新加坡教育和國內教育有很大的差異，無論是教育體制還是教育觀念，都有著各自的特色，但在興趣自由選擇上，中新之間竟然有天壤之別。
衆所周知，中國的應試教育很大程度占據了孩子的自由快樂成長空間，國內家長們普遍認爲：只要孩子“學習好”，其它都不是事兒。
至于那些“課外班”、“興趣課”更多並非真正出自孩子們的“興趣”，而被賦予了各種“附加功能”——比如最現實的，中考高考“加分”和“特長生”。
但在新加坡，情況則是截然相反，體育運動是融入孩子們從小到大成長的一種生活方式，家長大多認爲孩子的路還長著，強壯的體魄和拼搏的精神才是陪伴孩子一生的財富。至于藝術和學術技能，在孩子的身心健康面前根本不算什麽。
中新之間這種教育差距是如何形成的？在孩子成長的過程中，我們究竟讓孩子錯過了什麽？
下面，我們來看看新加坡孩子和中國孩子的運動區別：
1-4歲
在這一階段，中新孩子沒有太大的區別，“吃喝玩睡”占據了他們全部的業余時間。唯一的差別可能在于環境，新加坡孩子出門的機會比較多，而在國內有霧霾的地區，許多家長都要“挑日子”才能帶娃出門。
5-8歲
這個時間段，中國父母已經著手讓孩子踏上起跑線了，很多家庭孩子開始上各種培訓班，鋼琴、英語、奧數、計算機……樣樣都要從娃娃抓起，畢竟不能輸在“起跑線”上。
而新加坡孩子則每天光著腳跑在草坪上，和同伴、和父母一起踢球、遊泳、滑板、露營……這個時期奠定了他們對某幾項運動的一生的熱愛。
9-12歲
中國孩子正處于重要的“小升初”時期，各種補習接踵而至，小小的身體每天背著重重的書包裝著各類輔導教材不少孩子已經戴上了近視眼鏡，根本抽不出時間運動。
新加坡孩子幾乎每天出去打球，學校3點半左右下課，還會參加自己感興趣的運動項目小組，父母和學校都相當支持孩子的運動興趣，會幫助孩子提供各種裝備和建議。
13-15歲
這個時候，中國孩子人生第一次大考——“中考”，孩子們不得不開始自習、加課、挑燈夜戰，爲了考試而不停地苦讀與奮鬥，體育課成爲了難得放松身心的時間，卻還要承受“體育加試”的心理負擔。
而遠在南洋的新加坡孩子進入初中後，因爲長期鍛煉，他們已經牛高馬大，肌肉結實，他們除了希望學習成績好，還會以全能運動爲榮，在體育課是他們自由快樂生活的天地。
16-18歲
中國孩子面臨“高考”，自習、加課、挑燈夜戰更多了，考試、排名更殘酷了，缺乏鍛煉使許多學生已經有了小肚腩，操場跑一圈都氣喘籲籲，雖然他們想打球，很想鍛煉，但似乎高考更加重要。
新加坡孩子幾乎每天都堅持運動，這種堅持出于興趣和熱愛，很多孩子開始肌肉訓練，著手塑形健美。很多學校都設有體育獎學金，具有運動特長的孩子最受歡迎，常常擔任各種學生組織的領銜人物。
19-24歲
許多優秀的中國男孩都是清瘦斯文戴著眼鏡，許多女孩則是以瘦爲美、弱不禁風；國內學校舉目四望，“文弱書生，瘦弱黛玉”黑壓壓一片。
而新加坡男孩則往往人高馬大、身材健美，女孩子則不管胖瘦，都有著結實的肌肉線條和挺拔的體態。
25歲後
25歲過後，中國基本都孩子畢業了。開始逐漸走上社會的舞台，從事各種各樣的工作，許多中國學生由于工作忙碌，疏于鍛煉，身材已經走樣，啤酒肚、蝴蝶肉比比皆是，身體長期處于“亞健康狀態”。
而新加坡人從小培養的健身習慣時他們從未停止健身，健身房裏基本上總是能看到一派熱火朝天的景象，運動伴隨著他們的工作和未來一生，無論多麽忙碌，都要帶上一雙跑鞋，在上班前或是下班後跑過一段城市的風景。
實際上，運動對人的影響是非常重要的，除了提高身體素質、塑造完美形體外，團隊活動可以培養孩子的合作精神，個人活動則可以磨練心智，提高心理壓力承受能力。
看到這，也難怪很多華人家庭移民澳洲後都感歎：“孩子作業太少，每天在學校瘋跑！”“感覺每天上學都在玩耍中度過，也不知道能學到什麽東西……”其實，如果說新加坡的教育有什麽值得我們借鑒學習，那對體育的重視絕對算最重要的一個。
新加坡的教育和中國的教育在根本的觀點和出發點上存在很大的差異，而其中的利與弊、優與劣，只有身在其中的你們去體會、去選擇。畢竟，鞋子合不合腳只有自己的腳知道。
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