編輯：墨笑
導語：劉仁通，男，1930年生，浙江景甯縣人，原爲陸軍指揮學院教授。現爲：中國國家一級美術師、中國名家書畫院一級美術師、（國際）中國美術家協會會員、江蘇省世博詩書畫院副院長、北京奧林匹克書畫院榮譽院長、中國國家書畫院榮譽院長、江蘇省美術家協會會員、南京軍區老戰士書畫協會理事、加拿大世界書畫家協會理事、金陵老年大學書畫院副院長、江蘇揚子書畫藝術進修學院國畫教授、金陵老年大學教授和書畫研究院副院長、金陵八癡之一、世界華人藝術大師等。
劉仁通先生近照
劉仁通先生近照
劉仁通先生酷愛畫梅，素有“金陵一枝梅”之雅稱。2012年2月，爲紀念毛澤東主席《詠梅》詞發表50周年，在南京市第十七屆國際梅花節，于南京梅花山“中國梅花藝術館”舉辦《百梅圖》作品展，榮獲“吉尼斯亞洲之最——軍旅一枝梅”榮譽稱號。在北京奧運會，被國際奧林匹克藝術中心授予“國際奧林匹克藝術金獎”；在上海世博會參加大型書畫展賽，被組委會評爲“名家精品獎”，並授予“百年世博功勳藝術家”榮譽稱號。作品先後被毛澤東紀念館，周恩來紀念館，銀川美術館，長城博物館，新加坡藝術館，世界科教文組織等機構收藏。藝術簡介和作品，被輯入《中國當代藝術屆名人錄》、《中國書畫家大辭典》、《共和國驕子》等數十部典籍。
積極捐贈書畫作品贊助慈善公益事業，多次受到省、市和軍區等有關單位表彰。被中國文化藝術創作協會授予“中華當代傑出功勳藝術家”，被世界教科文組織授予“首批特殊貢獻專家金色勳章”，被解放軍總政治部評爲“全軍先進離休幹部”，被中國書畫藝術家協會、中國文學藝術家聯合協會等授予“人民功勳藝術家”“中華傳統文化傑出傳承人”等榮譽稱號。
舉辦個展五次，作品逾五百次參加軍內外、國內外大展，並多次獲金銀大獎。
尤其是2019年國慶節前夕，在鄭州舉辦的《慶祝中華人民共和國成立七十周年——中國名家·共和國將軍書畫攝影藝術展》上，他作爲“德藝雙馨、國寶級書畫家”被中央電視台等多家報刊、雜志、電視台予以重點報道（墨笑編輯）。
上文僅爲劉仁通先生從藝成就縮影。要想認識真實的劉仁通，請隨筆者娓娓道來。
劉仁通是一位優秀軍人，軍人的品質，賦予了他的意志、觀念、執著以及敢于擔當的個性和嚴謹的辦事風格；
他是軍事院校教授，潛心治學，以自己的深厚學養，诠釋了軍人的家國情懷以及獨特建樹的學術性見解；
他是一位出色畫家，以自己的才情、思想和智慧，于一種淡定從容而又了然于胸的狀態中一氣呵成，寫出時代的、積極的、健康的民族藝術特性，表達自己對人生美好精神境界的追求。
他就是原爲陸軍指揮學院教授、著名畫家劉仁通！
一、生命之源
浙江省景甯縣鸬鹚鄉，小溪河水是她的血脈，洞宮山脈是她的脊梁，吳越文化與馬仙文化是他的底蘊。綿延的丘壑，清冽的溪水，古老的山村，這種多元文化的相互滲透與影響，使隱秘在浙南山區之中的這片土地，孕育了無數文人墨客、儒將奇才。
1930年，劉仁通出生在鸬鹚鄉，長在梅源村。這是一個以“梅”命名的小山村，雖然閉塞，卻充滿著芳香與活力。
出生在這裏，是否上天特意給予了他生命以某種暗示？要不然，爲什麽在很多年後的一天，劉仁通又住在南京市梅花山附近的梅園街道、梅園新村，更是無可救藥的愛上了“梅”，以至于成爲當代著名寫梅大家？！
這裏不僅記載著他的快樂，還見證著他成長，成爲他青少年的觀照。
在劉仁通的記憶裏，父親劉德武有文化，經常教他誦讀《三字經》《千字文》《增廣賢文》等，並跟他講馬仙忠孝文化講“善有善報惡有惡報”、“一言既出驷馬難追”等名言警句，還經常帶著哥哥和自己去幾裏外的山路邊栽樹，讓那些經常外出謀生的人好有地方落腳乘涼……
父親給了他一粒德育的種子。
上高小後，語文老師柳毓紅每天上午講過的課，要求學生下午背誦，大家都能背出來他就講故事。同學們想聽衡鑿壁偷光、少年包拯學斷案、唐伯虎潛心學畫、王獻之依缸習字、屈原洞中苦讀等故事，就發狠背書。
劉仁通讀高小時，正是抗日戰爭時期。語文老師上完課後，就帶著學生到處寫標語口號畫宣傳畫。那時候，劉仁通就跟在老師身後，積極做些准備工作，布置場景，從那時起，他就想好好寫字學畫，做個對社會有用的人。
大山、河溝、村莊……雖然自己周圍還是原來的老樣子，但此時在劉仁通的眼中，這塊土地已經開始承載了他的快樂與夢想。
于是，在五年級上美術課的時候，劉仁通就開始跟著西洋畫葉老師學畫素描、畫速寫，跟著國畫趙老師學畫花鳥、畫梅花，打下了紮實的繪畫基礎。或許是有著超然的藝術天賦，劉仁通在班上很快脫穎而出，引得美術老師的關注，將他和幾個美術基礎比較好的同學組織在一起，單獨進行繪畫輔導。
時代又給了劉仁通一粒藝術的種子。
小學畢業後，劉仁通以優異的成績考入紹興一所著名學校——稽山中學。在這所學校裏，劉仁通接受到了府學文化以及膽劍精神的雙重熏陶，在仁愛教育、人格教育與和諧教育的思想影響與啓迪下，開始顯露出過人的涵養和超凡脫俗的品質……
二 投筆從戎
劉仁通初中畢業後，考入浙江處州師範（麗水學院）。
師範的職能是爲了培養優秀老師，這裏提倡一專多能。在這裏，劉仁通開始系統地接受各種教育，尤其是美術及美術學，讓他第一次嘗到了繪畫藝術的真正魅力。
爲了培養優秀教師，學校將美術成績較好的同學組織在一起，單獨進行培訓學習，劉仁通也在其中。這種強化學習和訓練，成爲劉仁通藝術成長中極爲重要的裏程碑。
1948年師範畢業前夕，學校舉辦了一次規模宏大的師生展，劉仁通的作品赫然入列。這是他的繪畫作品第一次參展，那種心境，熱烈而又奔放，壯闊而又豪邁，他在心裏暗暗發誓：畢業後一定要做一名最好的美術老師！
可事與願違，事情的發展連他本人都無法想到！
劉仁通畢業時，心理學成老師對他說，你要想參加工作，我送你到無錫去，我弟弟在無錫市軍管會工作，讓他給你安排工作。
有這麽好的機會，劉仁通豈能放過？他和老師到了無錫，這時，中國人民解放軍華東軍政大學在無錫招生，劉仁通一看招生消息，激動得徹夜難眠。
他曾讀過很多吟誦軍旅生涯的壯麗詩篇，每讀一首，都熱血沸騰，都充滿著對軍人的景仰。如今，自己有了一次實現景仰的機會和理由，能放棄嗎？
他毅然投筆從戎，報名參加華東軍政大學招生考試，並被軍政大學錄取，于1949年7月走進了軍營。
從這時開始，劉仁通把青春寫進了軍旅，把忠誠融進了國防，用生命譜寫著人生輝煌！
三 光榮之旅
在部隊幾十年時間裏，劉仁通時刻以軍人的標准嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行愛一行專一行，在做好自己本職工作的同時，業余時間積極參與連隊文化建設，主動寫牆報、出黑板報等，在華東軍政大學讀書時就在第一時間光榮加入了團組織和黨組織。
由于突出的表現，他先後被部隊選送到解放軍中高級步兵學校學習、華東軍區軍事幹部學院學習。1963年，劉仁通在解放軍高等軍事學院學習時，受到了毛主席、周總理等黨和國家領導人的親切接見，回來後，部隊決定派他帶一個支隊去支援抗美援朝前線，出發前一天，突然接受命令，被留在華東軍區任參謀……
在那個激情燃燒的歲月，上級派他去支左八年，這段時間，他表現非常突出，被調入正縣級大公司任黨委書記，兩屆期滿後，地方政府仍然要將他留下，而部隊卻將他調任陸軍指揮學院教授。
劉仁通用自己的努力，在部隊完成了自己人生觀、價值觀、世界觀以及軍人情懷的鍛造，完成了從一名學生到陸軍指揮學院教授的完美跨越……
如果說是軍旅事業成就了劉仁通人生最豪邁的旅程，那麽，書畫藝術，就是賦予他生命旅程中永葆青春的活力！
在部隊期間，除了學習政治、軍事、哲學、文學等相關知識外，他還一心鑽研書畫知識，臨摹了大量的名碑名帖以及曆代花鳥名家的名作，並有意識地加強了對書畫理論知識的關注，以及對名家書畫作品意境的參悟與滲透。這一切，讓他的藝術境界從感性認識開始向理性認識逐漸過渡，使他的藝術觀與創作力有了非同一般的改變與提升。
1986年離休後，雖然規律而又緊張的生活節奏發生了巨大改變，但他對書畫藝術的情懷始終沒有改變，甚至變得更加強烈。
劉仁通就開始走進了金陵老年大學學習，進入了一種沒有功利目的學習狀態，1989畢業後，由于成績出色，他被學校留下當花鳥畫老師。後來，他又進入軍內外7個學習班學習，在過去紮實的繪畫基礎上，又並拜著名教育家、畫家譚勇先生爲師學畫。
由于突出的繪畫成就，劉仁通先後受邀在江蘇揚子書畫進修學院、華廈老年大學、南京軍區將軍學習班等多所學校擔任花鳥畫教師講大課，對個別天資特別高的學生進行單獨輔導，實現了當美術老師的願望。
他出生在一個特殊年代，不尋常的人生經曆和心路曆程，讓他對時代、社會都懷有著一種特殊的感恩之情。而軍旅生活，又磨練了他的意志，激勵了他的鬥志，提高了他的敏銳洞察力，無疑，這種豐富的人生經曆和積澱，賦予了他生命的激情。
多少個夜晚，他被這種激情折磨得爬起床，拿起筆，盡情揮灑，以書畫詠志，籍景物言情，通過釋放對大自然和對生活的熱愛來诠釋自己，真正實現了老有所爲，老有所學，老有所樂，開創了人生的第二個春天！
四 藝海揚帆
每個人都有獨屬于自己的精神家園。
劉仁通始終堅持自己當初在部隊教學時提出的一專多能複合型人才觀點，在寫書法、畫山水、人物畫的同時，以花鳥畫創作爲主。
而他的花鳥畫，則又以梅花爲主。
喜歡畫梅，不僅是因爲他喜歡梅花剛陽大氣，充滿了積極向上的精神，而是這種精神正好與他的性格不謀而合。
他與梅花有著天緣。生長在梅源村，從小吮吸梅花的氣息，讓他從小就感受到了梅花骨子裏透出的剛毅無比的精、氣、神。而今退休又住在“天下第一梅山”腳下，梅花山上那不同風姿和各種神韻的梅，將她們的玉潔冰魂、霜雪節操、素質貞心、凝寒之香又毫不保留的呈現在劉仁通面前，使他的生命情懷，在不知不覺間染梅之雅潔，吸梅之幽香，品梅之淡定，把自己也化成了梅！
爲了畫梅，他不僅對于古今梅譜及王冕、馬遠、石濤、金農、吳昌碩等寫梅大家的作品進行了反複的研究與臨摹，還常常在梅花山上讀梅，用心和梅對話，對梅花的生長狀態和精神氣質作了深入淺出的體察。他曾在《晚晴放歌》中寫道：梅花年年開，梅山歲歲來，賞花得氣韻，瓣飛得神台，虬枝傲霜雪，綠色婵娟腮。鐵骨壯老筆，暗香溢陋齋，吾口吟吾志，吾筆抒吾懷，我國盛世景，處處新梅栽……
與其說是劉仁通選擇了梅，倒不如說是梅選擇了劉仁通！
高潔的品質與高雅的情趣相互融和，使劉仁通深得梅的情韻和魂魄。
他畫梅，完全是自己情懷湧動的結果。他畫梅，完全是因爲春在呼喚，信念在勃發！
他的梅花作品，千姿百媚，暗香浮動，神韻無限，主幹盤龍虬曲，滄桑遒勁，用筆雄渾樸拙，折回蜿蜒，充滿力量而又富有彈性；枝的穿插、揖讓、聚散、藏露頗爲自如，看似漫不經心，仿佛隨意寫去，卻又恰到好處；朵朵梅花綻放其間，重重疊疊，色彩絢麗，勾圈梅花的筆致簡潔明快。他將書法用筆滲入繪畫，強調“筆道”與“墨韻”兩者有機結合，相得益彰，加強了墨的層次感，樸拙大氣的風韻躍然紙上。
他常常以擬人筆法，從虛靜中求淡雅，再現梅花的神韻。畫面構圖別開生面，繁簡有序，龐而不雜，勾圈梅花的筆致簡潔明快，濃墨點苔錯落其中，既爲全面提神氣，又加強了墨的層次感，給人一種全新的視覺感受，終成一代寫梅大家！
五 翰墨情懷
令人羨慕的是，他不僅在事業和藝術上取得雙豐收，而且在人生旅途中幸運地遇到了志同道合、興趣相投的伴侶周莊先同志。
周莊先也是軍人出生，也愛好書畫藝術，離休後，也走進金陵老年大學攻讀花鳥畫專業。
通過多年的刻苦學習，自1990年以來，她的作品多次參加省、市及南京軍區老戰士書畫展和全國性老年書畫展並獲獎，入編多種典籍，被中國老年書畫研究會會員、南京軍區老戰士書畫協會會員的吸收爲會員，並出版有《碩果累累·周莊先畫冊》；
劉仁通的藝術意義，還在于他對繪畫藝術的傳承。
他的學生上至將軍，下至百姓，什麽級別都有。在這些學生當中，不乏取得成就者，張唯就是其中之一。
張唯從小就喜歡繪畫藝術，多次參加青少年畫展並獲獎，曾立志長大後也要成爲一名畫家。
爲了實現童年夢想，她曾四處拜師學藝。自從拜劉仁通先生爲師學習花鳥畫後，她終于找到了成長方向。
在恩師的悉心指導下，張唯的花鳥畫創作，溶于己情，自出新意，以不拘一格、獨具特色的表現手法，畫出了自己的花鳥韻味，被江蘇省美協吸收爲會員。
作爲一名成就斐然的著名書畫家，劉仁通一直堅持著自己的藝術觀。他繪畫，始終堅持一專多能，以梅花爲主，兼畫其它題材；始終堅持學用結合，展覽結合，教學結合；始終堅持精益求精，好的堅持，不好的改進；始終堅持學習一輩子，活到老學到老寫到老！
在做人做事方面，他胸懷博大，寬以待人，始終癡心書畫藝術自得其樂，熱心公益事業助人爲樂，甘心簡樸生活知足常樂，虛心勤學追求娛樂，用自己一貫秉承的腳踏實地、實幹苦幹的人生態度，追求著自己的理想，升騰著自己的生命。
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵；忽然一夜清香發，散作乾坤萬裏春。”
劉仁通鄉賢王冕的這首《白梅》，寫的雖是他自己，但我總認爲，他寫的正是劉仁通（本文作者：伍先飛）。
劉仁通先生作品欣賞
劉仁通先生早已成爲名震當今畫壇的大家，但他仍然在摯愛的藝術天地裏辛勤耕耘，上下求索，教書育人。這種謙遜的品格與對藝術敬畏的學風，這種爲豐富與發展中華傳統文化的奉獻精神，當爲時代畫者楷模！筆者相信，劉仁通先生的作品必將作爲藝術珍品爲世人競相收藏，他的藝術成就必將在中國美術史上留下一抹重重的彩虹！