這三位通過AEIS考試順利就讀新加坡本地政府中學的中國留學生，有著不同的家庭背景和性格，她們分別經曆了幾個月到一年的緊張備考沖刺，最終如願以償實現留學夢並開啓了新的人生旅程。
徐亦歆：
從小學習外語到國外遊學，向往國際交流平台
15歲的徐亦歆目前就讀于新加坡Coral Secondary School，快捷班裏的尖子，穩坐年級第一名的優等生寶座。她的班主任老師忍不住感慨：“從來沒有一個學生在進入學校前半年的階段就達到這種成績。她在新加坡中學生數學奧林匹克高年級組競賽中獲得銅獎，也是全校唯一一個得獎者。”
徐亦歆小學三年級時第一次出國去美國，便對國外的學習和生活環境非常向往。後來她又多次到韓國、新加坡和泰國等國家遊學和旅行，這讓她愈發向往外面的世界。
2014年，徐亦歆和武漢外國語中學的同伴們代表學校到新加坡參加科技類競賽，與本地高中生決逐獎項。他們研究水資源的項目在比賽中獲得了銅獎，這讓時任組長的徐亦歆更加自信。“由于從小就讀外國語學校，我的英語沒有任何障礙。我們在萊佛士中學與本地學生交流和比賽，見識了新加坡老師的教學能力和學生的組織能力。這裏是全球學生交流的平台，有我向往的學習和生活環境。”
她向父母表達了想出國留學的強烈意願，父母很支持，找到武漢新東方爲留學新加坡鋪路。“新東方的袁老師建議我直接到新加坡讀漢橋的政府學校預備課程。當時我對自己的英語非常自信，但真正開始備考才發現英語方面有很大的心理落差。”
徐亦歆介紹說，AEIS的英語考卷主要考核詞彙、語法、閱讀和寫作，真正開始做漢橋老師准備的“十年考卷”時才發現自己對題型結構完全不了解。“我在國內積累的詞彙量和寫作都達不到考試要求，這讓我感到很大的差距和壓力。英語老師MR.SECK很快察覺到我的緊張，他試圖了解每一個學生的基礎和優勢，並發現在寫作上‘議論文’是我的突出優勢，鼓勵我多寫多練。”經過老師的指點，徐亦歆進步特別大，她平時在家做完試題後會帶到學校找老師評閱，很快找到了方法。“中國孩子在數學方面有優勢，但關鍵是要看得懂題，並快速適應新加坡的解題步驟和格式等細節部分，這是在國內沒法自學的。”
2014年7月至10月，她在新加坡漢橋學校僅用了三個月的時間備考，2014年10月就順利通過了新加坡政府AEIS考試。進入新加坡政府中學，徐亦歆爲自己確定了目標，並全力以赴去實現它。“來到新加坡以後，我越努力，自己的目標越清晰，我想追求更好的學校和更輝煌的未來一定要比本地孩子優秀。”
徐亦歆說她的近期目標是萊佛士JC，遠期目標是進入新加坡國立大學或美國提供獎學金的大學深造。“班主任老師會找我聊天，幫我樹立目標後，老師會著重找更多信息和資料幫我做准備。”
石佳玉
不想直面壓力 父母鼓勵我發揮自身優勢
與徐亦歆的爭強好勝、目標堅定不同，00後石佳玉是樂天派的乖乖女。她不喜歡面對中考的強大壓力，父母也希望她能夠到國外讀書，把時間和精力用到更有意義的地方，發揮自身優勢，快樂成長。
石佳玉來自江蘇無錫，小學五年級時曾到新加坡英華小學做交換生，初一又獨自一人到美國遊學。父母一直希望能送她到國外留學：“早晚都要出國留學，當然越早越好。”
石佳玉在江蘇讀初中時成績一直是中等偏上，但每次重大考試成績起伏波動得很大。“我感覺自己不能承受壓力，放松有助于我發揮自己的優勢。父母期待我更好，但他們從不給我壓力。”2014年3月，石佳玉通過上海啓徳陳老師的推薦來到新加坡漢橋學校讀政府預備課程。爲了不給自己太大壓力，當時她還找了退路，萬一AEIS考試沒通過就到國際學校就讀。
石佳玉在中國讀的是普通學校，很少寫英文作文，詞彙量也嚴重不足，這讓想一次通過AEIS考試的她倍感壓力。“這邊考試很靈活，講求運用，前面20分是QT智商測試，在中國完全沒有接觸到。我要感謝漢橋老師的專業，在短期內幫我找到自信和適合自己的學習方法。”經過7個月的預備課程學習，石佳玉在2014年10月順利通過了AEIS考試，進入新加坡政府中學。
“中國是應試教育，新加坡的教育體制注重創新，有CCA，對學生的多方面發展非常有利，不是培養死讀書的孩子。”石佳玉很喜歡這種教育體制和學習氛圍：“新加坡上課的氛圍更活躍，老師不會刻意去管紀律，鼓勵學生的奇思妙想；同學很熱情、更單純，他們的生活比較簡單，下課就出去玩、做運動，個個健康、陽光。”
石佳玉說，她比在父母身邊的孩子更早獨立面對社會，也會更成熟。“這要感謝媽媽培養得好，她讓我從小學會照顧自己，安排自己的生活、規劃開銷，很多事情做到心裏有數。”
石佳玉的目標是讀國大，她要先從JC開始沖刺，再把目標細化到每一次考試。她在學校的CCA選了管弦樂隊，主修長笛，在學校45周年校慶中做華語司儀。在適應了新加坡的學習節奏後，石佳玉在努力發揮自身優勢，讓留學生活更加多姿多彩。
陸一婷
女學霸留學新加坡遇坎坷 尋獲另一角度看世界
1998年出生的陸一婷來自中國合肥，她曾就讀合肥最好的中學，並在中考後以全校第八名的優異成績獲得全額獎學金入讀合肥最好的高中。這個學霸級的女生卻夢想著到新加坡求學，爲自己開啓一個全新的角度看世界。
陸一婷來自一個普通工薪家庭，在中國讀初二時學校曾組織到新加坡交換學習。“第一次到外面的世界，面對城市裏擦肩而過的不同種族的人，聽一波又一波陌生的語言在身邊低轉回響，新加坡在我心裏變得很特別。”在新加坡7天的學習之旅，讓她感受到這邊學生的放松，老師和學生相處得特別融洽。
陸一婷說：“我一直是一個喜歡做夢的人，喜愛小說和漫畫，癡迷于文字語言與藝術。而中國學業的層層重壓使我完全失去自己的時間，不能做夢，不能做一切自己想做的事情。這樣的生活對我來說平淡無味。”回中國後，她跟父母商量想出國留學，這一想法得到母親的大力支持，父親卻因不舍得女兒獨自面對新環境而略顯猶豫。
2013年7月，陸一婷來到新加坡漢橋學校爲10月份的AEIS考試做准備。“我對自己有要求，有信心，一直很努力備考，成功應該是水到渠成的事。”初期備考，陸一婷在老師的指導下很快找到了系統的學習方法。“我不斷地重複在別人看來枯燥無味的複習，不願妥協于任何負面的情緒。”2013年10月，陸一婷自信滿滿地去參加了AEIS考試，結果卻大大打擊了她的自信。“第一次考AEIS沒通過，我感覺天都要塌下來了。在漢橋的考試我是第一名，結果第二名、第三名、第四名都通過了，我卻落榜了，完全搞不懂自己到底怎麽了。”
那段時間，陸一婷內心十分煎熬，感覺沒臉面對父親和中國的親戚朋友，也擔心自己隨時都有回國的可能。“媽媽無條件支持我，我也真的不願就這樣放棄。所以，我必須分析自己的不足，重新備考。”2014年2月，陸一婷順利通過了補考，進入新加坡政府中學。她選擇從中二讀起，爲自己留出充裕時間，一方面打好課業基礎，另一方面深入體驗和接觸新加坡本地社會。“現在看我比本地學生晚兩年，可三四十年後回首，誰會在意這兩年，我要用這兩年的時間做自己真正想做的事。”
陸一婷的課余安排豐富而充實。她帶了兩個家教，幫學弟學妹補課備考AEIS，每月能收入1800SGD貼補生活費；周末她也做義工，積極參與到本地社會活動中。“我希望通過做義工提高自己對環境的觀察能力和交流能力，更多地與社會上的人接觸，提高應對能力和增長閱曆。”
現在，陸一婷的性格發生了很大的改變。“我曾經是很陰郁的孩子，喜歡生活在自己的世界裏。現在生活和學習上的壓力都小了一些，我過著自己想要的生活，這也是自己的選擇。”陸一婷夢想的大學是英國牛津大學，她說：“對我而言，在中國可能實現的機率是1%，在新加坡這種機率可能會是50%。”
新加坡漢橋學校AEIS考試預備班新班將于10月12日開課。
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