又到一年繁忙的考試高峰季，那麽衡量你英文水平的標准化考試—雅思，無論你是忙碌于申請學校還是移民，都是一個繞不過去的“坎兒”。應廣大烤鴨要求，新加坡眼特采訪了新加坡唯一專業雅思培訓學校雅思主講人—Christine老師，和大家分享一下准備雅思的心得。
免費公開課的時間地點在文章後面爲大家附上。
【Christine簡介】
曾任國內新東方國外考試部，團體培訓部金牌主講教師。10年雅思考試，英語口語教學經驗, 多年致力于研究快速實用的雅思考試技巧。多才多藝，感染力強。多年西方名牌大學留學經曆，對西方文化、曆史有深刻了解,獲西方先進教學方法,加之教授中國學生的經驗，使他成爲一個中英雙通的講師。應用語言學專業畢業，並參加新加坡RELC亞洲英語教師培訓計劃, 師從世界著名教育學家, 語言學家，“Interchange”教材編者Jack. C. Richards教授。曾榮獲中央教育研究所及中國英語教學研究會頒發的全國英語知識能力競賽一等獎，多次擔任大型會議及商務談判翻譯，曾參與國內一些英語教材的編寫。擅長運用場景式教學法快速提高口語以及運用針對雅思獨特有效的技巧使學生短期突破考試。出生于教師世家，”教師”這個職業對于她有著特殊的意義。她常說”當老師是良心活”，要對得起學生，更要對得起自己。
下面我們就把部分采訪內容跟大家分享。
問：學生就說之前考試最擔心的是口語部分，覺得考官印象分和主觀性太強，很難拿高分呀。
C：我不那麽看。考試本身的出發點是考主觀的應用能力，並不是說它的評分標准都是主觀隨意的，它的評分標准也是很客觀的，分了很多方面，列了很清楚的。什麽是重點，什麽是不重要的，什麽是次重要的，都是非常清楚的。而且考官上崗之前都會有一個長期的培訓和訓練。我們幾個老師都去考過，他們得出的評價相對來說還是很客觀的。而且事實證明我們的學生去考雅思，就像你說的，如果掌握了一定的流程規範，也一樣可以拿很高的分數。其中擴展能力很重要，考官問Are you working or studying，你就只說一個詞working，那肯定沒戲。
問：那麽口語的考試是考查考生的哪些素質？側重點在哪裏？
C: 因爲畢竟我從事雅思及英語口語教學10多年的時間，這點上我還是有一定發言權的，我覺得口語考試從曆年來看，這20多年下來，它的題目難度是與年俱增，難度非常大，尤其是跟雅思考官正面進行一對一交流的時候，一些小細節都要注意，特別是從2008年開始雅思口語考試有了比較大的變動，發音這條評分標准上出現細節的劃分，從原來的2、4、6、8分，四個分值檔，現在從1到9一共有9個分值檔。這樣的話，雅思考官更側重對發音的音准的要求，裏面重音和元音是發得是否飽滿，你的流利度是否好。另外就是注重你的fluency.關鍵是流利度。說出來的內容不一定要很有新意，關鍵是流利，然後是communication quality(交流質量)，交流下來總的感覺怎麽樣。
我們講寫作也好，口語也好，有很多客觀的評分標准，比如說學生都能做到，經過我們的培訓，他的structure搭建的起來， coherence體現的出來。無論寫作口語，考官很重視你的語言運用能力，豐富度特別重要。你用的詞和句法要做到兩個”dao”, 即地道和獨到，要讓考官聽/看著舒服(因爲這些詞句他們也經常用), 並且會聽/看到與芸芸衆考生不一樣的東西。如果你講的別人都講過了，就産生審美疲勞；或者你講的是他畢生聽都沒聽過的chinglish的詞，這個感覺就不好了。以前有一個考生在歌頌老師的文章中寫到“My teacher is like a spring worm.（我的老師像春蠶）”估計考官看到會崩潰，“爲什麽你的老師是蟲子？”
怎麽在這個共性當中找個性，也是我們這些年研究的重點，我們在這個課堂上不是只告訴你架構，我們早已過了“架構模式”的年代，所以不論是寫作還是口語，近兩年的研究重點是：怎麽樣在大家會寫的基礎上發展個性，這對于口語、 寫作是第一位。第二還要注重對外刊的閱讀，如果你注重時事，有的時候口語就能講出來。有的時候你爲什麽講不出，因爲你不關心時事。你跟老外談不下去，你談的東西老外不知道，老外講的你不知道，你跟社會缺乏聯系，所以你讀些外刊，就是進行一種生活素材的積累。
問：就是說你們現在的雅思教學注重了訓練學生的創新思維？
C: 是“在共性裏面找個性”。第一步先要知道雅思是怎麽回事，評分標准是什麽，怎麽去符合要求，如果你沒有達到這個要求的話，你再怎麽個性也沒用。事實證明我們的效果還是不錯的，大部分學生通過他們整體的努力考了很高的分數，當然努力是一回事，真正在課堂上吸收講的東西，再做一些努力的話，不只是背些東西，確實能考到一個比較理想的分數。
問： 是不是我工作生活中經常跟外國人說話，了解他的思維方式，也了解他語言表達的構成方式，其實很有助于自己雅思的考試？
C: 要雙邊的看這個問題， 雅思分聽說讀寫四個模塊，基本上其中的閱讀和寫作，是偏于書面一點，聽力和口語是偏于聽說，經常跟老外交流，有助于聽力和口語的提高。如果針對書面語，肯定該背的單詞還是得背。但是就算是口語，其一是有時可能考的和你平時的聊天及生活不那麽貼近，比如青少年犯罪，環保，婦女地位等等，可能每個人都不一定能想過，但是這屬于雅思常考的。其二是就算是長聊的話題，你要全部都說大白話也拿不了高分，要說的“高大上”一些，我們叫做“authentic and well-educated language”。總之，考試還是考試，畢竟和隨便聊天不一樣。
問：很多烤鴨不知道是自己在家准備還是參加一個專業的培訓班？
C: 自己備考當然也有不少成功的例子, 我本人也遇見過不少英語專業和其他專業的學生就是DIY 考到雅思高分的,但他們本身就是擁有良好的語言背景和學習方法.而輔導班能夠給學員的是老師對于這個領域多年的專門的研究（你知道中國人研究考試技巧一向是最牛的, 哈哈）,主要目的是幫助學員在短時間內快速通過考試,拿到一個理想的分數,其中會涉及到大量的考試相關知識和背景,應試的技巧,和臨場的注意事項.所以能幫助對考試知之甚少或者時間緊迫的學員省時省事。所以要認清自己的水平再決定喽。
問：在課上您是怎麽引導學生的呢？大概講解一下吧。
C：老師授課的話，內容是多方面的。第一個是學習方法的指導，一定要把自己的捷徑告訴學生；第二個就是吸收和運用結合的問題，因爲雅思是技巧+經驗的考試，就拿聽力課舉例吧， 單純能聽懂不一定考好，所以我們的練習一般都使用最新的雅思聽力材料，然後結合考試的實際情況和西方文化背景知識（很多詞因爲東西方文化差異有的考生聽都沒聽過），一個是場景詞彙上的積累，一個是在不同題型做題技巧上去引導，還有一個就是在聽技方面，尤其在記錄答案方面給技巧上的指導，再增加最新的動態信息，結合這四個方面進行指導。其實這樣做也已經超越考試本身了，因爲都是地道的西方生活高頻詞句，考試過後在海外生活也可以學以致用。
問：剛才你談到的技巧，那麽具體有哪些？
C：其實我的每堂都要講做題技巧，不同的題型有不同的審題方法。你在聽的時候，不同的題型有不同的捕捉信息的方法。比方說，在聽力當中，劍橋考試組出題最喜歡出的陷阱，怎麽避開陷阱，怎麽捕捉，怎麽躲開假信息，怎麽找到新信息這一方面，我們就給學生總結一套他們出陷阱的規律。比如它出陷阱題的時候，經常用過去的事實信息來掩蓋他要問的現在的事實信息，就是說用時間來掩蓋。還有一個就是用轉折詞。前面講的內容，後面用一個大的轉折詞把前面的信息都否決掉，真正的重點在後面，很多學生往往是上當，給陷阱套住以後呢，後面的真正的answer出來以後，就錯過了。但很多轉折詞也不是那種but之流的，而是隱性轉折詞，比如”wait”, “sorry”之類的。
短短的采訪一定了解不全面,如果你想知道有關雅思考試更多訊息,預約親臨學校參加Christine精彩的公開課,本年度最後一場！
【公開課地址】
新加坡聯邦樂尚雅思研究中心 (United Lisen IELTSTraining Centre)
420NORTH BRIDGE ROAD #06-20, NORTH BRIDGE CENTRE, SINGAPORE, 188727
Near Bugis MRT(or City Hall MRT), 國家圖書館正對面
（聯邦樂尚雅思培訓中心,新加坡雅思培訓領導者, 目前已有上千名學生跟樂尚一起成長,並在雅思考試中取得滿意高分。專業資深雅思中外教，強大師資是我們最大的優勢，良心服務是我們最好的口碑。）
【公開課時間】
12月28日 星期日
下午 1：30～2：45
【預約方式】
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（注：由于場地有限，坐席緊張，以預約時間先後順序爲准，報滿不再加位。請盡快搶位。每人限一位名額，恕不接受代替他人報名, 請同學們親自報名。）
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