我們在解決問題的過程中，多數會經過四個步驟：(1)假設問題 (2)提出問題 (3)拆解問題 (4)解決問題
舉個例子：如何讓孩子養成愛讀書的習慣？
(1)假設問題
爲什麽會假設這個問題？因爲我們看到自家的孩子不愛讀書。
(2)提出問題
爲什麽提出這個問題？通過給自家的孩子讀書，發現孩子不喜歡讀書，證明了假設的問題是正確的。
(3)拆解問題
如何拆解提出的這個問題？首先通過分解，查看能夠分解出幾個條件，這個問題的兩個具體“條件”：1、愛讀書2、習慣
(4)解決問題
如何解決提出的這個問題？基于拆解出來的兩個具體“條件”，1、愛讀書 2、習慣，通過分析兩個具體“條件”的特性和方法，那麽“愛讀書”可以類比到我們爲什麽“愛”的本質，比如孩子“愛玩遊戲”，那麽遊戲中一定有什麽吸引了他；再比如我們“愛運動”，取決于我們的動機：爲了減肥、爲了健康、爲了塑型等等。
關于“習慣”如何養成？比如21天行爲習慣養成，一直重複，每天都重複，那麽在不知不覺中就變成了習慣。
通過對“如何讓孩子養成愛讀書的習慣”經過四個步驟：(1)假設問題 (2)提出問題 (3)拆解問題 (4)解決問題，基于以上四個步驟進行有針對性的結合孩子的興趣愛好，先找到相類似的書籍或者發掘孩子讀書産生的樂趣，進而讓孩子想從書籍中獲得快樂，漸漸愛上讀書，在長期的閱讀過程中，也就養成了“愛讀書的習慣”。
平時養育孩子的時候，可以通過以上四個步驟(1)假設問題 (2)提出問題 (3)拆解問題 (4)解決問題，來幫助孩子解決相應的問題。
希望更多的孩子養成良好的習慣，將來在學習上、生活和工作中都能夠解決各類問題。