習機構，一聽說我們是國際學生就拒收了。最後我找了一家在中國還算比較有影響力的補習機構，一對一補習了半年。
老師用中文補習英文，方式非常機械，從最基礎的單詞學起，每天背50個單詞，幾個語法知識點，孩子學得很反感，背了忘，忘了背，每天在單詞海裏苦苦掙紮。
2019年2月哥哥再次參加AEIS考試，又是失敗。
方法對了，就有質的飛躍
2019年1月，是我們來新加坡的第7個月，出現了第一個轉折點。
我找到了一個補習老師，他經驗豐富，分析了孩子的情況：語法基礎薄弱，詞彙量幾乎沒有，寫作完全零基礎。
老師的第一個針對性措施，就是搞定語法。哥哥在兩個月內，刷完了3本語法練習冊，每天刷10頁，兩個月後語法正確率終于達到了98%。
第二個措施，就是每周學10個單詞，都是老師挑選的、考試命中率較高的詞彙。要求哥哥用英文解釋，英文造句，不要求量但求質。
第三個措施，就是開始讓他寫英文日記，就算是流水賬也好，必須天天寫。
一年時間，刷完了小一到小四的名校試卷
在補習老師那裏補習3個月後，哥哥開始了英文閱讀，此時就像開挂了一樣。
這裏必須提一下，哥哥從小養成的閱讀習慣幫了大忙。他是個書癡，有書瘾，沒書看他就難受。當時我爲了逼迫他快速提高，沒收了他所有的中文書，買了一堆英文書給他，還帶他去圖書館借各種英文書。書瘾發作時，只能看英文書。
閱讀，是提升英文的真正法寶
幸好在國際學校非常輕松，孩子回家平均每天閱讀英文書籍至少2-3個小時，在閱讀中快速提升詞彙量。
這期間看的書單：
◆ A-Z Mysterious Story
◆ The Magic Tree House
◆ Story Tree House
◆ How to Train Your Dragon
◆ 福爾摩斯
◆ Story Thief
◆ 哈利波特
◆ WINGS OF FIRE
◆ WHO WAS
2019年9月，哥哥以近乎滿分的成績，通過了國際學校ELL水平測試，同時也拿到了AEIS考試通過的錄取通知。
收到了政府小學的錄取郵件
哥哥的英文學習步入了正軌
2020年，哥哥進入了政府小學四年級。
整個四年級期間，他的英文成績一直保持90分以上，年末SA2考試、英文口語、試卷都是滿分，只有作文扣了4分。
2020年年末，哥哥參加某機構的詞彙大賽，原本的背單詞重度困難戶，竟然一舉拿下了白金獎。
我的幹貨總結
1、擒賊先擒王，作爲第二語言的學習，搞定語法是關鍵，大量刷題，總結錯題。
2、做錯題本，消滅錯題。
3、刷名校試卷，我們進入政府學校之前，刷完了一年級到四年級的英文和數學名校試卷，有一麻袋那麽多。
4、閱讀閱讀閱讀。嘗試了各種背單詞方法，效率都是太低，只有閱讀積累能夠記得住。
5、找到合適的補習，要找到真正能夠針對孩子情況對症下藥的老師，病急亂投醫，也只是白費錢。
寫在最後
每個孩子都不一樣，來坡僅僅不到3年時間，我家哥哥的英文學習也還在征途，只是自己跟自己比，有了比較大的進步。
前面我們走了很多彎路，砸了很多冤枉錢，希望分享出來，能對後來的孩子有幫助。
後面的路，我們還在摸索，也希望能夠跟更多的媽媽們交流分享，找到適合自己孩子的學習方式。