過去10年，李總理也通過社交媒體接觸年輕群體。他解釋，社交媒體讓他觸達不同人群，以短小的文字和圖片將信息傳遞出去，爭取理解和支持，這是一種有益的嘗試。
李總理強調，解決問題不僅需要智慧，也要說服和動員人民，讓人民信任政府，然後政府才能處理問題，此外還必須讓人民相信，自己能做到原本以爲做不到的事。
處理國家預算和解答數學題都要跟數字打交道，但政府財政預算中的數字必須以一種民衆能理解、接受和樂見的方式發揮作用。政府所面對的問題也往往沒有一了百了的解決方案，不像數學題在破解後就能放一邊，再去解下一題。
李顯龍總理畢業自英國劍橋大學數學系，而且還榮獲“資深蘭格勒頭銜”（Senior Wrangler，即數學學位考試第一名）。他2019年曾在臉書貼文，說自己接下來休假時將研究全球數學家多年來未解決的“考拉茲猜想”（Collatz conjecture）難題。
李總理也說，現今人們已經走出冠病疫情，進入與病毒共存的地方流行病階段，但後疫情時代的世界出現了新的問題，所以還得繼續努力，沒到休息的時候。
李總理分析，預算中的數字必須平衡，但爲政者也必須思考數字對具體民衆的生活的影響，“是興建更多房子更重要，還是減少外勞對社會的影響更重要？是經濟以更快速度增長重要，還是要更多地關注社會福利，接受較低的增長速度來緩解人們面對的壓力？”
延伸閱讀 明確闡述與對方發展關系如何影響區域穩定 李總理：鼓勵各國思考中國機遇風險李總理分享我國生存之道：小國須多結交友邦並創造價值利己利人
中國央視《高端訪談》主持人鄒韻在專訪中，問到數學對李總理的治國方式有什麽影響。
李總理指出，自己身處公衆領域多年，人民對領導人會“聽其言而觀其行”，會觀察不同處境下領導人的表現。“你在他們身邊嗎？在壓力下你值得依靠嗎？你有沒有對他們傳遞信息和希望？口碑會慢慢建立，這需要時間。”
他指出，這些問題往往無形、難解，也很難有永久的解決方案，它們會年複一年以不同形式重現，比如解決了貧困問題之後又要解決貧富不均的問題，永遠都不可能大功告成。