在新加坡O水准沒考好？OSAC學校幫你，八成能通過

每年一月的O水准成績放榜後，總是幾家歡喜幾家愁！考得好的學生自然是春分得意，放眼全坡選擇多多，初級學院或是理工學院隨便挑。

自然也難免有考試走手、失水准的—-畢竟就連頂尖名校參加O水准考試的10位學生中，也僅有1人能以最佳六科20分的成績，符合進入初院的最低標准；其他同學即便能進理工學院，想報讀熱門課程也不容易。

沒考好，心情低落可以理解。關鍵是郁悶之余，還得及時調整心態，打起精神來思考下一步要怎麽走了。

如果還想再戰O水准，建議你不妨走一趟坐落在市區內的OSAC國際學校，或許能找到你想要的，彌補之前求學途中的缺口。

學校的O水准學習班，基本都由極富經驗的前政府學校老師親自授課，普遍5-10年的豐富教學經驗、對教程知識點的全面掌握及對考試題型的充分理解吃透，都會有效幫助到你提升考O水准的應試水平。

報讀高一級學校所需的O水准考試的五到六個科目（報讀理工學院會比報初院少看一科成績）中，有些課程如English Language英文的成績至關重要，主要就考察學生普遍撓頭的閱讀理解和寫作功力。有經驗的老師會在平時就大量准備針砭時弊的熱點文章，交由同學互助學習、分享觀念並形諸于文，久而久之即練就了比較明銳的判斷力，並積累相當程度的寫作經驗，當然技巧也是不可少，再應付考卷時就得心應手多啦。

OSAC就曾出過很牛掰的考生，在O水准中考獲A1及A2的佳績（關鍵在于，也就只有訓練了一年而已哦）。你以爲我只是在說學生嗎？呵呵！的確，OSAC老師的教學很有一套。

精英講師陣容

像這位，全職金牌講師Mrs.Letitia Davis，

倫敦大學的商科學士，有10年的教學經驗，對教學工作充滿熱忱，並勇于接受挑戰，是本地和國際學生都相當認可的資深導師。專長教授英文，首創並在後續實踐中發揚光大的小組學習模式，成效卓著。“有志者，事竟成！”，是她一貫自勉及鼓勵學生的話，在恒切貫徹中，教學相長，深受學生尊重和愛戴。

林老師

新加坡國立大學的二等榮譽學士，有長達15年的爲多所名校學生補習的經驗，以理科教學見長，非常熟悉教育部O水准考試科目如數理化等的教學大綱和學術重點，曾獲2004年的教育部老師獎。擁有國立教育學院的碩士資質和美國艾斯本大學的工商管理碩士學曆，更讓林老師在全面教導學生方面如虎添翼。

邱老師

美國夏威夷太平洋大學的一等榮譽學士，先前任職私人企業、職業前景備受看好的的他，因了對教書育人工作的大願景，六年前毅然舍棄高薪的經理職位，轉換新跑道，嘗試專注O水准課程的教學工作。邱老師擅長結合自身過往工作經驗，教授商科及其它人文類科目，在專注教學的同時，亦在進修教育學碩士課程，是學生的良師益友，師生互相勉勵共同進步。

OSAC在課程設置上，和其它學校有明顯不同。會緊跟教育部有關考試科目的設置，推出八門科目的教學（其它學校通常只提供五科教學，畢竟班越多，所需要的師資越多，無形中就增加了教學成本）。

這樣做的好處在于，以學生利益優先，充分挖掘其潛能，比方說特別設置的地理及其它社會學課程，雖是小衆科目，學校也曾有過成功案例—-學生就是對這幾科有感覺，最終在O水准考試中因爲成績亮眼，考進理工學院了。

前面提到過報讀初院看六科的成績，至于理工學院則只看五科而已。通常學校會建議學生報讀6-7個學科（畢竟精力有限，也不能貪多嚼不爛是吧，一般上只要學習計劃安排合理並循章執行，7科還是能勝任的。），並根據各位同學的學習進度，量身定制具體的循環複習周期，以切實鞏固知識要點並融會貫通。特別在考前最後一個月，更是不遺余力敦促及鼓勵他們全力以赴參加考試，只待最後成績揭曉以後，就選最好五或六科的成績，報讀理工學院抑或初級學院。

做過學生的人都知道，在成績公布之前，還真不能確定自己哪門課考得更好。畢竟考試走手也是常有的事情。考題順不順你的意，差別可是很大的。OSAC關于多課程的精心設置，在很大程度上了規避了應試教育的偶然性。

此外，學校在班級管理上，也爲每個班級配備了對學生關懷備至又循循善誘的班主任老師，每月會通過電郵、微信、Whatsapp等方式，和家長密切溝通學生的學業進度及生活起居各方面情況，家校配合引導同學健康穩步成長。

位于市中心武吉士地區Short Street路上的OSAC國際學校，鬧中取靜，交通非常方便，步行到新開的市區地鐵線梧槽站Rochor只要五分鍾，其它如東西線的武吉士站Bugis、東北線的小印度站Little India和地鐵環線的百勝站Bras Besah等，也在步行就能走到的距離裏。至于乘坐巴士等，更有將近十條線路的選擇，如64、65、131、139、147、166、857等，方便你從新加坡的任一角落快捷抵達學校。