在新加坡修讀的華文教育大專文憑，成了很多人跨界從事教育行業的敲門磚。
工料測量師、希爾頓酒店經理、全職媽媽、彩妝銷售員……在KLC智源教育學院，最新一期的高級華文教學大專文憑課堂上，有來自各行各業的同學！
其中有一位同學，在“跨界”學生中顯得有點與衆不同。張佳佳（化名），是一名中國籍PR，目前在本地小學的學生中心做華文老師。她報這期課程，繼續修讀在KLC智源教育學院的第二個華文教育文憑。
爲什麽已經從事教育行業，還要修讀文憑呢?張佳佳分享了她的故事。
新移民全職太太就業難
在當華文老師之前，張佳佳做了整整五年的全職太太。
2009年年底，因爲丈夫工作變動，張佳佳跟著來到新加坡。那時她已經在知名地産公司從事行政工作4年了，即將升職中層。
來新加坡後，她便發現找工作是件很難的事情。新加坡工作幾乎都是英文溝通，英語水平不好的她，想要繼續做行政工作變成了“奢侈”，更別說收到中層職務的offer了。
“落差感”和“自卑”成了張佳佳待業期間的最深體會。在中國能幹的她，成了生活和職場的小白。再加上寶寶的降生，升職做媽媽的她便一度放棄了求職工作。
從幼教到本地小學日托華文老師：職場升職記
待業5年，深感生活無聊的張佳佳決定學一些新知識充實自己。通過和朋友聊天，她發現KLC的華文幼教課程不僅用華文授課，時間也安排合理。便報讀了第一個KLC華文教育文憑課程。
認真聽老師講說新加坡華文教學知識的同學們
2017年2月，張佳佳拿到KLC華文幼教大專文憑後，她就順利地找到了一份幼教工作！
工作3、4個月後，她又跳槽到本地著名小學的日托中心，成爲了一名教授P1-P6的華文老師。新加坡華文老師緊缺，她變成了職場上的“香饽饽”。
在小學華文教學工作中，張佳佳覺得自己還要進一步提高教學技能。她希望能教授孩子們更多華文知識，也想更加了解新加坡的華文教學。于是她選擇繼續回到KLC，在職修讀高級華文教學大專文憑。
爲什麽重返KLC修讀高級華文教學文憑
開課後，不少“跨界”的同學都好奇，張佳佳爲什麽還要修讀高級華文教學文憑。她表示，想做一名優秀的新加坡華文老師，並不是那麽簡單的事情。
來自各行各業的同學們，重返校園時代。
在新加坡，華文是第二語言，在教學上和中國有著巨大差別。中國華語是母語，學得更細微。新加坡孩子的華文基礎弱，最基礎的拼音、筆畫等知識都掌握不好。怎麽教、政府要求孩子掌握到什麽程度，都是教學中的難題。
在高級華文教學大專文憑課程中，她可以學習第二語言教學的框架與實際教學方法。而且張佳佳不是中文專業出身，課程也可以提升她在文學欣賞方面，尤其是曆史性、傳統性文學欣賞的教學能力。
華文老師在新加坡普遍薪水有多高
進入職場後，張佳佳表示自己的薪水也在不斷提升。現在的工作，只需要下午1點到7點出勤，她打算拿到文憑後，周一至周五上午教授高年級孩子華文知識。
張佳佳也有不少朋友在教國際學生華文，薪水能達到每個月6000新幣左右，高于普通工作。KLC還有的學員，經過教育經驗的積累，自己創辦了學校，成爲了優秀的女校長。
作爲新移民就業的過來人，張佳佳表示，修讀一個本地認可的教育文憑更利于就業。本地華文教師缺口較大，華文教學文憑就是不錯的選擇。
KLC智源教育學院高級華文教學大專文憑課程，是一項針對新加坡社會對華文教育的需求設計課程，讓教育小白們也可以深入地學習新加坡的華文教育體系。
課程涵蓋了新加坡本地華語特點，規範的華語語法（字、詞、句、段等）要求，還結合了中國國家級華語標准化評估考試系統（對外漢語水平考試、普通話水平測試）等。
如果你想報名KLC智源教育學院的高級華文教學大專文憑課程，可以來參加它的說明會！
活動時間：
11月10日和24日 （周六），上午10點
地點：
多美歌校區
36 Prinsep Street, #03-01 S(188648)
需了解更多詳情可撥打電話 6337 8338 或電郵[email protected]咨詢。