馬來西亞的希望聯盟執政一周年，民怨不小，尤其是種族課題一直都是朝野炒作的課題，大學預科班（Matrikulasi）種族固打制維持90%土著和10%非土著的做法更讓華社罵翻天。
當希盟各黨領袖疲于滅火之際，可愛的教育部長馬智禮好像嫌不夠熱鬧，也來湊一腳，一句“若要廢除固打制以求平等，則必須先確保土著不因不谙中文，而失去工作機會。”，猶如火上加油，星星之火頓時化作熊熊烈火，一發不可收拾。
有網民在網上發起聯署要求馬智禮辭職，引起熱烈反應，當然是以華人爲主，但與此同時也出現了支持馬智禮的聲浪，且比要求馬智禮辭職的聲勢有過之而無不及。馬智禮的支持者絕大部分或說是幾乎全部都是馬來人，在人口優勢下，當然更聲勢浩大。
馬哈迪：大學預科班本來就是給馬來人的
這件事引起廣泛議論，其實大學預科班的固打制幕後最大的推手是首相馬哈迪。馬哈迪接受當地媒體聯訪時說，大學預科班早前提供給非馬來人的學額不足時，一切安好，迄今則是被一些人挑起而成爲課題。
“我們（當時）決定設立大學預科班，因爲我們發現馬來人不參與高等教育證書（Higher School Certificate，相等于大馬高級教育文憑考試），無法進大學，因此我們爲他們提供後門。”
更要命的是，老馬還說：
“這完全是給馬來人的後門。如今，我們已同意給非馬來人（學額）。由于華人和印度人也要走後門，因此通過大學預科班增加馬來大學生升學的本意已失效，而他們（非馬來人）還感到不滿足。”
說得更直接一點，老馬的意思是預科班是政府給馬來人的特權，給你們（非土著）10%已是很大方了，結果你們還得寸進尺，跟我吵說分配比例不公平，真是豈有此理！貪得無厭！
馬智禮將預科班和申請工作需谙華語相提並論惹議
被公認爲希盟雷隊友排行榜高居第一名的馬智禮緊接著出場，結果再有“神作”。他在與槟城理科大學校方和學生對話時，極力捍衛政府維持90%學額給土著學生的決策，但卻“用力過猛”，加上“資質有限”，又欠缺說法技巧，竟冒出“除非土著在申請工作時，不因不會講華語被拒絕，才能談論廢除大學預科班固打制。”
馬智禮其實是在捍衛老馬的主張，要擦老板鞋子的用心衆所皆知，可惜卻用不高的才智做了“不倫不類”的比較，要招聘時當然要考慮就職時所需要的相關條件，不然在一個以華語爲讀寫媒介的工作跑去請一個不谙華語的友族同胞，然後再請一個人當他的翻譯？
再來，招聘和預科班固打制兩者到底有何關系呢？勸你別浪費精神去研究，馬智禮的腦袋構造和一般人不太相同，絕對是常人無法達到的境界，語無倫次的功力更是讓人歎爲觀止，搞不好這兩者的關系連他本身都不知道，純粹是他口誤，隨口亂講？
更厲害的是，除了腦筋和大家不一樣，馬智禮的接受和理解能力也不是常人能理解，加上臉部組織也較普通人要厚，不管外界的批評聲浪多大，他都無關痛癢，刀槍不入。
聯署倒馬智禮的意義不大
總之，小馬在擦老馬的鞋，老馬才是預科班的主導者，就算老馬不滿意小馬的服務，爲了土團黨的面子，爲了他欽點小馬爲教育部長之故，老馬肯定不會公開斥責小馬，更不會對小馬采取任何行動，否則不就是自己打自己的臉嗎？
所以參與聯署要求馬智禮辭職的馬國人別太天真，會看重這個聯署的就只有華人本身，還有華人政黨和華社，友族同胞尤其是領袖就算發言，也是爲了博新聞版位，吸引注意力，老馬才不會將這個你以爲要讓他知道民間不滿的聲音看得太重，搞不好還嗤之以鼻。
這個聯署也更凸顯了馬國的種族問題，要馬智禮下台的十之八九是華人，結果更進一步刺激本來就日益緊張的華巫種族關系。對馬來人來說，他們根本不理解本來就是9比1的固打制，華人到底在吵什麽，爲何要“侵占”馬來人的權益。
在這樣的想法下，馬來人也就把倒馬智禮的聯署視爲反馬來人的運動，在人口優勢下，一窩蜂地在去年發起的支持馬智禮聯署中簽名，聲勢比起倒馬智禮可說是“小巫見大巫”。
最可怕的是，馬智禮搞不好或者已經“因禍得福”，沒因此“受罰”，反而因此獲得更多馬來人的擁戴。這也就更鞏固他在土團黨的地位。最讓人擔心的是，會不會有更多的馬來領袖因此將在日後追隨馬智禮的步伐，以“攻擊”華人作爲爭取馬來人支持的方式？這肯定是最糟糕的情況。
至今希盟個成員黨的反應，不曾發聲的公正黨相信是抱著“觀望”的態度，土團黨和誠信黨不用說當然是馬來人至上，當中民行黨領袖可說是再因土團黨盟友的“不當”言論而躺著中槍。動辄得咎的民行黨只能由非京官出面炮轟，候任首相安華領導的公正黨既不想“得罪”馬來人，也不想失去華人的支持，非必要也不想和這課題沾上邊。
現今的關鍵應該要看老馬了，只希望他不要忽視馬智禮這個雷隊友的破壞力，應該趕快對他耳提面命，讓馬智禮上一上“說話的藝術”課程，不要再“挑戰”華人的容忍度，這已不僅僅傷害希盟四個成員黨之間的和諧，更大大破壞了馬國社會的種族和諧，絕對不能等閑視之。