加西周末westcanadaweekly
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前言
移民過來的人時常會聽到這樣的聲音：“加拿大的基礎教育太差了，小學裏什麽都不教！還不如送孩子回國讀小學打基礎！”如果從知識基礎來看，這種聲音有一定道理，但是，真的把孩子送回去讀書也是有風險的。一位華人媽媽的爆料就看得讓人揪心——好好的孩子，回國後竟遭老師罵同學欺，患上精神疾病！
這是一位在澳洲墨爾本華人媽媽講述的故事。她把孩子送回國讀書，就是讓孩子打好基礎。與這位媽媽一樣，許多加拿大移民父母雖然對國內填鴨式教育有微詞，但是又羨慕國內強大而堅實的教育基礎，希望孩子能有一個紮實的知識體系。
萬萬沒想到，這位媽媽把孩子送回上海才短短兩個月，孩子就出問題了。大家都知道，西式快樂教育比較注重孩子個人潛能發展，沒有那麽多課業壓力。習慣了這種教育方式的孩子，難免適應不了國內緊張的教育氛圍。
而且，該媽媽的孩子年僅7歲，已經在澳洲讀完小學1年級，回上海是讀2年級。問題來了——孩子成績太差，完全跟不上。
在考試中，語數外共計100分的試卷，孩子僅僅考了30分，而這30分幾乎全部來自外語。這位媽媽卻沒有太在意：成績差嘛，也是正常的，畢竟孩子並沒有接受過國內教育，過一段時間就好了。
但是，這位媽媽沒有想到，一個9歲的二年級上海小學生要認識2000個漢字，其中有一半要會寫。而華人移民的孩子，就靠著周末上一兩個小時的中文補習，怎麽可能達到這樣的水平？！
很快，孩子病了，不斷的抽搐，扯脖子，擠眼睛——患上了一種兒童精神性疾病—兒童抽動症。
每晚都很難入睡，吃飯也吃的非常少，孩子在短短2個月瘦了很多！中國和墨爾本醫生共同診斷的結果都是指向：孩子壓力過大，而這種精神疾病很難治，也就是孩子心靈上的創傷一旦形成，父母不知道要花多少時間才能撫慰。
孩子是怎麽變成這樣的？這位媽媽在和孩子視頻中了解到：
“老師每次發試卷的時候，小A 100分，小B 99分，我們班大部分同學都考的非常好！但是！居然還有這樣一位同學！來自我們班！給我們所有人都拖了後腿！他考了0分！”
下課後被老師叫去了辦公室，孩子哭著對老師對不起，老師的回答是這樣的：
“我不要你的對不起！我要把你的考卷撕爛！”
甚至這位媽媽在把孩子接回澳洲之後才知道，不僅僅老師，就連同學都在不停地欺負他。
最近，媽媽將孩子接回了澳洲，讓孩子重新回到了老師和同學們的懷抱。媽媽說：“孩子在這裏很開心，老師和同學們看到他回來，都立馬非常熱烈的迎接了他。”但是，孩子的病並沒有好。
原本簡單快樂的孩子，現在精神狀態明顯差了很多！與之前判若兩人！這位媽媽的故事不得不給我們一個警醒：
送回國教育，有好處，但同樣有風險。尤其是孩子和父母不在一起的情況。爲了孩子有好的學習基礎，卻讓他們在如此年幼的時候離開父母身邊，去一個完全陌生的環境中，對一些孩子造成的心靈傷害，可能是巨大的。
父母們，回流也好，送孩子回國上學也好，請千萬不要忽略了孩子，在大環境轉變的時候，孩子可能會經曆各種沖擊，有些孩子適應力強的，可能沒問題，但如果孩子太年幼或不能適應，可能就釀成苦果。希望每個孩子都健康成長。
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