新加坡數學很有名,關于新加坡數學的傳說也很多。
從國際數學和科學評測趨勢(TIMSS)測試結果來看,新加坡學生的數學戰績基本上年年排名第一!
新加坡數學有一套科學的學習方法。比如CPA教學法。
C – Concrete 具象化:使用數學教具,培養孩子的數感
P – Pictorial 形象化:通過圖像將問題表述出來
A – Abstract 抽象化:用建模將複雜的數學問題抽象爲簡單的數學圖形
我們的數學是背公式,用題海戰術記住某類題該怎麽做。真正到了抽象思維以及邏輯推理環節就都不會做了。
新加坡數學的核心——建模能很好地解決國內孩子學習數學的固定思維和劣勢,簡單地通過一些條形方塊圖將數學問題可視化,一步步深入培養孩子的抽象思維能力。
NEMO學校用的數學教材和英語教材一樣,都是新加坡的《MY PALS ARE HERE》系列。
這套數學教材難度不大,和國內數學教材差不多或是可以說更簡單。但建模的數學思維和方法始終貫穿始終。抛開追求難度來說,這套數學教材的教學方法和思維是非常值得借鑒的。
相對教材來說,新加坡各類高質量的教輔練習更值得買!數學方法講解透徹,當然難度也遠遠高出國內同等水平。可以配合相應階段的學習作爲升級練習使用。
之前買過《Challenging Maths》Grade1,以應用題爲主,每單元最後還有一道特難的附加題。小孩獨立完成比較難。大人也得琢磨琢磨。
這幾天給Nemo嘗試做了SAP《Learning Mathematics》Grade2,同樣是二年級的內容,但對于已經學完二年級教材的Nemo來說,有很多沒有接觸過的內容。比如分數的學習。
拿昨天練習的分數章節來說,每個單元都會先舉例,用例子說明主題和學習內容,參考例子完成下面的練習。小孩可以獨立學習並完成相應練習。適合于新知識的自學。
《Learning Mathematics》這套書的相應的等級和內容可以參考下圖:
《Learning Mathematics》這套教輔資料較國內同年級內容更多、難度適中,題型豐富,可以作爲數學學習的升級版練習使用。
SAP還出版了一套奧數類的教輔資料,因爲還沒有精力研究,先不展開細說。
Junior 1適合七八歲的孩子,部分截圖如下,供參考難度。
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